素材:踢垃圾桶等
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一位刚退休的老人在学校附近买了一间简陋的房子。住下的前几个星期还算安静，不久有三个年轻人开始在附近踢垃圾桶玩儿。老人受不了这种噪音，出去对年轻人说：“你们玩得真开心。我喜欢看你们玩得这么高兴。如果你们每天都来踢垃圾桶，我每天给你们每人十元。”三个年轻人很高兴，更加起劲地表演“足下功夫”。过了三天，老人满面忧愁地对他们说：“我的养老金减少了，从明天起，我只能每天给你们每人五元了。”三个年轻人显得不大开心，但还是接受了老人的钱，每天下午继续来踢垃圾桶。一个星期后，老人又对他们说：“我实在负担不起给你们的费用了，对不起，以后我只能每天给你们每人一元了。”“我们才不干呢！”从此，三个年轻人再也不来踢垃圾桶了。
刘宇豪：这则材料中反映出的一个问题值得我们好好思考：为什么三个年轻人总去踢垃圾桶？这说明现在的社会为年轻人提供的娱乐场所太少，使得他们课余时间没有事情做，感到空虚、无聊。
陶思宇：老人的做法很不负责任。他用金钱利诱的方式达到了自己的目的，获得了安静，却对三个年轻人的金钱观、价值观产生了负面影响。
星星博士：老人高明的地方是以金钱做诱饵，在三个年轻人头脑中建立起“因为钱财之利而踢垃圾桶”的概念，从而使他们的行为受控于老人。当老人给的钱越来越少时，他们就因为获利太少，不愿意再去踢垃圾桶了。
李近雪：三个年轻人金钱至上的价值观，反映出一些学校只注重传授知识，不注重品德培养的令人担忧的现状。素质教育不应仅仅停留在口头上，教会学生做人比教给学生知识更重要。
崔美玲：老人拥有非凡的智慧，他并没有直接跟三个年轻人发生口角，而是采用“心理战术”，让他们自己失去了踢垃圾桶的兴趣。老人成功的经验告诉我们，任何问题都有许多种解决方式，应根据具体情况变换思维方式，使问题解决得更出色。
陈星宇：从故事中可以看出，在三个年轻人眼里，一元钱简直微不足道，这说明勤俭节约的传统美德已被现在的年轻人抛到脑后了。
刘筱萌：建和谐社会，离不开大家的共同努力。如果我们每个人都多一点公德心，多为别人想想，生活就会变得更美好。
两把拍子：这是一个典型的逆向思维的事例。管理血气方刚的年轻人，强制性的命令只会让他们变本加厉，结果往往适得其反；运用逆向思维，肯定他们的行为，诱使他们坚持下去，事情的结果反而有可能向好的方向发展。
周疑：三个年轻人最初踢垃圾桶，完全是出于兴趣，没有人给他们钱，也玩得很开心；而当这种游戏变成能够赚钱的表演后，他们的心情就完全受控于金钱，游戏也失去了原来的趣味。这个故事给我最大的启发是千万不要把兴趣变成职业。
光荣榜
刘宇豪同学真是善解人意，不把“我先找个理由”奖颁给他，老编怕三个年轻人会“转战”到老编家门口踢垃圾桶。星星博士同学真是名如其人，深刻的见解让老编的敬仰如黄河之水，滔滔不绝，“高明”奖的得主还有谁？崔美玲同学分析得头头是道，给她颁个“心的角度”奖。陈星宇同学，让老编说你什么好呢，算了，一切尽在奖项中――“你到底到底到底是……”。周颖同学能站在构建和谐社会的高度考虑问题，不能不把“唱响主旋律”奖颁给她。刘筱萌同学的观点让人眼前一亮，老编情不自禁捧出了“另一种解释”奖。
下期素材：
【买碗】
一个人去买碗，他懂得一些判断瓷器质量的方法，即，拿两只碗轻轻相撞，如果发出清脆的声音，说明碗的质地好；如果发出混浊的声音，说明碗的质地差。他拿起一只碗，与其他碗一一轻撞，却发现每次相撞发出的声音都不够清脆，连价格高昂的工艺碗，都让他不甚满意。店员不解。那个人说，每次碰撞发出的声音都不够清脆，说明碗的质量不好。店员听后，取过一只质量上乘的碗交给他：“你试试用这只碗去撞别的碗。”他换了碗，再去轻撞其他的碗，声音果然变得清脆起来。
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