立业为明天
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“人生路漫漫，平坦坎坷连，弹指三十载，立业为明天。”说不上这是一首诗，也谈不上什么词，而是我值而立之年的生日端起酒杯时，不知不觉从内心流出的感慨……
也就是在我和丈夫相识的那个年月，我高中毕业留在母校当了一名教师。如果要先说一件值得庆幸的事，那就是家庭和事业的关系，没有成为10余年来我工作的矛盾，倒像是两支矛或两张盾，或冲破困难，或阻挡艰险。
有追求就会有苦恼。当我带着信心和青春的活力、带着一个教育者的责任去向我的领导申请当一个班的班主任时，就曾被人家毫不客气地顶了回来：“你以为谁都能当班主任吗？想当就当，哪有那么容易！”我倒吸了一口冷气，自尊心受到莫大伤害。我是没当过班主任，可谁不是从零开始的？我想世上没有一个母亲会抱着刚出生的婴儿说：“你没吃过奶，你能吃吗？”我也更不是为了那可怜的几元班主任费。我只是觉得，教师与学生的关系应该像朋友、同事，像兄弟姐妹亲密无间；当老师如果不当班主任，就算不上是个完整的老师。我在中学曾当过多年的班干部，我自信我能胜任班主任工作。然而，我没能够说服我的领导。
气馁和我是无缘的。小时候，单薄的身体虽然使我的游泳姿势标准化，但体力却总跟不上。区体校的教练一次次地给我加大运动量，我身体虽苦，但心里高兴。终于，区级联赛我获得了好成绩。上中学时担任班干部， 学校组织去密云山区植树，男生一天挖几个树坑，我也要挖几个。不服输是我的个性。同样，拿不到这个班主任，我也不会罢休。
在日复一日的工作中，我把留意观察到的本校班主任老师的特点做了记录，并在和他们的交谈中，有意引出班主任工作的话题，从中得到启发和鼓舞。同时接二连三地向领导请求，终于使我在一个学期后争到了一个班主任的席位，也争得了一口气。
事情并非都那么尽如人意。正当我逐渐进入角色、和学生的感情日渐加深时，文凭热的浪潮使我被免职了。我的自尊心又一次遭受巨大打击！
低沉的情绪伴我走向返家的途中。少年时，正赶上了“”，父母去干校参加劳动学习，一去就是3年。独生子女的我，孤零零一个人生活。不仅要坚持上学，还学会了做饭、洗衣和料理自己，连生病去医院也没人陪。寒冷的冬夜是我最惧怕的，我不敢独自一人在家，经常躲在邻居家的窗下，倾听屋内的欢声笑语。夜里没人陪我，我只有一人高声唱歌壮胆。母亲从干校带回来的小食品，我舍不得吃，用来慰劳那些偶尔跑出来，跟我玩儿的小朋友。记得我曾学过一段中医，为了得到知识和才干，我不得不每天帮老大夫家洗衣、做饭。有一回竟一次洗了4条双人床单，直累得腰疼手麻，这些也不曾使我感到内心痛楚。可今天我却没有勇气揿响家中的门铃，一种失落感袭上心头……
还有什么比被人家看不起更感到难过的呢？我追求的是工作、事业，我并没有错！然而，现实竟是如此不尽人意。尽管如此，我的内心仍有一股力量，促使我非要当个好班主任不可！这强烈的欲望来自于我的学生们，是他们使我伤感的心灵得到了抚慰。相处了两个春秋的学生们，流着眼泪望着我：“老师，您走了，我们会想您的。”“老师，为什么不让您当我们班主任了呢？”“老师，我们大家送您个小礼物，留作纪念吧！”此情此景，我抑制不住激动的情感，泪水涌出了眼眶。我感到自己似乎被悬空了，就像一棵小苗离开了它成长的沃土……
转眼3年过去了。3年间，我发愤上了教育学院，学成后又执意回到母校中学任教。我接手的是一个刚步入初中生活的“小五班”。学生来源少、素质差，加之我们是普通中学，学生的情况也就更为复杂。在带这个班的过程中，我不仅尝到了班主任工作的甘苦，同时也探索出了一些方法、经验和体会。
记得曾有一个后进生，为了试探我对差生是否有师情，借我批评了几句之机留言后逃学。寒冷的深夜，我打着手电四处寻找他的下落，几乎急出了眼泪。正是他，第二天站在我的面前流下了悔过的泪水。如今的他，已是某单位的一个优秀人才了。一个被列40条“罪状”将被学校开除的“闹将”，转入我所带的班，两年后他变成一位品学兼优的职业高中生。
