以怎样的姿态来“青春”

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【导语】

什么是青春?青春是诗,是音符,是戏剧,是生命中最华丽的演出。它让人无限向往,又让人莫名的失落。它是朝气蓬勃的、充满激情的,也是颓废的、迷惘的……

话题:青春的姿态

【声音】

1.青春不是年龄。在几年前的春节联欢晚会上,一群老年人在舞蹈,鲜绿的绸缎,大红的花,艳丽的妆容,配上满头银发……这,原来也是很美的。她们舞动已不再灵活的手脚,模仿皮影人物跳得开怀;她们咧开嘴角,露出一口假牙,眯起眼睛,眼角满是鱼尾纹,却笑得灿烂。

2.为萨特送葬的巴黎群众把“他,是我们中间的年轻人”作为悼词送给他。这样说来,曹操应该活得很青春,他还有“老骥伏枥,志在千里”的壮志。这样说来,姜子牙应该活得很青春,他还有助文王讨商灭纣、接济天下的抱负。这样说来,每个人都可以活得很青春。青春不是年华,而是心境;青春不是桃面丹唇,而是坚强的意志,活泼的心态。

3.有人说过,青春是偶尔刮过的风,不经意间吹得我泪流满面。我彷徨在寻找青春的迷茫中。高一,是漂流在江上的竹筏,悠闲自在,四周风景如画。高二,是行进在长江的游艇,加足马力,来不及欣赏已惊叹着驶达彼岸。高三,是驰骋在海洋的战舰,尚未准备充分就起航,若无法快速前进,就会像17世纪的黑奴,被反绑双肩扔进船舱……这就是我的青春!

4.青春是一个充满幻想的季节。幻想着有一天能成为作家,每天的工作只是悠闲地跷着腿坐在房间里,写词藻华丽的文章。幻想长大后拥有一幢面朝大海的房子,可以夜夜枕着涛声入梦。也幻想,等哪天赚够了钱,就去周游世界……青春是个多梦的季节。

5.有人说青春期的孩子如草莓,看上去很美丽,但容易腐烂,不能挤压,要小心呵护。青春少年浮躁、叛逆、眼高手低、怕吃苦,自尊心强。

【素材链接】

名言

自信和希望是青年的特权。

――[英]王尔德

青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消逝得无影无踪。

――[英]莎士比亚

青春之所以幸福,就因为它有前途。

――[俄]果戈里

生活赋予我们一个巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心。

――[俄]奥斯特洛夫斯基

青春是有限的,智慧是无穷的,趁有限的青春去学习无穷的智慧。

――[苏联]高尔基

【撞击文章一】

青春的呼唤

[俄]列夫・托尔斯泰

啊,青春,青春,你什么都不在乎,你仿佛拥有宇宙间的一切宝藏,连忧愁也给你安慰,悲哀都对你有帮助。你自信而大胆,你说:“瞧吧,只有我才活着。”可是你的日子也在时时刻刻地飞走,不留一点痕迹,而且你身上的一切也都像太阳下面的雪一样,消失了……

也许,你魅力的秘密,并不在于你能够做任何事情,而在于你能够想,你做得到任何事情――因为你浪费尽了自己不知道怎样用到别处去的力量。我们每个人都曾认真地以为自己是个浪子,认真地认为自己有权力说:“啊,倘使我不白白浪费时间,我什么都做得到!”

我也是这样……那个时候,我用一声叹息、一种凄凉的感情送走了我那昙花一现般初恋的幻梦的青春,我希望过什么,我期待过什么,我预见了什么光明灿烂的前途呢?

然而我希望过的一切,有哪些实现了呢?现在黄昏的阴影已经开始笼罩我生命上来了,在这个时候,还有什么比一瞬间消逝的春潮雷雨般的回忆更新鲜,更可宝贵呢?

【撞击文章二】

青春

[台湾]席慕蓉

所有的结局都已写好/所有的泪水也都已起程/却忽然忘了是一个怎么样的开始/在那个古老的不再回来的夏日

无论我如何去追索/年轻的你只如云影掠过/而你微笑的面容极浅极浅/逐渐隐没在日落后的群岚

遂翻开那发黄的扉页/命运将它装订得极为拙劣/含着泪我一读再读/却不得不承认/青春是一本读得太仓促的书

在四十五岁的夜里/忽然想起她年轻的眼睛/想起她十六岁的那个夏日/从山坡上缓缓朝他走来/林外阳光眩目/而她衣裙如此洁白

还记得那满是茶树的丘陵/满是浮云的天空/还有那满耳的蝉声/在寂静的林中

我爱在今夜/回看那来时的山径/才发现 我们的日子已经/用另一种全然不同的方式/来过了又走了

曾经那样热烈地计划过的远景/那样细致精密地描好的蓝图/曾经那样渴盼着出现的青春/却始终/始终没有来临

【拓展】

许多诗人、散文家都曾为青春谱写过赞歌。读着赞颂青春的诗句,一股暗流便会在心中涌动,也许是因为它引起了我们的共鸣,抑或是它为我们注入了新的能量。

你的青春或许有“为赋新词强说愁”的故做忧郁,或许有“花开堪折直须折,莫待无花空折技”的潇洒,或许有“人未动,心已远”的幻想,或许有淡淡的哀伤、孤寂和惆怅……行走在忽明忽暗的青春路上的你,对青春有什么看法?

