指示语的分类及语用功能

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作者简介：倪亮（1987―），男，浙江杭州人，四川大学文学与新闻学院硕士研究生,研究方向：语言学及应用语言学

摘要：指示语是一种普遍的语言现象，本文以指示语的分类为着眼点，试图浅析人称指示语、时间指示语、空间指示语、语篇指示语和社交指示语的不同表现、特例分析及其背后潜在的语用功能。

关键词：指示语；分类；语用功能

依据列文森（Levinson）《语用学》（Pragmatics）1的归纳，可以将指示语分为五类，即：人称指示语、时间指示语、空间指示语、语篇指示语和社交指示语，下面一一予以说明。

1.人称指示语

人称指示语指交谈双方用话语传达信息时的相互称呼。可以分为三个小类：（一）第一人称指示语，如“我是军人”中的“我”，表达说话人的自指；（二）第二人称指示语，如“你真好”中的“你”，表达说话人的对指；（三）第三人称指示语，如“他是好人”中的“他”，表达的是说话人的旁指。上述三小类都强调了“说话人”这一角色，所以人称指示语是以说话人为参照点的，而且其参照点存在于语言之外的语境中：正在说话的人是“我”，对面听话的人就是“你”，在言语交际中，“我”、“你”的交际角色是可以互换的。

当然还有一些较为复杂的特殊人称指示，下面试举几例：（1）第一人称的复数形式在指示时有两种用法：包括式和排除式。包括式即包括第一人称在内，如“咱们去上课吧。”中的“咱们”就包括说话人“我”；排除式即指示对象不包括听话人在内，如“我们去逛街，你接着睡吧。”中的“我们”就不包括听话人“你”。（2）“我们”未必总是被两个或更多的人在说话时用以指自己，在许多情况下，“我们”被一个说话人用来指他自己以及他认为他所能代表的其他人。例如“我们对各位专家的到来表示热烈的欢迎。”中的“我们”可以指接待的校长和其随行人员，也同样能指示该学校的全体教职工。（3）用复数第一人称代替单数第一人称来指说话人自己。如“在这本书里，我们将介绍一种新的主持方式，这一方式是我们多年来从事节目主持的经验总结。”这句话中的“我们”其实指示的就是说话人自己“我”。（4）说话人不用第二人称“你”，而用一个指称第三人称的名词短语来指听话人。例如“宝宝乖，宝宝不哭哦。”中的“宝宝”其实就是指“你”，但用“宝宝”会显得更加亲切，是想如果换成“你乖，你不哭了。”那么整句话关怀的程度就会大打折扣。（5）说话人不用“我”，而用一个名词短语来指自己。如“宝宝乖，宝宝不哭了哦，姐姐给你买糖糖。”中的“姐姐”其实指的就是“我”，其语用功能也是表达更加亲切的语气，以及更加关怀的态度。若直接说“你乖，你别哭，我给你买糖吃。”就显得生硬了。

综上所述，人称代词常常会违反人称指示词的基本用法，这些现象只能从语用的角度去解释，这些特例都表明了说话人对听话人的特定态度和情感，可以归结为情感指示的语用功能。

2.时间指示语

时间指示语指交谈双方用话语传递信息时提到的时间。时间指示是以说话人在说话的那一时刻作为参照点来计算和理解的，参照点存在于语言之外的语境中。例如“保质期3个月”，那么“3个月”的参照点就是产品的生产日期。

时间指示语按类型可以分为编码时间和接收时间两类。所谓编码时间就是指说话人将其想要传递的信息进行语言编码的时间；而所谓接收时间就是听话人收到说话人所发出信息的时间。编码时间和接受时间大都一致，但在写信，预先录制广播节目等情况下就可能出现不一致的状况：“我在今天，3月21日，和你说再见，不过你要在下周才能得知我的离开。”在这一书信语言中，编码时间“今天，3月21日”和接收时间“下周”显然存在着不一致的情况，这里的指示语的指示中心是说话人的编码时间。

3.空间指示语

空间指示语是指明言语事件中相对于指示中心的方位，参照点存在于语言之外的语境中。以说话人为中心参照点。如“这”是近指，指靠近说话人的地方；“那”是远指，指远离说话人的地方。空间指示语按照参照点可以分为以下五类：

