阅读,隐形的翅膀
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星云法师曾说过：“人生要从读书开始”。通过阅读，我们获得乐趣，陶冶情操；通过阅读，我们积累知识，增强自身的力量；通过阅读，我们锤炼出人文的情怀……阅读，是一双隐形的翅膀，它将带着我们飞向理想的彼岸。
书本里的蚂蚁
■ 王一梅
古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌，一只黑黑的小蚂蚁顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。
小姑娘经过这里，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁当然也进了书本，夹成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来很整齐的细碎的声音。
“是谁？书本也会说话？”黑蚂蚁奇怪极了。
“我们是字。”细碎的声音回答着。黑蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字很不好意思地回答。
“我，我是蚂蚁，噢，我变得这么扁了，也像一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。
书本里有了一个会走路的字，第一天，黑蚂蚁住在第100页，第二天就跑到了第50页，第三天又跑到了第200页，所有的字都感到很新奇，要知道，这是一本很陈旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想动动手脚，走一走，跳一跳。“我们真是太傻了。”字对自己说。现在，它们都学着黑蚂蚁跳跳舞，串串门。这有多快乐啊！
旧书不再是一本安安静静的书了。
有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本她原本看厌的旧书，写着她从来也没有看过的故事，她一口气读完了这个新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。
……
是的，第三天的早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事。
小姑娘再也没有买过故事书。
【我读我做】
1. 这是一篇荣获第五届全国优秀儿童文学奖的小童话，一本陈旧的书，因为小蚂蚁把里面的字搬来搬去，就变成了一本生动有趣的书。其实我们的书橱里有许许多多的好书，用心读一读，你也会和童话中的小姑娘一样，找到阅读的快乐。
2. 只有大胆想象，才能写出精彩的童话，发挥你的想象力，把你心里的童话故事也写下来吧，你也会成为一个小小“童话大师”。
做个快乐的读书人
■ 刘墉
今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭，应该休息，让血液去肠胃里工作。如果急着看书，血都跑到脑袋里去了，会消化不良。而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本。”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读不少书。只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣――你读得再多，又有什么意义呢？
读书就跟到博物馆一样。你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却既浪费了时间又搞坏了身体。在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话：。在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”，“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你一礼拜读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”？ 你的答案大概只有“学”吧!
……
孩子!爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出很多自己的想法，甚至有一天对我说：“爸爸!你看我也模仿那本书，写了一个小故事，我还画了几个插图呢!”
（节选自《刘墉精品书坊・花季卷》）
【我读我做】
1. 从文章的第一段可以看出，引起刘墉为女儿焦虑的原因是：
2. 第二段中略去了两句孔子说过的话，你能不能从后面提示的内容中，写出孔子说过的原话？任意写出一句也行哦。
3. 请想一想，你是个“快乐的读书人”吗？你在读书中得到过什么样的快乐呢？请举一例。
书痴是值得的（节选）
■ 冯亦代
幼时，婶母老说，你有班上的课本不读，学校里也有图书馆，还要省下点心钱买书，这是为啥？我一时也回答不出。后来想想，我对书有种爱恋之心，大概由此才买书的。那时我常常买了新书，放在床头枕边过夜，倒不是我要挑灯夜读，而是喜欢看见书的洁白纸张，和闻到阵阵诱人的油墨清香，便照实说来，婶母就笑我“痴”。我自己思忖也是有点“痴”，难道这也算理由？可是我喜欢这个“痴”，愿意终身“痴”下去。有人堂而皇之说，他要书是为了求知识；我当然有这样的功利之图。那时引诱我的虽是广阔无垠的知识海洋，但我更爱的是书中透发出来的香味，使我心头蒙上一层温馨。
小时爱书，最初是把我喜欢的祖父旧书，选了一些搬到我的卧室里陈列起来，闲来无事，便随手翻阅，爱读时便一直读下去，而不知黄昏已掩入窗户；引不起兴趣的则暂时搁置一旁，另找他册。倒不是我不喜欢原来的那一本，也许是是我那时心不在此，这样就养成了我买书的爱好，日积月累，到我十九岁离家到上海读书时，我买的书也积成两书柜了。所谓书柜，则是我母亲陪嫁的老式衣橱。
……
我到现在还是那副青少年的痴劲儿，一旦有新书到手，我总要放在枕边过些时日，一便一亲芳泽。这已够我消受，是老来仅存的生活乐趣，我又何必要讳言自己是个书痴呢？每每想起《红楼梦》里那个石呆子，拿着几把旧扇子当宝贝，而且不惜以身殉之，我之爱书，又与他有什么区别呢？他痴我也痴，但在人生中，这个痴是值得的，因为取得了人生的又一境界。
【我读我做】
1. 作者对书的“痴”表现在哪儿？用笔把有关的语句画出来。
2. 作者为什么对书如此“痴”？结合文章，谈谈你自己的看法。
3. 书在你的学习生活中占了怎样的位置？学学作者，也写写你对书的态度。