角度一:感恩亲情——哀哀父母,生我劬(qP)劳

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你1岁的时候，她喂养你，给你洗澡。你何以为报？哦，你整夜哭闹。

你2岁的时候，她教你走路。你何以为报？哦，你不理睬她的呼唤，踉踉跄跄地乱跑。

你3岁的时候，她精心为你制作每一餐。你何以为报？哦，你把餐具往地上抛。

你4岁的时候，她给你买了蜡笔。你何以为报？哦，你在家里雪白的墙上画了狗狗和猫猫。

你5岁的时候，她给你穿上新衣服过节。你何以为报？哦，你滚在泥地上和小朋友们嬉戏玩闹。

你6岁的时候，她送你去读书。你何以为报？哦，你哭喊着说不愿意上学校。

你7岁的时候，她给你买了一只皮球。你何以为报？哦，你砸坏邻居的窗玻璃惹得人家上门来告。

你8岁的时候，她给你买冰淇淋。你何以为报？哦，你把黏糊糊的手往她衣服上靠。

你9岁的时候，她请老师教你弹钢琴。你何以为报？哦，你宁可坐着发呆也不愿把钢琴练好。

你10岁的时候，她开车送你去体育馆。你何以为报？哦，你下车就走，头不转来手不招。

你11岁的时候，她带你和你的同学们去看电影。你何以为报？哦，你让她不要和你们坐在一道。

你12岁的时候，她让你不要看某些电视频道。你何以为报？哦，你偷着看不理她这一套。

你13岁的时候，她建议你去理发。你何以为报？哦，你笑她落伍，是一个“土老冒”。

你14岁的时候，她替你报名参加了夏令营。你何以为报？哦，你不懂得写信把平安报。

你15岁的时候，她下班回到家想把你抱。你何以为报？哦，你关在卧室里不愿把面照。

你16岁的时候，她陪着你学开车。你何以为报？哦，你一有机会就独自开着车跑。

你17岁的时候，她要等一个与你有关的重要电话。你何以为报？哦，你整晚都占着电话和朋友把天聊。

你18岁的时候，她在你中学毕业典礼上流下激动的热泪。你何以为报？哦，你彻夜不归与同学聚会一通宵。

你19岁的时候，她送你上大学帮你拎着包。你何以为报？哦，你不言谢是因为生怕同学们讥笑。

你20岁的时候，她关心你有没有过约会。你何以为报？哦，你说与她无关不要把心操。

你21岁的时候，她为你将来的事业出谋划策。你何以为报？哦，你认为你不会像她一样白来人世一遭。

你22岁的时候，她庆祝你大学毕业了。你何以为报？哦，你伸手向她要出国游玩的钞票。

你23岁的时候，她送你家具，布置你独立生活后的第一间房。你何以为报？哦，你向朋友抱怨说家具一点儿也不时髦。

你24岁的时候，她见到了你的对象，询问你们将来的计划。你何以为报？哦，你瞪着眼冲着她喊，妈妈，不要瞎操心，好不好！

你25岁的时候，她帮你置办了许多嫁妆。你何以为报？哦，你在远离她的地方安上了你的爱巢。

你30岁的时候，她打电话告诉你抚养宝宝的经验。你何以为报？哦，你说时代不同，她的经验过时了。

你40岁的时候，她通知你家里某某人的生日快到了。你何以为报？哦，你说这些天你忙得不可开交。

你50岁的时候，她病了，需要你的照料。你何以为报？哦，你觉得她成了负担让你受不了。

接着，有一天，她静静地走了，你忽然想起你还有许多话没有对她说，还有许多事没有为她做到。为什么要到这一天，才想到何以为报？别等到她离我们而去时才懂得母亲是那么重要。

（选自《环球时报》）

触点感发

1.“哀哀父母，生我劬劳”（可怜的父母，为了养育子女多么辛劳），如果说父母的一生就是为子女奉献的一生，那么本文就如同电影般展现父母辛劳的一生。本文运用什么电影表现手法展示了母亲辛劳的一生？运用这一手法有何好处？

2.本文视角独到，情感浓烈，手法独特，撞击人心，这一视角和手法是什么？运用这一视角和手法有何好处？

3.请概括“她”和“你”的形象特点，并说说本文的构思行文艺术。

4.运用细节描写是本文的重要特征，这些细节是否引起你的同频共振？请举例说明，并将其扩写成二百字的片断。