（1）绝对参照点：东经70度，北纬35度

（2）准绝对参照点：东边有个操场

（3）以说话人或其所处的地方为参照点：我后面好像有个人

（4）以说话人和所指示事物之外的第三物为参照点：厕所在会议室旁边

（5）复合参照点：2）和4）复合――操场的东边。但有些情况就不好解释了，如：――A:Hurry up,Pete.Were leaving.――B:Go ahead.Im coming.按理说come应该是向听话人靠近，可例子中说话人怎么会朝自己移动呢？这里笔者认为借用礼貌原则的观点是发生了“礼貌的空间转移”，即：说话人在说话时不以自身为参照点，而把空间参照点转移到听话人所处的方位上去了，这是礼貌的表现。可见，“心理距离是空间指示的语用基础”（Yule,1996:132）如：“I like this,I don’t like that.”该句话中显然this表示了说话人的喜爱之情，而that在语用功能上表达了说话人厌恶之意。

4.语篇指示语

语篇指示语就是用词语指语篇的某一部分，而所用的词语就包含在该语篇的话语中，因而其参照点就存在于语篇之中。语篇指示语可以分为三类：（1）时间指示语来指示语篇的一部分，如“In the last chapter,we discussed about some concepts of linguistics.”中的“last”就是前指；而“In the next paragraph I will show you what to do.”中的“next”就是后指。（2）地点指示语来指示语篇的一部分，如“That was the funniest story I’ve ever heard.”中的“that”就是前指；而“I will tell you this story.”中的“this”就是后指。这里有必要区分一下语篇指示和非指示用法中照应关系的区别：语篇指示是指前和指后的关系，通常用代词提及词语本身，如：A:That’s an apple.

B:Spell it to me.上述例子中的it指的不是apple，二是apple这一单词的拼写。照应关系是互指的关系，通常用代词指代前面出现的某个词语的所指对象。

A:Thats an apple.B:Give it to me.这里的it就照应上文提及的实实在在的apple。（3）在语篇中用来表示前后话语之间关系的词语，这些词语大都出现在话语开头，如： but,therefore等。

5.社交指示语

社交指示语指语言结构中能反映出语言使用者的身份和相对社会地位的那些词语和语法范畴，其参照点是说话人的社会地位。A.依照社交指示语的涉及范围可将其分为两类：（1）言语交际参与者的身份。学生自谦语：“晚生”、“弟子”、“愚生”；百姓自谦语：“小人”、“小民”、“草民”；帝王自谦语：“孤”、“寡人”；官员自谦语：“微臣”、“下官”、“小吏”。（2）说话人和听话人之间相对的社会地位――职员：曹总，这是最新款的西服，请问您需要试试吗？――曹总：你没见我正忙着吗，先放一边去。B.而按照社交指示方式也可将社交指示语分为两类：（1）选用不同的称呼来表示说话人和听话人之间的关系，如：Dr.Brown，张老板，李老师（2）使用只限于某些具有特殊身份或地位的人的正式称呼，如：Your Honor,Mr.President，陛下，吾皇C.按照社交指示的作用同样可以对社交指示语分类如下：（1）表达敬语或谦辞，例如“大作、贵府、高见、厚礼”表示敬语，而“拙作、寒舍、拙见、薄礼”则表示谦辞。（2）表达情感态度，如“老头”、“老汉”、“老人家”表达的情感态度就不尽相同。社会指示语的错位使用可以表达说话者某种强烈的交际意图或情感，是语用策略的一种，如：“佟掌柜：“这不是郭女侠吗，怎敢劳烦您呢。”例子中作为上级的佟掌柜对下级郭芙蓉用了“郭女侠”和“您”这样的敬语显然有反讽的语用功能包含其中。(四川大学 文学与新闻学院；四川；成都；610065)

参考文献

［1］ 何兆熊主编.新编语用学概要［M］,上海:上海外语教育出版社,1999

［2］ 姜望琪著.当代语用学［M］,北京:北京大学出版社,2003

［3］ 索振羽著.语用学教程［M］,北京:北京大学出版社,2000

［4］ 左思民著.汉语语用学［M］,郑州:河南人民出版社,2000

注解：

① Stephen C.Levinson,Pragmatics(Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press,2001).

② George Yule,The Study of Language(Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press,1996).