校园一卡通在数字化校园中的应用
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［摘要］随着计算机网络技术高速发展，数字化校园势在必行，而作为基础工程的“校园一卡通”则能改变各个部门独立发卡、独立结算；一人多卡，给教工、学生带来极大不便；工作效率低下，资源浪费严重，安全系数低等不足，为教学管理、学生管理、后勤管理等工作带来方便，而且比较安全。
［中图分类号］TP393.18［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2011）03－0041－01
一、数字化校园
数字化校园能使数字资源得到充分优化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。随着国家在教育方面投资的加大，高校网络化越来越普及。这为构建数字化校园的实现提供了保证。
二、校园一卡通
（一）普通校园卡的现状
1.校园管理混乱。校园管理部门众多，各个部门相互不沟通，没有统一的接口，造成管理混乱，资源浪费。
2.学生使用不便。高校中学生证、图书证、饭卡、上网卡、银行卡等数目众多，不能通用，携带不便，每个卡都有一个密码，学生容易遗忘，构造每个卡都需要重新设置安全系统等也给学校造成资源浪费。
3.安全问题。由于管理的混乱，各个部门没有统一的接口，给入侵者提供了方便，极易造成资源泄漏；同时由于学生卡目众多，每个卡的安全系统薄弱，容易造成密码泄漏，安全度不高。
基于以上可以看出统一的身份认证系统是创建优良数字化校园的必然趋势。统一身份认证系统必须是在切实了解高等院校信息化需求的情况下，结合计算机软件、网络等技术，设计出的一套能够解决高等院校软件资源和角色使用权限的管理方案。高校中学生证、图书证、饭卡、上网卡等数目众多，不仅给学生带来不便，也使学校难以管理。校园一卡通利用校园网成功地解决了以上诸多问题，不仅为学生带来了方便，也为学校解决了资源浪费问题，可以发现恶意不交学费的学生，为学校和国家挽回经济损失，真正实现“一卡在手，走遍校园”。
（二）校园一卡通的应用现状
随着我国在教育领域投资的不断加大，以及教育管理信息化的不断深入，校园网络提供的信息服务质量的提升，作为信息时代前沿的高校在数字化方面也走在了最前面。数字化校园与校园一卡通也不再是纸上谈兵，目前部属和省属的院校都已完成校园一卡通建设，55%～60%的高校校园也完成了系统改造。北京交通大学校园一卡通的应用范围较广，涉及学习、工作、生活的各个方面，如食堂、图书馆、网络中心、教学中心、校医院等。目前，北京交通大学的校园一卡通使用的是“非接触式”磁卡，这种磁卡与需要“刷卡”的“接触式”磁卡相比，有着使用简单、耐用、安全性强、抗干扰性强等显著优点。
（三）校园一卡通的系统结构
借助计算机网络，通过“网―卡结合”的方式，将一卡通作为个体信息的记录媒体，具有实用性强、实时性强、扩展性强等特点。计算机系统作为群体信息的记录媒体，实现一卡多用，主要包括：
1.校园管理子系统。主要负责学生的非金钱管理，如：学籍管理、开学报到、学生的考试成绩、图书馆内书籍的借阅、校园内机房的使用等等。
2.银行子系统。主要负责学生的金钱管理，如：奖学金的发放、校园内饭卡的使用、校园内购物、上网、银行存储等。
（四）校园一卡通的安全系统
由于校园一卡通包含的信息广泛，因此它的安全性成为校园一卡通系统的生命线。由于校园一卡通是建立在校园网络上的系统，所以它包括的安全隐患包括人为的恶意攻击和计算机病毒攻击。在网络安全上我们可以采用虚拟局域网技术、虚拟专用网技术、访问控制列表技术等。在卡的安全性上，由于每个人的指纹都不相同，而且指纹识别系统现在已经发展得很成熟，我们可以采取自动指纹身份识别系统作为一卡通的安全认证系统。在开学时便可采集每位同学的指纹样本，建立安全数据库进行备份，以防丢失。这样不仅避免了学生密码的丢失，而且不给拾到卡的人留空子。
学校作为发卡机构将学生的个人信息写入卡里，使该卡成为学生的专有物。卡上的内容包括：软硬件逻辑的格式化；写入系统应用信息和个人有关信息；印上卡的名称、学校名、持卡人的照片等。
三、结束语
随着网络化的加速，校园一卡通的使用，完成了提升高校管理的效率、资源的使用率，而且为学生带来了方便，对高校和学生有着深远的影响。但由于本卡是建立在网络上的，所以高校应加强校园网的建设，在其安全性上加大力度，建设一个安全、可信的数字化校园环境。随着校园数字化和校园一卡通的不断成熟，在细节上也将不断完美，功能和安全性上将逐渐完善。
【参考文献】
[1]关于高校校园一卡通系统设计的探讨[J].新乡学院学报(自然科学版),2009(12).
[2]校园一卡通[J].江西科学,2005,23(3):256-258.