美化生活的废品小制作
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇美化生活的废品小制作范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
《幼儿园教育指导纲要》在教育内容与要求中指出：要从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。教育内容的选择要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，等等。根据这些精神和我园的实际情况，我们班开展了特色活动：“废旧物品，美化生活”，即利用生活中的废旧材料来进行小制作。
一、在活动中发展能力
《幼儿园教育指导纲要》再一次强调指出：“尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向。”教育内容的选择要“贴近幼儿的生活”“选择幼儿感兴趣的事物和问题”，等等。这种活动是提供生活中废旧材料，让幼儿玩一玩、做一做，用剪、画、粘等技能让幼儿自由地创造，从而发展幼儿的思维能力和实际操作能力。
在收集废旧材料的过程中，小汪的妈妈说：“我家孩子以前吃零食的包装纸（盒），吃到哪儿扔到哪儿，说他也不听，现在可好了，连一张糖纸都会放好，要带到幼儿园，不再随便乱扔了，你们真是帮了我的大忙！”这是习惯上的一种能力，对他以后的成长有很大的好处。当幼儿拿到一样材料时，做什么好呢？幼儿首先要对此材料进行观察，从而比较、分析、综合、判断，最终作出决定，就这样孩子的决策能力得到了发展。操作时，如：在玩“可乐瓶过家家”的活动中，幼儿细心地剪下可乐瓶的中部，任意剪出青菜、鱼、虾等“过家家”所需要的菜类，然后用记号笔勾出轮廓，涂上颜色，形象非常逼真。我本来没有想到用记号笔勾出轮廓，可他们却想到了，真让我喜出望外。幼儿的这种玩法不仅提高了动手能力还发展了想象能力。又如：在“酸奶瓶系列”活动中，鸣鸣组织他们一组做了一套茶具，六个幼儿在他的带领下分工如下：他和另外一个幼儿负责剪，两位幼儿装饰，两位幼儿负责粘贴。用乐百事酸奶瓶剪下下半部做茶杯，再剪下一长条成手柄，用双面胶和透明胶固定；用葫芦形的酸奶瓶做茶壶（剪下下半部分，上面剪掉一点，中间挖个洞一根较粗的吸管，装上手柄即成）。负责装饰的两位幼儿忙得够呛，又是即时帖又是皱纹纸（彩色纸），画呀、剪呀，装饰得蛮鲜艳。做完后，鸣鸣端着有些粗糙的茶具向大家介绍他们合作的成果时，同伴给了他们热烈的掌声。
二、在活动中养成环保意识
《幼儿园教育指导纲要》指出：在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。
在收集废旧材料时，乐乐说：“我家后面的小河里，浮满了空瓶子、泡沫等，夏天的时候很臭，老师这办法真好，让这些没用的盒子、瓶子变成了好玩的东西，以后我再也不随便乱扔了，也不让他们扔。”乐乐的话也是其他小朋友的心里话。因此，在收集废旧材料时，孩子们自觉地生成了“我们爱地球”“有用的垃圾”活动，活动后，孩子们积极争当“环保小卫士”，让好多废品变成新的有用的东西。孩子虽小，但经过学习对环保已有了一些认识。如：在“纸盒系列”活动中，佳佳提议他们一组的小朋友做汽车，婷婷马上说：“我做一辆扫地车”，其他小朋友接着说：“我做洒水车”“我做装垃圾的车”。于是，他们一组都是环卫工人用的车。作品展示时，佳佳高兴地向大家宣布：“我们的这些汽车一定帮助大家服务，让大家有一个干净的地方”，全班幼儿都笑了。这种活动本是一种“制造”垃圾的活动，可我班幼儿很自觉，把自己剪下、撕下的垃圾放在桌子上的篮子里，不小心掉下的发现后马上捡起来，活动后总是整理得干干净净，这种习惯是环保教育的结果，我还要求他们把这种习惯带回家，让大家一起来保护环境、美化生活。
三、在活动中享受快乐
《幼儿园教育指导纲要》在五大领域的阐述中处处渗透了“尊重意愿、满足需要、培养兴趣”一类表达，突显了“自主、自信”这样一种主体精神。活动前，幼儿自己收集材料。为了活动能够顺利地进行，尽量得到家长的支持，就利用“家长园地”向家长宣传此活动的意义、目标和研究方法，让他们了解我们的工作，支持幼儿收集材料，或者在家中先和幼儿玩。在家长的支持下，收集了许多废旧材料，幼儿看着自己收集的一篮篮废旧材料，将要变成一件件漂亮的作品，他们的心情非常激动。
大班幼儿已有较强的操作能力。活动时，鼓励他们可以合作进行。如：做火车的幼儿，三个幼儿自发成一组，商量好两个幼儿做车厢，一个幼儿做车头和轮子，这样幼儿有充分的时间装饰，完成的作品比较有质量。幼儿尽情地展现自己的才能，得到了满足的需要、合作的快乐、成功的喜悦。咔嚓咔嚓的剪刀声在轻松的音乐声衬托下，演奏着一首优美的交响曲。
通过努力，孩子们的作品真不少，可以看出，孩子们喜爱这种活动，这种活动发展了幼儿的各种能力，活动愉悦了幼儿的心情，活动养成了环保意识。成果展示时，孩子们自豪地告诉大家：“这都是我们自己做的”。智慧潜藏在每个孩子身上，开发和培养尤为艰巨，如果能够留心地利用身边的材料来进行开发、培养，孩子们将会越来越聪明，我们的环境、生活也将会更加美丽、更加美好！
（作者单位 江苏省张家港市港口幼儿园）