让德育贯穿课堂让龙江大美大爱
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随着社会的发展，科技的腾飞。人民生活水平的提高，我们教育更要捷足先登。特别是道德教育更要在课堂有一定的位置。每堂课都讲德育并非形而上学、讲排场、当摆设，而是脚踏实地、有实际内容。只有这样，才能培养好下一代。使之成为适应新时期的高素质人材！
在课堂贯穿德育教育有哪些好处呢？不进行德育教育和传统道德教育又会是什么样的后果呢？
经常进行传统道德伦理、德育教育，可以使社会和谐、科技腾飞、商机勃勃、邻里友善、家庭和睦、夫妻相爱、父子情深、龙江将会大美大爱。
首先，我把学生看成是玉石，只有我们教育工作者对他们精雕细琢，才能使他们成为无价之宝。在社会上大放光彩。那我们就必须对他们进行良好的德育教育，使之接受我们的理念。在所有的课堂上，教者应随时寻找契机，渗透道德的理念，对他们内心真、善、美的形成起着非常重要的作用。有一次，在公共汽车上，我班的学生给老人让座，也许这是最普通的事儿了。但在老人的眼里，却知道这是一个好孩子。老人连连谢过，车上所有的乘客都投来了赞许的目光。而我是最高兴的，因为我知道，我的教育成功了！
记得阿成有位姓谢的好心人，发现楼上掉下来个孩子，迅速冲了过去，用双手接住了孩子，保全了一个幼小的生命和这个孩子的家庭。尽管自己的身体受到了伤害，然而却使即刻失去爱子的家庭恢复了往日的快乐。也使得邻里为之感动，同时也使道德在那里再次升华。无论在什么场合，只要讲道德，人们就会和谐相处、减少摩擦争吵，甚至大打出手。
呼兰公园的四望亭，每天上午都会有自由组合在一起的老年人弹拉歌曲。这一天，有个叫元华的想上厕所，把二胡放在了八角石桌上了。偏巧老王身体不适要回家，他没注意到别人的二胡搭在他的琴盒上，一拽自己的琴盒，把人家的二胡弄掉了。就在这时一位身材不高的乡下老人给接住了，二胡才得以幸免掉到地上。恰巧又被上厕所回来的琴师看见了，说了不少感谢的话。大家不以为然，但是听他自己介绍才知道这把琴是用印度进口的小叶檀精致而成，价值一万三千多。再说目前还买不到。就在大伙嘻嘻哈哈时才发现乡下老人在那揉胳膊呐。原来情急之下只顾接琴，自己险些跌倒，肘部撞在石凳上，出血了。不管怎样避免了损失，挽回了和谐。愉快的场面，乡下老人感动了大家，更感动了琴师。通过在课堂上三言两语的一个小场面，简单的社会现实，使同学们自然而然地拉近了与讲道德的人物的距离。在心灵深处，自然就埋下了一颗道德的种子。
讲德育并非一日之功，各行各业都要讲求道德。只要讲道德，科技才能腾飞。科技工作者，遵循职业道德通力合作、精益求精。如哈工大的科研成果，被中国航天采纳。尽管每一个细小环节，必须通过实践，多次试验，通过证实，才投入生产使用。这是为什么？这是职业道德。正是这种通力合作、精益求精、求真务实的道德，才使得先进的技术从一个胜利走向另一个胜利！
学校是社会的窗口，也是社会的最小单位。只有贯穿德育教育，使每个同学、老师都接受传统伦理、道德教育。讲道德，学校班级才会稳定和谐、和睦。否则会乱成一团，后果不堪设想。
学生是好动的，是天真的，是淘气的。但是只要让学生认知了美德，那一切的一切都不成问题，都会朝着正确的轨道行驶。
