文言文画线句子翻译策略
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文言句子翻译在每年的高考中都是一个重要的考点，对于这种主观题目的解答，有人总结出翻译的三原则：信、达、雅；有人总结出翻译的基本方法：留、扩、增、删、换、调、补；有人提出翻译的要求：直译为主，意译为辅。这些主张与做法无疑都是值得我们在平时训练的时候加以重视。但是，也要注意到，我们在解答具体题目时，一般很难一一对号入座，然后再翻译。因此，在实际翻译的进程中，把握语境，灵活运用各种技巧，随文翻译，就显得十分重要。
我们先看《吕氏春秋・察传》中的两句话：
1. 吾穿井得一人。
2. 丁氏穿井得一人。
如果单看这两句话，它们只是主语“吾”和“丁氏”不同，后面部分似乎都可以作相同的翻译，挖井挖出了一个人。但是，如果我们把这两句话放到原文的具体语境中去理解，就会看出它们的意思截然不同。下面是其语境：
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君，宋君令人问于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”
根据这段话的前后语境，我们可以看出，句1可以翻译为：“我挖井还需要一个人。”只有这样理解，才能和后边丁氏对别人的解释相呼应。句2可以翻译为：“丁氏挖井挖出一个（活）人。”只有这样翻译，国人才会议论这样的怪事，宋君才会派人向丁氏询问实情。在具体语境中，它们的意思就这样分别被明确下来。
在考试的文言翻译中，常常是从一段话中抽取几句话来，有的同学往往只看需要翻译的原句，而不愿意通读全段文字，这样可能偏离语境，很难准确、全面地表达出原句在全文中的意思。因此，同学们在具体翻译时切忌脱离语境，就句译句，而应做到通读全段（全篇），把握语境，随文疏解，这样才可以文从字顺。
《身无长物》
王恭从会稽还，王大看之。见其坐六尺簟，因语恭：①“卿东来，故应有此物，可以一领及我。” 恭无言。②大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本卿多，故求耳。”对曰：“③丈人不悉恭，恭作人，无长物。”
①______________________________________
②_________________________________________
③__________________________________________
【解答提示】
1.坐六尺簟：坐在六尺的席子上。
2.东：名词作状语，从东边。
3.可以：古今异义，可以拿。
4.去：离开。
5.所坐者：所字结构，所坐的竹席。
6.悉：了解。
【参考答案】
1.你从东边来，所以应该有这东西，可以拿一条给我。
2.王大离开后，王恭就拿自己坐的那条竹席送给他。
3.您老人家不了解我，我做人身边没有多余的东西。