谁能斩除网络心魔?

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暑期将近，一个困扰着中国百万个家庭的苦恼又将凸现在广大家长面前。据统计，我国大约有400万青少年沉迷网络不能自拔，上网成瘾已成为严峻的社会问题。挥之不去，欲斩还乱。

本期刊发的3篇青少年犯罪的文章，无不因网络而起――来自于江苏南通市的女大学生吴丽，上学期间通过网上聊天结识了“色狼”刘滔，被其骗财骗色，始乱终弃；湖南邵东县17岁的李贵酷爱“传奇”游戏，为了达到长期泡网吧的目的，他竟然伙同网友导演了绑架案，勒索自己的父母，结果弄巧成拙，命丧黄泉；长春某高校计算机系的学生干部周锐，沉迷于，与网友滥交得了性病，没钱治病的他堕落为校园飞贼……据民盟北京市委开展的一项青少年上网状况调查显示，70%的网民沉湎于网络聊天，28%热衷于网络游戏，40%的青少年曾光顾。

为了戒除孩子网瘾，家长们费尽苦心，带着孩子四处去看心理医生，甚至不惜倾家荡产。但效果均并不明显，许多家长已感万念俱灰。目前治疗网瘾的方法大概有封闭训练法、谈话引导法、心理治疗法、药物治疗法和催眠法等等。到底谁能斩除孩子心中的网络心魔呢？

2005年3月26日下午，记者见到了巡讲至北京的华中师范大学教授陶宏开。他因成功地劝说几个网络成瘾的孩子回头，在全国名气很大。曾在合肥、南京、杭州、银川、成都等地，开展宣传讲座。在讲座现场，记者看到，连会场的过道里都站满了慕名而来的学生家长，有些人甚至是是从山西、河北等地赶来的。

因为坐在第一排，一位来自武汉的少年和他的父母，被陶教授请上了讲台。陶教授拉起了少年的手，促膝坐下，开始了他所擅长的谈话式单独辅导。谈话进行了2个小时，最后孩子的结论却是：“我最担心的是父母如果下岗，我就玩不了游戏了。”这次劝导似乎没有获得成功。

讲座结束后，记者问陶宏开教授为什么这次劝导失败了。他说：“我对失败有自己的理解，第一次谈话他没有转变，我会找他谈第二次第三次。只有我放弃不谈了，才是失败。教育孩子的过程，有时会很长的。有一次我和一个来自郑州的大学生从早晨10点聊到晚上9点，一次就谈了11个小时。辅导需要有耐心，把孩子希望向上的内因充分调动起来，最后就会水到渠成。”

陶宏开教授分析说，网瘾是教育中的一个问题，它不是孤立存在，而是众多的“因”所表现出来的“果”。说到戒除网瘾的方法，陶教授介绍说，首先，不要轻易给孩子“贴标签”。现在有些文章经常把上网成瘾说成“网络成瘾综合征”。我认为绝大多数孩子不是什么病，而是一种比较强烈的习惯。带孩子到医院去，孩子首先感觉自己是病人，就会排斥、反感，效果往往适得其反。第二，家长在教育中要重新认识亲子关系。美国有句俗语说：“孩子是通过父母来到这个世界的，但他不是为了父母来的。”父母不应把孩子看成自己的所有物，而应平等对待。第三，要改变对孩子的期望值。大千世界，芸芸众生，还是普通人占大多数。如果家长不顾客观因素，而一味地高要求、高投入，其结果只能是期望越高，失望越大。第四，改变家庭的人文环境。美国教育学家萨利曾说，如果孩子生活在批评中，他就学会指责；如果孩子生活在敌意中，他就学会打架；如果孩子生活在赞扬中，他就学会自信；如果孩子生活在友好中，他就学会怎样去寻找爱……第五，改变教育方法和对孩子的态度。不要只顾自己情绪的宣泄，不是唠叨就是打骂孩子，不顾孩子的感受。家长总认为，我生了你就得管你，这是孩子最厌恶的一点。第六，与孩子共同成长。时展日新月异，如果家长的知识不能与时俱进，就会落后于孩子，与孩子的共同语言越来越少。陶教授最后说，不是有网瘾的孩子都会犯罪，但在少年犯里，大多都沾有网瘾。我的这些方法是综合的素质教育。不但可以帮助孩子戒除网瘾，还可以帮他摒弃生活里其他的不良习惯。

陶教授的个案劝导少则一次几个小时，多则三四次。这种方式，对于数百万计的网瘾沾染者来说，显得过于微不足道了。据记者了解，目前社会上，有不少机构都在着力展开戒网瘾工程。据了解，先后有、中央综治办等单位联合启动的“青春自护远离网瘾行动”、中国科学院心理研究所等单位开办的依赖戒除“虹”计划训练营，以及北京市少工委、北京市大学生服务中心等单位主办的“网络行为优化工程”系列讲座等等。在不久的将来，会有许多孩子走出网吧，远离歧途。需要指出的是，社会的公益事业只能起到推动的作用，大多数孩子的转变最终要靠每一位普通的家长和老师的重新塑造。