上周五，最后一节课，下课铃响了。我还没走出教室，李志远同学快速跑到教室前角，拿起水淋淋的拖把拖地。水没拧净，弄了前桌王娟同学一鞋。当时她脸色涨的通红，站起来就要理论。我马上意识到这俩位同学要进行一场“战争”。于是我问李志远，“今天我们在课堂上讲什么了？妨碍了他人要说……”，李志远机灵的很，马上对王娟说：I’m sorry！ I’m sorry！ 并且非常机械地行了个纳碎党军礼。这个举动使得王娟破涕为笑。她说：“我知道李志远的家离学校较远，他今天是值日生，他想尽快把卫生搞好，以便于和别的班同学一起结伴回家。”就这样，一场跃跃欲试的“战争”，在相互理解的文明中平和而又快乐地解决了。
在德育教育主题班会上，我向同学们介绍了最美女教师张丽莉。在客车司机操作不当时，客车冲向同学们的那一瞬间，张丽莉老师选择了安全送给他人，危险留给自己。她毫不犹豫地冲向同学把学生推到安全地方，自己却来不及躲闪，被车轧伤。这是何等高尚的品德！这是良好的师德，是崇高的职业道德啊！丽莉老师一贯如此，平时认真备课，关心每一个学生的学习和日常生活。她用自己有限的薪水给班级买来水壶，给同学烧开水喝。在本节主题班会上，同学们各个被张老师的事迹感动的是热泪盈眶，深受教育。一连几周，班级里好人好事倍出。像主动修桌椅，主动拿防寒条封窗户等等。同学之间互相照顾。通过这节主题班会，我也深受教育和感动。在秋收大忙季节，家长忙于农活，疏忽孩子的照顾。我看见有的同学纽扣掉了，就主动拿针线给钉上。有的拉锁坏了，我就用钳子给夹一夹。修好了，免得同学感冒着凉。是德育教育促使了我们师生关系融洽，班级其乐融融，校容校貌焕然一新。
有人说德育教育还跑到家庭去了，夫妻相爱还和德育教育能沾边？对了，每个人并不是孤立的。都是社会的一份子。而家庭是社会的最小单位。在校学生一旦失去了温暖和睦的家庭，那么他心中定会有一个大的阴影。尤其是单亲家庭的孩子，失去父爱或母爱，那么他一定有压力，永远不会阳光。
小刚原本性格开朗，同学关系很好，乐于助人的阳光男孩。可是由于他的家庭的变故。使他和从前相比判若两人。小刚的父母都已年过中旬。每天放学不是他爸开着车来接，就是他妈开着车来接。同学们都投以羡慕的目光。但是不久前，一场闹剧就发生在这个原本幸福美满的家庭里。多年前，小刚的父亲是个瓦匠，由于活好，人又一表人才、能说会道。后来越干越大，就被哈市某公司经理看好，被聘到该公司任项目经理。几年下来，发了大财。而人怕出名，马怕壮。所以被漂亮的助理妹妹相中了。一来二去，两人发生了不正当的关系。结果可想而知，小刚的妈妈得知此事不依不饶。没过多长时间，更离奇的事儿发生了。小刚妈妈成了那位助理妹妹的后妈―小刚父亲的后丈母娘。小刚在这样的炮火纷飞的家庭里过了一阵子，家庭破碎了。小刚只好跟着爷爷、奶奶过日子。父亲母亲哪有时间照顾他呀，被冷落在爷爷家的小刚，觉得没脸见同同学，辍学了。后经过老师劝说，勉强回到学校。人是回学校了，可不敢抬头和同学讲话，和同学朋友也不亲近了。他整天坐在教室不说不笑，似乎有一肚子话又说不出口，与从前的他判若两人。老师几次找他谈话，他都是眼望着天花板，一句话也不说。从这个事例中，我们看到的小刚父母从小根本没受到良好的道德教育。大人的无知，不遵从社会主义道德规范，使得无辜的小刚受到了莫大的伤害，给社会也带来了不良影响。由此可见，德育教育的重要性。
从以上正反事例可以看出，无论社会怎么发展，科技怎么腾飞，人民生活怎么提高，我们必须重视德育教育。只有重视美德的教育，我们的社会才能和谐，商机勃勃，家庭和睦，科技腾飞，才使我龙江更美丽、更可爱！