文言倒装句,想说爱你也容易

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在学习文言文句式时，学生对倒装句这一知识点的掌握感到很困难，虽然老师在高一、高二学段，指导学生学习范文的过程中曾反复强调，但到了高三总复习，依然收效甚微。怎么解决呢?我想，文言文中的倒装句其实是就现代汉语而言的，用现代汉语的语序来解读文言文中的倒装句，这样就能化难为易了。

一、主谓倒装

现代汉语中，为了加强语气，强调谓语，常常把谓语提到主语的前面。如：“起来，不愿做奴隶的人们!”此句的主语是“人们”，谓语是“起来”，正常语序应该是“不愿做奴隶的人们，起来”。但为了强调谓语“起来”，而把它提前。文言文也是如此。如：“美哉，我少年中国。”“不仁哉!梁惠王也。”这两句的谓语“美哉”“不仁哉”，应放到主语“少年中国”“梁惠王”后，但为了强调谓语、表达强烈的感情而把它们提前了。

二、状语后置

在现代汉语里，介词结构常常放在动词前作状语，文言文里往往置后作补语。现代汉语中状语一般置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。如：“我们在礼堂开会。”这是正常的语序，状语“在礼堂”处于谓语的前面，但为了强调开会的地点，而把这句话的状语“在礼堂”放置谓语后，做句子的补语。如：“我们开会，在礼堂。”这就是现代汉语中的状语后置。在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。例如：“将军战河北，臣战河南。”(《鸿门宴》)“战河北”即“战(于)河北”，“战河南”即“战(于)河南”，应理解为“于河北战”“于河南战”。“覆之以掌”(《促织》)即“以掌覆之”，应理解为“用手掌覆盖它(蟋蟀)”。“于河北”“于河南”“以掌”就是句子的状语，翻译成现代汉语时，就应该把后置的状语提到谓语的前面。

三、定语后置

现代汉语中，定语的位置在主语或宾语前，起修饰和限定的作用。如：“他吃了一个红苹果。”这句话中的定语是“红”，在宾语的前面，起修饰作用，这是正常的语序，但有时为了强调定语，而把它置后。如：“他吃了一个苹果，红的。”这就是现代汉语中的定语后置。文言文中，为了突出强调定语，一些修饰性的定语常常置于中心词之后。例如：“石之铿然有声者，所在皆是也。”(《石钟山记》)“石之铿然有声者”即“铿然有声之石”；又如“客有吹洞箫者”(《赤壁赋》)，即“有吹洞箫之客”；再如“蚓无爪牙之利，筋骨之强”(《劝学》)，即“蚓无利之爪牙，强之筋骨”。例句中的“铿然有声”“吹洞箫”“利、强”均为定语，翻译成现代汉语时，就应该把后置的定语提到中心词的前面。

四、宾语前置

在现代汉语中，宾语的位置在谓语之后，来回答谓语提出的问题。如：“他没有月饼。”这句中的宾语“月饼”是回答谓语的，是正常语序的句子。但有时为了强调宾语，将其提前。如：“月饼?他没有。”这就是现代汉语中的宾语前置。文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置，大致有以下几种情况。

1　文言疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。文言文中用疑问代词“谁”“何”“奚”“安”等做宾语时往往放在动词的前面。例如：“良问日：大王来何操?”(《鸿门宴》)“何操”应理解为“操何”(拿什么了)。“沛公安在?”“安在”即“在安”(在哪里)。句中的“何”“安”均是宾语，翻译的时候移回到谓语“操”“在”的后面。

2　文言否定句中，代词作宾语，宾语前置。这类句子有两点要注意，一是否定句(一般句中有“不”“未”“无”“莫”等否定词)，二是代词作宾语。如：“狼未之知也”，即“狼未知之也”，属否定句，解释为：狼还不知道这情况。“之”，代词，做动词“知”的前置宾语。翻译时，将前置的宾语移到后面。

3　用“之”或“是”把宾语提前到动词前，以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。如：“句读之不知，惑之不解。”(韩愈《师说》)理解为：“不知句读，不解惑。”翻译时，将宾语移回到谓语后面。有时，还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”，构成“唯……是……”的格式。如：“唯利是图”“唯命是从”，理解为：“唯图利”(只图谋利益)、“唯从命”(只服从命令)。