论AUTOCAD 2007的可行性教学方法

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摘 要：autocad 2007是一款功能十分强大的绘图软件，可以任意绘制二维和三维图形，在很多领域都有着广泛的应用。同时，AUTOCAD 2007也是中级绘图员必须掌握的基础软件，也是他们考证必考的内容。所以，教师要对AUTOCAD 2007软件的教学方法进行探讨，进一步提高学生的实际操作技能，促进学生早日成为合格的应用型人才。

关键词：AUTOCAD 2007；CAD软件；绘图软件；教学方法；操作技巧；技术细节

AUTOCAD 2007是一款应用十分广泛的CAD软件，具备图形绘制、图形和图像编辑等多种功能，在建筑、机械、电子、航空航天等领域有着广泛的应用，受到了业界的一致追捧和好评。很多初学者在面对AUTOCAD 2007纷繁复杂的功能和概念的时候，往往日益出现思维混乱、应用不利及操作不完整等多种情况。因此，作为一种业界流行和应用广泛的特殊软件，研究AUTOCAD 2007的可行性及有效的教学方法，其现实意义还是较为突出的。

一、结合教学与考试实际，有针对性地实施有效教学策略

作为一款十分流行且使用的计算机辅助设计的绘图软件，AUTOCAD 2007具备强大的绘图功能，也成为中级绘图员考证必须通过的课程之一，其显著地位不可忽视。因此，开展AUTOCAD 2007的教学必须从实际出发，结合教学与考试试题的实际，制定和实施更具针对性的教学策略与方法。例如，图形的线宽如何操作与设置。具体的教学思路和方法是这样的：在实际绘图中，往往需要不同的线宽来表现对象本身的特征，CAD为用户提供了线宽的设置功能。我们要找到启动设置线宽的方法，即在菜单栏中选择“格式”“线宽”，或者在命令行中输入“lweight”。做到这两步，图形的线宽就可以设置完成。

再如，在AUTOCAD 2007软件教学的过程中，可能遇到诸如汉字输入的问题，这其实是教学的一个难点和疑点，很多人都会在这方面“栽跟头”。类似的考题可能设置为：“在输入汉字时为何出现‘？’，我们怎样才能解决？”根据软件的功能，可以找出如下几种原因和解决办法：①对应的字形没有使用汉字字体，如HZTXT.SHX；②当前系统中没有汉字字体文件，应将所用到的字体文件复制到AutoCAD的字体目录中（一般为FONTS）；③对于某些符号，如希腊字母等，同样必须使用对应的字形文件，否则会显示成“？”号。此外，如果找不到错误的字体是哪一个，可以重新设置正确字体及大小，然后用小刷子点新输入的字体去刷错误的字体。

因此，AUTOCAD 2007软件的教学不是死板而陈旧的，而是要贴合实际需求展开，尤其是要结合考试的需要。正确、有效的教学方法的指引，可以帮助学员尤其是中级绘图员提供考证的通过率。

二、教学必须注重细节，要引导学员掌握操作的技巧

AUTOCAD 2007是一款实用性极强的CAD绘图软件，在很多领域都有着大范围的应用。正是基于这个原因，才使得AUTOCAD 2007软件的功能和技术环节十分繁复，且操作、使用和熟练掌握都需要很长的时间。倘若将AUTOCAD 2007软件作为一个固定的教学对象来看待，那么教学中必须要让学员注意技术的细小环节，扎实掌握软件的操作技巧和方法。比如，要实现“恢复图层设置”，就必须实现如下技术细节。首先，指定恢复选定命名图层状态时要恢复的图层状态设置和图层特性。在“模型”选项卡上保存命名图层状态时，“当前视口已冻结/解冻”和“新视口冻结/解冻”复选框不可用。其次，要按照“全部选择选择所有设置全部清除从所有设置中删除选择状态”这个流程进行下一步的操作，步骤缺一不可。再次，要关闭图层状态中未找到的图层。具体来说，恢复命名图层状态时，关闭未保存设置的新图层，以使图形看起来与保存命名图层状态时一样。接着，将图形中所有图层的状态和特性设置恢复为先前保存的设置。仅恢复保存该命名图层状态时，选定的图层状态和特性设置。最后，要关闭图层状态管理器并保存更改。如此一来，就大致完成了恢复图层设置的每个技术细节。

从上述的案例可以看出，AUTOCAD 2007的教学必须尊重“细节优先，操作为上，技巧第一”的基本原则。也只有这样，学员、初学者和中级考证人员才能认识到软件技术细节及操作技巧的重要性，他们的操作和应用水平才能真正有所提高。

三、“温故而知新”，把握教学流程的反复性和实践性

AUTOCAD 2007软件的实际教学，倘若与传统意义上的课程教学相对比，其实二者在形式、内容、方式和策略上都存在较大的差异。但是有一点都是相同的，即无论是集体的教学还是学员个人的学习，都必须做到“温故而知新”，即教学要“反反复复”，注重温习和回顾，让学员、学生真正认知和掌握操作技能。

例如，在“启动CAD图层的颜色设置”这一节的教学中，因为知识点都是软件的基础知识而且设计内容、技术细节很繁杂，只用一次性的教学是不行的，必须注意结果的回顾与温习。其具体操作流程为：打开菜单栏“格式”“颜色”，之后，可以在命令行输入“color”，并加上回车。此外，AutoCAD2007还提供了更为快捷的方法，即在图层特性管理器中，对要修改颜色的图层中的“颜色”一栏进行单击即可。单击后，出现“索引颜色”选项。要注意的是，这里的“索引颜色”其实包含了256种不同的颜色，以供操作者使用。因此，类似的教学环节必须注重反复实践，要引导学生、学员养成“温故和温习”的好习惯。只有这样，他们才不会忘记前面的知识点，才能真正掌握操作方法。

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