亲子共享的幸福时光

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随着孩子逐渐长大，做父母的心里充满了喜悦。3～5岁对许多儿童来说是一段奇妙的时光，它能给父母亲留下深情的回忆。这个年龄段的孩子，一般都比较听话，不会违抗指令，他们大都赞同爸爸妈妈的观点，能与大人好好说话。

3～5岁的儿童有些什么特点呢?首先，他们的兴趣更为成熟了。他们喜欢创造性的，如颜料、黑板、娃娃；喜欢搭建、装配性的玩具；喜欢玩充满想象的表演游戏，喜欢扮演生活中的角色，如为娃娃穿衣服、洗澡等。他们的肌肉运动技能提高了，能自如地骑摇马和小三轮自行车，喜欢轿车、摩托车、飞机那一类玩具。他们能够开心地与其他小朋友一起玩“商店”、“办家家”、“外出旅行”等游戏。

其次，他们的注意力范围扩大了，注意力更为集中、持续时间更长了。在安静的游戏活动中他们比较喜欢智力拼图、简单的手工制作如编绳子。他们能听懂别人说的话，很喜欢听别人为他们朗读故事。所以父母要设法坚持每天大声为孩子朗读故事。此时可以让孩子开始学习拼音字母，可以将彩色的磁性字母块贴在冰箱上，让孩子辨认拼读。

这是一段幸福的时光，父母亲可以与这个年龄段的孩子一起尽情地玩耍、游戏。这不仅能给父母和孩子带来快乐，还能拓展双方的知识面，下面介绍一些玩耍的方法：

闭上眼睛，让孩子告诉你房间里有些什么东西，还可以让孩子说出物体的颜色和形状。

教孩子唱歌，并与孩子一起唱。

与孩子互相讲故事、编故事――一个人先讲一段，然后另一个人接下去完成这个片断，并开始新的一节，第一个人又接下去完成它，一直到有人说“以后，他们一直过着幸福的生活”才算结束。

进行“开玩笑游戏”；想象一些可笑的事情并一起开怀大笑。

开始画画，让孩子完成这幅画，或反过来做。

一起用橡皮泥或建筑玩具来制作东西。

你可以为孩子准备的玩具：

1.美术用品油彩颜料、橡皮泥、彩色纸、水彩颜料、胶水、图片、画笔、剪刀等。其他还有黑板、彩色粉笔、画架(有三角画架和T型支架)、磁画板等。家里要腾出空间来展示孩子的作品，孩子会为自己的作品感到自豪，激发继续创作的欲望。

2.珠子孩子已经能比较容易地用大的木珠子串成项链了。玩珠子可以学习颜色、形状，使动作协调，还可以用来学习数数。

3.积木积木将各种聪明地玩耍的要素――创造性、活动性和教育性集于一体，是以孩子为中心的开放式的优秀玩具之一。幼儿能创作出非凡的、有丰富想象力的建筑，可以在家里腾一块地方来短暂放置孩子的作品。

4.书籍书籍是孩子最好的朋友，通过阅读，孩子可以吸收各种思想和概念、提出困惑、分析问题，建立最初的形象、激发想象力。

5.建筑构造玩具有木制和塑料制的，由许多不同的形状和部位，可以最大程度地发挥孩子的想象力。

6.家务玩具如扫帚、畚箕、炊事用具、小玩具炉子、玩具桌椅、餐具、玩具服装、玩具工具等。

7.音乐和乐器让孩子及早接触各种音乐，听录音磁带或CD光盘。此时还可以让孩子接触各种乐器，观察他的反应，以发现孩子喜欢摆弄什么乐器。

8.智力拼图孩子此时能玩片数较多、图案较复杂的拼图了。玩拼图可以使孩子的手指协调、灵巧，增加对空间关系的理解，学习逻辑思维。

9.玩水玩沙的玩具小水桶、小铲子、大塑料盆、浇水壶、塑料管、漏斗、大塑料罐等。

10.运输等玩具孩子喜欢在地板上、桌子上或室外的场地上玩开轮船、开汽车、开火车等游戏，永不厌倦，边玩嘴里还发出相应的声音。从这些运输玩具中他们可以学到很多知识。