淘淘的变化

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在一次剪纸活动结束后，妞妞突然跑过来对我说：“李老师，你快去看看淘淘的衣服吧!不知道被谁剪了一个大洞!”我连忙走过去一看，只见淘淘的左边袖子上有一道长长的口子，显然是用剪刀剪开的!

我问淘淘：“淘淘，你看到是谁剪的吗?”他摇摇头，我又严肃地问其他小朋友，大家都说“不知道”。

晚上离园时，我向淘淘妈妈反映了这一情况。淘淘妈妈特别肯定的说：“衣服是淘淘自己剪的!”我听了特别惊讶一一淘淘为什么会剪自己的衣服呢?

在和淘淘妈妈的沟通中得知：在淘淘几个月大的时候，妈妈和爸爸离婚了，他一直和妈妈生活在一起，从没有见过自己的爸爸。最近妈妈交了新男朋友，有时候妈妈会把淘淘放在姥姥家或者小姨家住。妈妈的男朋友给淘淘买了几件新衣服和新玩具，但是都被淘淘剪的剪，拆的拆。

我恍然大悟!淘淘自小与妈妈生活在一起，对妈妈十分依恋。当妈妈交到男朋友，有时候难免会忽略到淘淘，使他有一种“妈妈要被叔叔抢走、妈妈不要淘淘”的不安全感和失落感，导致淘淘心理上的不平衡，从而把不良情绪发泄到叔叔为他买的衣服和玩具上来。

从心理学角度看，这是淘淘对周围环境的不适应，是由于人际关系失调造成的，这种行为表现称为行为障碍，在儿童时期最为多见，它阻碍着幼儿正常的心理发育，影响幼儿的生活和学习，而且也往往是成人期严重心理障碍和社会适应不良的先兆。

我向淘淘的妈妈提出了几下几点建议：

一、不要过多、过于严厉的谴责孩子，应帮助孩子顺利度过适应期。

二、如果叔叔能够真诚的接纳淘淘，应让淘淘和叔叔正面接触，增加彼此的了解，从而排除孩子心中的恐惧，从内心深处真正的接受叔叔，并愿’意和他一起生活。

三、建立良好的家庭环境。家庭关系与家庭教育是幼儿健全人格发育的必要条件。淘淘妈妈应该试着让淘淘参与到家庭的决策当中来，不要一味的溺爱，要有机会让孩子意识到自己在家庭中的自我价值，增强孩子心理自我强度，以增强适应社会的能力。

除了为淘淘妈妈提供建议，我在班上开展了“爱惜物品”的主题教育活动。以这种方式向淘淘暗示：剪衣服、破坏玩具是不对的。在游戏或户外活动等时间，我还主动和淘淘单独聊天，蹲下身，拉着他的手问一些家里的事情。并且告诉他：有的小朋友的爸爸妈妈是新爸爸、新妈妈。但是，新爸爸新妈妈都很疼爱他们。通过这样的谈话向淘淘传达一个安全的信息：他不但不会失去妈妈的爱，还会得到一份爸爸的爱。

两个多星期后的一天，淘淘主动对我说：“小李老师，昨天叔叔到我家了。他还给我叠了一个纸飞机。飞机飞的可远了!”看着孩子闪烁着喜悦的眼神，我开心的笑了!我知道，淘淘接纳了叔叔，正享受着亲情所带来的快乐与幸福!

教育感言：

随着社会的变迁，单亲家庭的孩子越来越多。在幼儿这个群体中，我们更要关注单亲孩子的心理健康问题，引导家长正确对待孩子的异常行为，用我们的细致和耐心引领孩子走出心理的阴影，为孩子有一个阳光的未来付出自己的努力!