好奇的“暗礁”
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现代的各种生活用品给我们带来了很多便利，让我们的生活变得丰富多彩。
但是，马路上的汽车，家里的电器、煤气、电、热水、剪刀等，一旦跟“宝宝”联系到一起，你就会兴趣全无，甚至有点恐惧，在宝宝眼里，一切都是新鲜的，根本不懂得它们的危险，只充满着好奇，任你百般哄骗，以身作则，宝宝就是不屈不挠，坚决探究到底。
(点评：社会学家费孝通曾经做过一个形象的比喻：孩子就好像一只扯满帆的船，到处驶，到处触礁。他们精力充沛，对周围的世界充满好奇和探究的兴趣。起先，他们并不明白周围的人和事与自己存在着关联，只有在经过日常生活中大量的互动之后，他们才会逐渐形成各种行为和后果之间的因果关系。成年人在这个世界中之所以感到行动自如，并不是因为这些规则消失了，而是我们已经习惯了这样的规则。对宝宝来说，必须经历熟悉各种社会规则，与自己的好奇天性做斗争的成长过程。)
为了减少危险系数，我只好将饭菜凉一下再端上桌；危险的工具藏在角落再用东西盖住：饮水机从不接电源，热水瓶也放得很高，之后，我终于放心大胆地让刚学会走路的儿子玩了起来。
(点评：宝宝和成人最大的不同在于他对自己生活的环境是无条件信任的，尽管生活环境总是喜欢跟他开玩笑。那些为生活带来便利的物品，极有可能成为宝宝成长的“暗礁”。所以在早期的养育中，你必须尽量减少周围环境对宝宝成长的威胁。)
一天，儿子的小手忽然伸到了粥碗里，我严重警告他：不准把手放到碗里，会烫人的，儿子对我的话充耳不闻，继续抓粥，看得我火冒三丈，“啪”地一掌打了下去，儿子顿时缩回了手，我窃喜，这招有效，谁知没过几天儿子的老毛病又犯了，不行，得让他尝尝苦关，于是我重新盛了一碗热米粥(申明：用手试拉，有点烫，但不会造成伤害)，抓起儿子的小手就伸了过去，儿子“哇”的一声大哭，想要抽回小手，但被我紧紧地抓住，几秒钟后才放手，儿子的小手已经通红，边哭边叫：“妈妈，烫!烫!”从那以后，儿子再也不敢把手放到粥里抓米了，我又用这种方法对儿子进行了“热水瓶教育”、“煤气灶教育”、“剪刀教育”等，儿子尝到了苦关，不再敢乱动手了，每次走到这些东西旁边，他都会告诉我：“妈妈，疼!”
我对这种方法很是满意，但时间长了，我渐渐发现儿子变得胆小了，看见什么新鲜的东西就说：“怕，怕!”缺乏勇气，更缺乏探究的欲望，难道我“引以为傲”的方法扼杀了他的好奇心，使他对事物产生了恐惧?怎么办?
(点评：妈妈的出发点是对的，必须保护宝宝远离周围环境中潜藏的伤害，还要培养宝宝自我辨别的能力。但是，妈妈的做法值得商榷。宝宝不会像成人那样善于学习来自旁人或书本的间接经验，不管周围的环境是安全的还是危险的，他事事都必须经过自己的两只小手和诸多感官去摸，去尝，去看。妈妈“引以为傲”的“苦头教育法”可能会造成两种不良的后果；
为了逃避你的斥骂，宝宝可能会选择在你不在场的时候去尝试，从而酿成事故；
虽然宝宝对事物具有天生的好奇和兴趣，但一味地吃苦头，会破坏他对周围环境天生的信任感和依赖感，变得胆小、多疑甚至表现出退缩和自闭。
所以，在遇到诸如“热粥，剪刀，煤气等”这些日常生活中必需面临的“暗礁”时，妈妈需要耐心引导。可以这样做：给宝宝一碗稍烫的粥，告诉他：“这碗粥有点烫，你先用舌头小心地舔舔看，是不是感到烫?”如果宝宝表示同意，则让他摸摸碗的外沿，是否感到烫手，再坚持摸一会，是不是感觉越来越烫，受不了了?如果他又表示同意，就郑重地告诉他“不要把手伸到碗里去，这样会把手烫伤，会很疼。粥要凉了再吃。”只有帮助他亲身体验，他才能学会辨别，形成正确的观念。)
一次儿子到老公单位去玩，看到饮水机顿时来了兴致，打开开关，水哗哗地流了下来，儿子赶紧把小手放在下面，过洗边说：“妈妈，笑笑洗手。”用纯净水洗手那可是浪费，我连忙劝诫：“饮水机的水烫人!”儿子开的是冷水，他马上回了我一句：“妈妈，不烫，”说看又打开了另一个开关，我还没来得及阻拦，儿子的小手已经碰到了热水，他吓得缩回手：“妈妈，烫!”我以为儿子不敢再玩了，但他高兴地拉着我的手，像发现新大陆似地告诉我：“妈妈，这个烫，那个不烫!”又继续打开了不烫的水龙关，我赶紧走过去用茶杯接住了水，告诉儿子，这水是用来喝的，不是洗手的，洗手应该到洗手间去。
看来，要让宝宝远离危险，单纯排除障碍只会让他无知，纯粹让他品尝苦果只会让他恐惧，只有让他自己了解什么是危险，如何躲避危险，才是上策，于是我心中又有了一个计划：当儿子过马路时，我只是牵着他的手，让他自己看着汽车，小心地走；当儿子喝水时，让他自己试试水温；当儿子拿起剪刀时，告诉他正确的使用方法，当儿子拿起插头时，告诉他不能把小手伸进插头里；当儿子学着关门时，告诉他打不开时反过来旋转……
(点评：这样做是对的。你永远不可能像个排雷兵一样，彻底地清除宝宝发展过程中遇到的“地雷”。正确的做法是：用明晰、正确的语言告诉宝宝周围事物的功用及潜在的危险，在你在场的情况下，帮助去探索，熟悉各种器具的使用方法，教会他如何避免危险发生的策略。这样，既满足了宝宝认识新事物的好奇心，又培养了他在处理类似问题时化险为夷的能力。随着年龄的增长，宝宝对危险的认知能力会得到很大提升，最终学会在“暗礁”丛生的日常生活中穿梭自如――这一切，离不开你的耐心和陪伴哦。)