高中语文教学如何联系社会生活之微探
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语文是中华民族智慧的结晶，是长期以来中华民族的生活体验和情感世界。然而，现实中我们时常看到语文与生活脱节的现象:大街上随处可见青少年们“出口成脏”，校园中到处都是只会学习的“书呆子”，媒体上经常出现“某大学毕业生生活不能自理”的报道等。这些都在告诉我们一个残酷的现实：语文没有走进生活，生活也没有完全接纳语文。
早在两千多年前，孔子就说过：“不观于高崖，何以知颠坠之患；不临于深渊，何以知没溺之患；不观于海上，何以知风波之患。”孔子的话形象生动地阐明了知识与生活实践之间的关系。由此可见，语文教学关键在于贴近学生生活。
基于以上认识，我在使用语文新教材，进行高中语文教学时，力戒关起门来教书，注意“开门教学”，眼光不仅看着书本，而且随时关注社会，收到良好的效果。具体做法如下。
一、在语文课文教学中寻找与社会联系的切入点
语文不仅是一种技能，同时还是一种文化积淀，具有深层次的民族文化背景，是一门内容最丰富多彩、最有情趣、应用最广泛、极其生活化的学科。课文是社会生活的反映，语文课堂教学也应该充满朝气和活力，我们总能在其中找到联系生活的切入点。在教学中应该将课文与现实社会联系起来，从而让学生充分理解课文的意蕴，又能对活生生的社会有更理性、深刻的理解。
比如，文言文教学，我不仅注意字、词、句等知识的运用，还特别重视其中蕴涵的中国文化的传统及其与当代社会的联系。在教学高中新教材诸子散文之后，就可以利用课外语文活动，引导学生讨论“儒家学说对中国社会的影响”，从而帮助学生辩证地分析古人古籍，自觉地取其精华，弃其糟粕，培养学生热爱祖国文化遗产的情感，提高他们观察、分析社会的能力。
古代诗歌鉴赏的教学更是离不开社会生活，尤其是“知人论世”方法的运用，更应该联系诗人生活的时代。通览中外文学史和文人传记，可以发现一个共同现象：语言文学上有大成就者，往往不是靠学校培养，有的甚至没上过多少学，其语文能力的形成，主要依靠丰富的社会生活和语言实践。司马迁写《史记》是靠“读万卷书，行万里路”；李白成为“诗仙”与其仗剑去国、游历山河关系极大；至于杜甫“国家不幸诗家幸，话到沧桑句变工”，“安史之乱”后颠沛流离的生活，极大地丰富了他的诗作。社会生活和语言实践是他们留下不朽之作的主要因素。
语文作为一种社会现象，与社会生活有着极为密切的关系。吕叔湘先生曾说：“语文课跟别的课有点不同，学生随时随地都有学语文的机会：逛马路，马路旁边的广告牌；东西附带的说明书，到处都可以学到语文。”语文教学必须联系社会生活，必须把课堂引向生活，引入生活的活水，“问渠那得清如许?为有源头活水来。”
二、把关注社会生活融入各种语文活动中
语文课外活动是课堂教学的重要补充形式。教育工作者，尤其是语文教师，有责任多开展语文活动，并且精心准备，以联系生活实际为目的。
教师可以坚持组织学生轮流每节课前作3分钟演讲，并要求内容能关注社会、关注人生。学生从中交流自己对社会人生的观察、思考和困惑，如国企脱困问题、农业改革问题、官员腐败问题、社会中黑恶势力问题、同学关系和男女交往问题等，教师在其中予以点拨和引导，从中增强学生观察社会生活能力、理性思考能力。
教师还可以组织每周一至两次语文课外活动，如“读书读报沙龙”“社会观察汇报会”“专题辩论会”等。使学生将语文学习与社会生活紧紧联系起来。不能小看我们的学生，只要加以引导，他们是很能发现和思考社会问题的！
三、在写作中引导和鼓励学生多反映社会生活
应该说每一篇优秀的文章都来自于生活，而生活又挥就了每一篇鲜活的文章。
由于长期受僵化的语文课堂教学的影响，很多学生刚升入高中时，写作远离生活，不能抒发真情实感。如果我们能采取耐心指导、热情鼓励的办法，引导学生观察社会，思考人生，坚持写作，定能写出自己的真情实感。通过努力，大多数学生能改变文风，写出反映社会、思考人生、具有真情实感的作文。
教师在指导每一篇作文之前要选好切入点，让学生自己去发现生活中的例子，可以用一节课的时间引导学生探讨研究生活中关于这方面的知识，这样可以让学生对所要写的内容有个深入而系统的了解，甚至可以组织一次辩论赛，加深对这方面知识的认知，然后教师再进行写作布置就会收到良好的效果。
文学作品是生活的缩影，必须对生活有一定的了解，才能写好作品；文学艺术源于生活，更高于生活，所以要想写出高水平的作品，就必须要深入了解生活。
相信经过以上这些努力，我们所教的学生会对社会的视觉变得敏锐起来，人文素质也会有明显提高。另一方面，学生学习语言文字的兴趣也因此会大大增强，教学质量才会得以全面提高。在各种语文考试中，成绩也会名列前茅。
在语文教学中结合社会生活，是非常艰苦的事情。它需要教师付出更多的、创造性的劳动，并要求教师不断充实自己，提高自身素质。教学中往往还要背负旧观念惯性的压力。这需要教师具备强烈的事业心，高度的社会责任感，从而培养国家需要的高素质人才。
（作者单位 吉林省磐石市第五中学）