【学生佳作一】

青春生活

温州中学高一赵安然

时常想起狄更斯的一句话:“你会听到天使在说,那些美好不会消逝。”恍然间,仿佛置身云端,软软的纯白的棉花糖萦绕着天使的低吟浅唱。这般纯净的美好也许是青春最好的注脚。

不知有多少人赞美过青春,青春是广为传唱的歌谣,是心底流连的怀念,抑或是深藏于日记中的少年心事。

我们的青春正在进行中。没有“十七岁的单车”,没有风中飞扬的裙角,没有轰轰烈烈上演着的长篇剧集。校园里的我们有着截然不同而同样真实的青春。这是最好的时代,也是最坏的时代;这是希望的春季,也是绝望的冬季。

也许多年以后,白发苍苍的我还会记得那张塞满了书本的课桌,棕黄色的纹路多少次顺着指间滑过,迷失在指纹的螺旋中。似乎每天的生活就是学习,课桌也就成了我最亲密的伙伴。夏夜的灯光透过高速旋转的风扇在桌上投下斑驳的光影,冬天氤氲着热气的水杯温暖过我的抑或是你的手掌。我们不知疲倦地穿行在宿舍与教室间,不知疲倦地游走在苏轼与阿基米德之间,为了心中那清晰而又模糊的梦。

梦想,准确地说是做梦,是青春最闪亮的一朵浪花。青春年少,美就美在它的不可知。习惯于在课间眺望远方,仿佛踮起脚,再踮得高一点就能窥见遥远的未来。于是就梦想着到西施浣纱处冲一冲脚,到珠穆朗玛峰顶大声喊出自己的名字,到世界的中心静默地站立成永恒。这些荒诞的梦记录着每一次心的悸动,拼凑成未来的图景。

梦想在继续,生活也在继续。苦中做乐是我们的特长。面对铺天盖地的试卷,却在墨香中忆起“倚门走,却把青梅嗅”的娇羞;抽空坐在河边的斜坡上享受日光浴,背政治题的间隙还与对岸的孩子“隔空对话”。乐观的我们坚信“生活中不缺少快乐,只是缺少善于发现快乐的心”。

我珍惜这样快乐又痛苦的青春生活,就像我会无畏地接过带刺的美丽玫瑰。我会把青葱岁月的记忆酿成沉香,落寞时独自嗅那不散的芬芳。

【简评】

作者选取生活中典型的细节,诗意地对青春生活做了形象的刻画,诗意的叙述中饱含深情,有感染力。

【学生佳作二】

梦・任性・青春

温州中学高一刘李聪

从什么时候开始,珍惜躺在草坪上发呆的时光:懒洋洋的下午,懒洋洋的阳光,懒洋洋的天空,懒洋洋的梦境……天南地北地想,做不着边际的梦……

从什么时候开始,脑中会有一闪而过的念头。往往是不切实际的念头,想要到一个很远又很古老的地方,骑一头小毛驴,在弯曲又狭窄的羊肠小道上,慢悠悠地走,为每一朵花、每一株草写诗,跟每一座山、每一条河对话……

很多时候,青春就是由这些荒诞的梦拼凑成的。好多念头,只是一瞬间,忽然很强烈地撼动着我们的心,让我们想即刻便做。于是就真的什么也不考虑,任性地开工。而那些似乎永远也完成不了的,便随着淡淡的失落,渐渐被遗忘……

那篇叫做《宋朝的雨》的文章,让我深深地为苏轼的情怀所感动。“先生沐雨而立,一站就是千年”,忽然牵动了我心中淡淡的情愫。于是便梦想站在苏堤上,在那样飘着雨的时节,走进遥远的宋朝……有一天,我竟真的站在了当年苏轼站过的苏堤上,风拂过发际,便痴痴地想这风是否也曾令那位杭州太守浮想联翩……

好友告诉我,她花了6个钟头弓着腰站着画完了一幅水彩画。她本不是画水彩的,也许是水彩斑斓的色彩让她动心了吧,于是整整一天,毫不倦怠地画起来。只画了一片海、两张帆、水波、云彩,仿佛只是肆意地涂鸦,并取了个只有她自己才懂的名字。嘴里嚷着腰酸背痛,眼里却放着光……这便是人们所说的挥霍青春吧,可谁又能说这没有来由的冲动和坚持,不是另一种演绎青春的诗意方式呢?

有时候,为了一首偶然听见的歌曲,为了一部慕名已久的电影,为了一个时光长廊里闪闪发光的人甚至只是一朵向日葵,便让我们任性地耗掉一个漫长的下午去搜寻它们的踪迹;在房间的墙上贴满海报,为了鱼缸里的几条小鱼一整天忙里忙外;总是想着要买一台相机把生活的每一个片断、每一次自然的小小的律动记录下来……

什么“十七岁开始苍老”,都是些“为赋新词强说愁”的故作忧郁。在我们花一般梦一样的十七岁里,的确有堆积如山的作业,有数不清的琐碎的烦恼,然而总有美好的时刻留给青春,留给梦,留给我们的任性;我们的确欠稳妥、少考虑,总是不顾一切,然而不能设想如果失去了这一切,我们的青春该是多么苍白;我们常常不务正业,可是假如有一天,我们都长大了,不再有梦,在那些“正业”里度过相似的一天又一天,所有的梦想被现实一一击碎,难道那才是真正的生活?

让我们梦吧,任性吧,毕竟,这是我们的青春。

【简评】

青春就是“梦”,青春就是“任性”,作者细腻、敏感地捕捉到青春的特点,以感性的画面、自身的体验连缀成文,读来温婉感人。无论你正青春或是已黄昏,此文都会让你顿生百味。