课堂“历险记”

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盛夏，酷暑。

风扇不知疲倦地转动着，可还是没有驱走同学们身上的嗑睡虫。放眼望去，整个教室被硬生生地一分为“三国”。与周公午寐正酣的是最后两排；欲睡不能，两眼无神，心不知在游览哪国风光的是中间两排；不能“目似瞑，意暇甚”，举着双手强撑的是前两排。

我用无神无力的眼睛看着黑板上的舞者，以及她留下的光辉的“战绩”。如果给我一个表白的机会，我会深情地说：“老师，求求你，别讲了！”如果给我一个选择的机会，我会毫不犹豫地离开前两排。“我的神啊，救救你可爱的子民吧！”

“46号同学，请你回答一下问题。”好耳熟，貌似我的学号。一阵“兵荒马乱”之后，我怯生生地站了起来。老师正以她那足以秒杀敌人的眼神盯着我。寒，我望啊望，想啊想，在一番记忆与智慧的殊死搏斗中双双负伤。天要亡我啊！我下意识地碰了碰同桌，他向我投来同情的眼神，还不忘低语一句：“你放心！你的钱包，你的零食，还有你的文具盒，我都会替你好好照顾的。你就放心大胆地去吧！”

我望向远处，望见了我们的班长大人。“班长啊，救人一命，胜造七级浮屠。你总不能见死不救吧！”良久，班长回帖一副看好戏的表情：“月儿弯弯照九州，几家欢喜几家愁。”“唉，老师，你抽谁不好，偏偏抽到我46号同学。愚生只有‘风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还’了！”

在我一碰二望三愣之后，终于瞧见身后同学递过来的一张纸条：那真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇绝美景呀！我终于虎口脱险，大难不死。在老师无可奈何的表情下，课堂又恢复了原来的模样。

“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。从此，我再也不敢在课堂上发呆了。诸位别笑，只有你也亲历了像我一样的课堂“历险”之后，才会知道冷汗热汗一起流是怎样的一种滋味！

最后，奉劝各位学友：上课虽无需处处小心，但也不能不时时专心。否则，处境凄惨，后果严重啊！

（指导教师李朝国）

赏评：

这是对夏日里课堂的真实写照，夏日炎炎正好眠，虽然老师还在黑板前不知疲倦地舞动着，但知识的力量始终没能够敌过身上瞌睡虫的魅力。同学们放眼望去，整个教室都被瞌睡虫施了魔法。本文描写真实自然，行文轻松幽默，并把学过的古诗文很好地运用到文中了。