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如何打造七年级语文的有效课堂

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摘 要:所谓的有效课堂就是在投入最少的教学和学习力度的同时,能最大限度地完成教学任务并促进学生综合能力和素质的培养。有效课堂的打造既是课堂教学的目标任务,也是培养适应社会发展人才的前提条件。那如何打造七年级语文有效课堂呢?怎样在有效的课堂时间内最大限度地提高教学效率呢?从七年级语文教学的实际情况出发,提出了几点优化措施。

关键词:课前准备;教学方法;学习方法;师生关系

一、充分的课前准备

想要打造有效的语文课堂,教师就应该做好充分的课前准备。

1.对教学目标有准确的了解和把握,这是有效课堂的基本前提

老师在制订教学目标时要进行多角度、多层次的分析和思考,从学生的实际情况出发,并精心地设计教学内容,使教学目标更具全面性和实践性,从而促进学生的知识技能以及人文素养的培养。

2.精心设计教学内容

在语文教学课堂中,对教学内容的设计是其中一个十分关键的环节。教师应该先对教材内容有深入地了解和把握,并通过分析教学内容中重、难点,再对教学内容和教学活动进行合理地安排。

二、合适的教学方法

教学方法的使用对教学目标的最终完成起着直接、重要的影响作用,也是打造有效课堂的基本前提条件。在小学语文教学过程中,教师对合适教学方法的选择不仅能有效地激发学生的学习积极性,还能加深学生对教学内容的认识和了解。因此,教师应该从学生的实际情况出发,根据教学内容以及教学任务,在语文课堂教学中灵活运用多种教学方法,如:问题情境的创设、多媒体展示等等,从而在调动学生课堂活动参与度的同时,促进教学目标的完美实现。

三、科学的学习方法

随着新课程改革的不断深入发展,对学生的要求也越来越高,学生不仅需要掌握基本的理论知识,还要掌握相关学习知识的能力。因此,在七年级语文教学过程中,教师要有意识地培养学生获取知识的能力,这就需要教师在向学生传授理论知识的同时还要引导学生掌握科学的学习方法。在课堂中,教师要从教学内容和教学目标出发,通过对教学问题的合理设置,引发学生自主性探究意识的发挥。

四、创立新型的师生关系

新型师生关系的创立不仅有利于促进学生学习的积极性,还能有助于课堂教学效率的提高。

1.师生和谐的情感交流

加强师生之间和谐的情感交流是打造语文有效课堂十分重要的基础条件。教师和学生之间的情感交流可以使学生从心里愿意接受老师的指导和教导,这样就能有效地提高教学效率和教学效果。因此,在课堂教学中,老师应该真正地做到关心、体贴学生的生活和学习,在和学生进行情感交流和沟通的同时,更好地了解学生的心理特点,在交流中,教师要给予学生足够的信任和尊重,这样才能使学生毫无负担地投入到课堂学习中,并形成积极、正确的生活态度和价值观。

2.民主教学氛围的营造

民主、宽松教学氛围的营造不仅有助于学生更快地投入课堂学习中,还能充分地调动学生的思维意识以及创造性意识。因此,在七年级语文课堂教学中,教师要有意识地为学生营造一个民主、宽松的教学环境,这样不仅能促使学生学习主体地位的体现,还能在激发学生参与活动积极性的同时,促进学生发散性思维能力以及创造性能力的培养。

总而言之,七年级语文有效课堂的打造目的是为了在培养学生综合能力、素质的同时,促进学生的共同健康发展。这其中就需要老师发挥自身的积极引导作用,在充分调动学生学习积极性的同时,运用科学的教学方法,帮助学生掌握科学的学习方法,从而提高课堂教学效率。

参考文献:

[1]赖雪松.浅谈初中语文有效课堂教学策略[J].科学咨询:教育科研,2012(8).

[2]杨建俊.初中语文有效教学方法探讨[J].中国教育技术装备,2011(16).

(作者单位 四川省渠县第三中学)