国家意识的培养

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在奥运赛场，每当五星红旗升起，国歌奏响，我们心里别提有多么激动和欢畅；我们前所未有地关注NBA，关注火箭队，是因为我们的同胞姚明在场上；我们关心着中国的经济增长和GDP总量，“神六”上天，就好象是我们自己在展翅飞翔；李安拿着奥斯卡金像，就好象是我们自己在上台领奖；让我们愤怒的有的张狂，有日本无视历史的嚣张…

这些好象都与个人没有什么直接关系，但却让我们无法抑制喜怒哀乐的流淌，只因为我们是中国人，坚持的是中国人的立场。

这就是国家意识，这种意识能使每个人找到归属和方向，让民族团结，让国家富强。建设和谐社会，首当其冲的应该是全民国家意识的培养。我们的教育存在缺陷，灌输的更多的是光辉灿烂的五千年文明和祖国繁荣昌盛的景象，这些当然十分必要，对国家的认同，民族自尊心和自豪感也由此生长。但对国民忧患意识和责任意识的培养，却语焉不详。

韩国、日本等国的教育，强调民族面临的生存危机，意图激发国民奋发图强。中国的文化传统，特别重视责任意识的培养，“修身、齐家、治国、平天下”深深植根于国民心中，成为有志之士的最高理想，为了国家利益，即便牺牲个人，也是理所应当。

总理在2006年人大的新闻会上就引用过一句古语：“思所以危则安，思所以乱则治，思所以亡则存”，这“三思”，正切中了问题的要害。如今中国虽处于发展的黄金时期，但国内由于利益格局调整而凸显的各种矛盾如贫富差距、城乡差距等，如不妥善解决，将有可能酿成不稳定因素；外部环境中遏制中国的论调甚嚣尘上，不论是政治上、军事上还是经济上，用“强敌环伺”为形容并不过分，可以说天下并不太平，中国的发展进程也不可能一帆风顺。看不清形势，不能基于形势作出正确的应对之策，“民族复兴”只能是一句空话。作为一个中国人，你有没有意识到国家面临的困难和危机？有没有意识到你应该承担的责任？

有了忧患意识和责任感，我们便会以国家的强盛为荣，以国家的落后为耻，我们就会想着怎样国尽力，就不会有危害国家的行为，“八荣八耻”提倡的“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，其本意应当也在于此吧。

（作者系知名学者、东中西部区域发展和改革研究院执行院长、中国国际交流协会理事）