行走在职业幸福的道路上

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六年前，我将“没有爱就没有教育”放在自己的博客中，作为自己的努力方向。六年后，我才真正对这句话有了较为深刻的理解和认识，实践证明，“没有爱就没有教育”，我也从自己的教育教学工作中体味到别样的幸福。

冬日：涌动在心底的朝阳

——淇淇的故事

2007年冬天一个寒冷的早晨。

那天，我准备给学生上《贺年片》，课前，淇淇送给了我一袋糖。上课铃响了，我高兴地走上讲台说：“元旦快到了，老师这儿有一张神秘的贺卡，代表老师和全班同学要送给一位同学美好的祝福……”话没说完，孩子们已经迫不及待地开始猜测：“送给谁的？写了些什么？”我微笑地说：“我们请班长代表老师和同学们来宣读这张贺卡好吗？”当班长读出淇淇的名字时，同学们都为她欢呼，听到祝福的话孩子们都十分高兴，大家一起拍手为她《生日快乐》歌，她在巨大的幸福中满怀喜悦地接过贺卡，鞠躬向教师和同学们说谢谢，我看到她眼中闪动着泪花。大家的情绪还没有稳定下来，我又抛出一个兴奋剂：“淇淇也有礼物要送给大家！”“啊？”我故作神秘地拿出那袋糖果大声说：“一人一颗，淇淇和老师来分给大家。”整个课堂成了欢乐甜蜜的海洋。

对这些特殊家庭的孩子，作为老师，我们要像冬日里的阳光一样温暖她们稚嫩的心灵，给他们的童年一抹亮色，给予她们更多的关爱，让她们的生活像贺年片一样充满温馨与甜蜜。

一句话，一辈子

——多愁善感的超

超是一个长相俊美的插班生，三年级他初到我们班时，整日愁眉苦脸，闷闷不乐，也不和同学来往。

后来我侧面了解到：他在原来的学校，因为成绩不好，老师无视于他的存在，评比栏上都没有他的名字，他的作业老师也不阅，我很纳闷居然有这样奇怪的事。但不管以前怎样，他现在既然已经到了我的班，我就得对他负责到底。我找他诚恳地谈话：“老师不想知道你过去怎样，老师看重的是你现在的表现和将来，在新的学校，新的班级，希望你能一切从头开始，做一个全新的超，扬长避短，树立学习的信心，积极向上，努力学习。”

时间就这样在爱的滋润下滴滴流淌……

第二年六月，他突然患了很重的病，要住院一个多月，我和赵老师、几位班干部一同去医院看他，班里每个孩子都亲自给他写了一封信，告诉他班里最近发生的有趣的事，表达对他的关怀之情，希望他安心养病，尽快康复，早日回到同学们中间。还有巧手的同学画了漂亮的画，作了精巧的折纸。看着热情洋溢，充满深情的信，听着同学亲切地和他交谈，老师关心的话语，他显得特别激动，终于舒展开眉头，开心地笑了。从此，他信心倍增，笑颜如花，期末考试他考出了优异的成绩，每天笑容灿烂。

给点阳光就灿烂

——妍的故事

六年前，妍是一个调皮的女孩子，头发、衣服都不干净，废话太多，没有听课的意识，和同学相处磨擦不断，后来我了解到她妈妈因病去世，尽管社区给予帮助，家中仍负债累累，父女二人靠低保生活，她爸爸精神上受到很大的打击，觉得孩子很可怜，很少管孩子。

令人猝然不及，没过几天，妍与同学大闹一场，原因就是那个孩子说她没妈妈。我的心很沉重，我没有批评她，我在班上郑重其事地宣布：“今后任何人不准再说这样的话，这是不文明的行为，而且，今后谁再敢欺侮妍，我作为班主任第一个不答应，她的妈妈去世了，在学校里，我和赵老师就是她的妈妈，两个妈妈。”之后，我们和她多次谈心，引导她学会遵守纪律，做一个会学习、讲文明、讲礼貌的小学生，从学习到生活耐心教导。她在慢慢转变，和别的小朋友一起快乐生活、学习。

六年了，今天再来看妍，学习认真、礼貌懂事、积极发言、思维敏捷、作业认真，还是一名语文学习委员。她的废话已经在我的逐步引导下，转变为讲故事比赛时的“故事大王”，上课时的“最佳发言者”、“善于提问者”、演讲比赛上的“最佳赛手”，她还多次成功主持了主题中队会。回想一起走过的这六年，我发现，她真的长大了，懂事了：在校，她和同学亲如一家，在家，她是听话懂事的好女儿。

爱恋教育沃土，心系颗颗童心。我快乐，因为学生快乐；我幸福，因为我在付出；我努力，因为家长的认可。我会把这份努力、快乐，这种幸福不断传递，让我的幸福伴着你、我、他……