正是这些学生，使我在多年的教育工作中总结出了应当遵循的教育原则，即“以爱动其心，以严导其行”。3年的班主任工作使我和学生们都有了可喜的收获。学生们的中考成绩名列前茅，全班升学率达到了100％。在这3年中，我努力进行的中、后进生的转变工作；利用丰富多彩的课外活动，调动学生学习的兴趣；正确地对待和处理好中学生的早恋问题等几个课题，都在实际中收到了满意的效果，这些方面的专题论文均先后获区、市优秀论文一等奖。作为一名教师，还有什么能比你的学生获得进步、取得成绩更令人高兴呢？学生们的成长记录了我的探索和追求，记载了我走过的每一个足迹。
成绩面前我并不满足，因为我的目标是总结出一套较完整的班主任工作方法。于是，伴随着假期新生的家访，我又开始了第3个3年的拼搏。之所以说是拼搏，是因为这3年中，我不仅要在工作中向更高的目标探索和追求，同时还要承受来自不同方面的精神压力。
不是吗？当我刚取得了一点成绩、有了一点名气时，有老师劝我：“别太出风头，当心人家以后不配合你工作。”当各新闻单位纷纷报道我的事迹后，便有人对我说：“这次要看你学生的中考成绩，如果考得不好，说明上一届学生的好成绩纯属偶然，不仅如此，德育也是失败的。”随着这些话东一句、西一句地袭来，你还会发现：过去那一张张热情而友善的面孔，如今变得陌生起来。你用热情愉快的态度对待周围人，就有人说：“瞧她美的，好事都让她占了！”你用平静沉稳的态度对待周围人，就有人说：“看她傲的，有什么了不起！”我茫然了，深深地感到做人真难哪！
我像一名演员一样，顺顺从从地扮演着导演安排好的角色。然而我又不是一名好演员，常常出“戏”，回到现实中来，既演不像又演不好。
我每天要抓学生的学习成绩，要抓他们毕业前的思想动态，要回复全国各地的朋友来信，要前往各处做报告，要参加各种座谈会、茶话会、表彰会，忙得几乎连吃饭、上厕所都需抓紧时间，“小艾骄傲了、不爱理人了、眼高了、架子大了”等等纷至沓来……
最能使我的心灵得到安慰的是我的学生们，他们是永远也不会妒忌自己老师的，学生们衷心希望的，是他们的老师能取得更大的成绩。我常常在学生们一片真诚面前，寻找到自己的形象，从而再次树立起信心、鼓起勇气、充满力量。
当教师把她全部的爱奉献给学生后，学生回报给教师的不是世俗的价值能够度量的，那是一笔无价之宝。有一次我嗓子哑了，学生偷偷送上一包“咽喉冲剂”，并用左手写上：“老师，听着您那沙哑的声音，我们心里很难过，您把这10袋咽喉冲剂都喝下去吧，希望您那嘹亮的声音再次回荡在教室里。”有许多事情至今也不知是谁干的，如送上“西洋参”、“蜂王浆”。下雨了，雨衣雨伞就会不知不觉地堆满了桌子。有个女生穿了件新雨衣，我说了句“真漂亮”，于是她便非让你第一次用不可。我说了句“下回吧”，她便天天盼望着下雨。天晚了，学生怕我身体吃不消，在门栓上悄悄放上面包、酸奶和鸡蛋。因为我声明过不收学生礼物，因而他们便用左手写，不署名只写班级。有一年教师节晚上，有人按门铃，送礼物却不见人，两包营养品，一个布绒狗和两小盆塑料花，里面还有一张字条，上面用左手写道：“亲爱的老师，让鲜花陪伴您度过这美好的节日吧！不用打听我们是谁，我们是您的学生，是您忠诚的朋友。”中央电视台播放了我的专题片后的当晚，一封用毛笔写的信塞进了门内，上面写道：“老师，我真高兴！为了不打扰您的写作，我就不进去了，今后我一定好好学习，请接受一个来自30里外的学生的真诚问候。”有一年冬天，母亲煤气中毒，经抢救脱险。学生闻讯后几十人来到家中慰问，带了许多营养品，还有盘录音带。大家一人一句地把自己美好的祝愿录了上去，如“亲爱的奶奶您可千万要多保重，别让我们老师太费心。您别生炉子了，买取暖器、电褥子、热水袋吧！”句句真诚的话语，听得母亲热泪盈眶。为了打听到我的生日，学生们四处行动想尽办法，背着我做了充分的准备。美好的祝愿、精致的礼物、点燃着的30支蜡烛、生日蛋糕，这一切都无不使我从内心深处感到，我只有用更加努力的工作，才能对得起面前这些纯真的孩子们。我献身于教育事业的心更加坚定了。
我将沿着我选择的道路坚定地走下去！
〔作者简介 任小艾 女31岁 北京119中学教师；北京市劳动模范，全国科技教育新秀，新长征突击手，著有《我的班主任工作》一书。〕