今夜月儿明

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窗外秋夜的天幕上，挂着一弯新月，凉风习习。

晚自习的铃声响了，今晚是阅读课，两个班同时上。

我信步走向一班教室，还未进屋，只听屋内一片嘈杂，人生鼎沸，有敲桌子的。有大声叫嚷的。我曾经在班上强调过多次：铃响之后自己就拿出书来读，教室内不能再出任何声响。今天怎么又说话了?一个班级要有好的成绩必须有严格的纪律，这么乱怎么能行?此刻我只觉得内心有一股强烈的无名之火正在燃烧、喷突!我大踏步走进教室，厉声喝道：

“没听见铃响吗?”

冰霜似的目光扫视了教室一圈，室内立刻安静下来。可李风春还在回头与后桌说话，让我逮了个正着!“李风春，站起来!”瘦瘦的他怯怯地从位子上站起来。我本准备好一篇文章读给学生听听，可此时我的大脑完全被愤怒占有。“这节课说话吧!不上了!”我扭头走出教室。班长随后跟了出来，一脸的恳求：“老师，上课吧?”“班干部怎么当的?铃声响了该干什么?”正想找个人撒气，自动找上门来了!不善言语的班长此时更木讷了，只低着头。我愤怒地说：“回去让全班同学做深刻反思，否则不能上课!”我去二班教室了。

在二班巡视里一会儿，我想：学生们怎样了，总不能让他们玩一节课吧?

我再次走进一班教室，发现讲桌上放着什么，走近一看，是学生们写的许多纸条。教室内鸦雀无声，同学们都在埋头阅读着。我的心稍微平静了，但余怒未消。我翻看着同学们的字条：“老师，对不起，我们保证以后不再这样!”“老师，原谅我们这群不懂事的孩子吧!”“老师，我们向您道歉，您消消气吧!”老师，我们今后一定自觉不说话。不用班长管，您别生气了!”看着一张张发自内心的纸条，先前的怒气慢慢消散，又涌起一股莫名的感动。毕竟这是一群天真的孩子，孩子哪有不犯错的，哪有一说就听的?若真这样，不成木头人了?我双眼湿润了。

“同学们，刚才我看了你们写的纸条，看到了五十三个对不起，五十三个请原谅，我好象看到五十三颗真诚火热的心。感谢你们，我的孩子们……”

我哽咽了，感情的潮水又一次冲出心灵的闸门。

我望着台下的同学们说：“对不起，老师不该冲你们发那么大的火，老师也有错。”讲台下立即响起一片掌声，我听懂了掌声的含义，有敬，有爱，有诚，有悔……

其实坦诚相待就会赢得谅解，有了谅解，师生关系才会更加和谐。

抬头仰望天空，那弯新月升得更高，也更亮了，如水的月光倾泻一地。我的心却久久不能平静……