第五节 议论
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写法解读
当我们了解了生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就形成了议论；写成文章，就是议论文。常见的议论文有：读后感、随笔、演说、序言、书评等。
写作议论文时，应把握议论文的三要素，即论点、论据、论证。
1.论点
指津：论点是作者对所论述问题的见解和主张，是文章的灵魂，是选择材料的依据，是论证的出发点和落脚点，在全文中起统帅作用。论点要正确、鲜明、新颖、针对性强，有现实意义，不能含糊不清，模棱两可。论点一经确立，在写作时就必须紧紧围绕中心论点来选择材料，不能缩小、扩大或者转移论点。
示例：每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至全世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
――朱铁志《让优秀成为一种习惯》
点评：文章引用鲁迅、哈佛大学的事例作为事实论据，引出并证明了下文的中心论点：“一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。”
2.论据
指津：论据是证明论点的材料，是论点的基础。论点是在论据的基础上推论出来的，没有充分可靠的论据，论点就只是一个空洞的口号，因此论据在议论中占有十分重要的地位。常用的论据有两种：一是事实论据，如古今中外一些名人的典型事例、历史性资料、人证、物证、统计数字等；二是道理论据，指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，自然科学的原理、定律、公式及古今中外名家的论述、格言、谚语、警句等。写作时学生运用论据必须做到：（1）真实。材料必须是客观存在的，具体可靠的，真实无疑的，令人可信的；（2）典型。材料必须反映事物的本质，具有代表性；（3）充分。材料是必要且足够的，有很强的说服力。学习写作论据，要注意克服或改正以下常见毛病：（l）论据不足，空谈理论，有虚无实。（2）堆砌材料，论据臃肿，有实无虚。（3）论点论据不统一，使论点站不住脚。（4）材料不真实，瞎编假造。
示例：丹麦哥本哈根市是城市绿色能源和绿色出行的典范，市民摒弃汽车，习惯用自行车或地铁等环保方式出行。哥本哈根以其风力发电出名，城市内共有5600座风车，为丹麦提供了l0％的发电量。
瑞典马尔默是“明日之城”住宅示范区，住宅区供暖空调利用海水和地下水能量，市内交通重点在于推广使用自行车，多条公共交通线路将市中心和城市边缘地带连接在一起，便利出行。马尔默已成为世界上不多的100％能源来自可再生能源的市镇。
加拿大温哥华鼓励采用风能、太阳能、潮汐能等清洁能源，连垃圾压实机都采用太阳能为动力。温哥华限制建私人停车场，且把停车库与住宅分开销售，以此鼓励居民多多使用公共交通工具或者自行车。
由此可见，低碳生活宜因地制宜，根据所在国家、城市的不同能源特点选择合适的低碳生活能源结构、城市交通规划和出行模式，促进居民形成良好的低碳生活习惯。
――张华《低碳让城市生活更美好》
点评：选段第一、二、三段分别列举丹麦哥本哈根市、瑞典马尔默和加拿大温哥华低碳生活作为事实论据，论证了“低碳生活宜因地制宜，根据所在国家、城市的不同能源特点选择合适的低碳生活能源结构、城市交通规划和出行模式，促进居民形成良好的低碳生活习惯”的观点，事例典型，论据充分而有力。
3.论证
指津：论证是指运用论据证明论点的过程和方法，它是论点与论据之间逻辑联系的纽带。论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。论证过程必须具有严密的逻辑性，正确、巧妙地揭示论点与论据之间的逻辑关系。常用的论证方法有：（1）举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例来证明论点；（2）道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
示例：我深深记着一位老音乐家辛酸的逸事。他在“”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。
我同样深深记着另一位音乐家――杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次地为她扼腕叹息――她在“”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱――爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。
学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己……我们拥有的关怀和都有随时失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈、浇水施肥，使自己不会沉沦为一株枯荣随风的草，而应成长为一棵笔直葱茏的树。
――乔叶《另一种珍爱》
点评：选文第一、二段分别叙述了老音乐家自强不息、永远年轻和女音乐家毁灭自己的两个事例，从正、反两个方面论证了“人应该学会爱自己”的观点，两段文字相互补充，内容充实，对比鲜明，论证有力。第三段中“我们必须学会为自己修枝打杈、浇水施肥，使自己不会沉沦为一株枯荣随风的草，而应成长为一棵笔直葱茏的树”一句运用比喻论证，形象生动、通俗易懂地论证了文中“爱自己，就是要我们学会勤于律己和矫正自己”的观点。
佳作共赏
佳作一
把握今天
史慧娟
朱自清先生的《匆匆》一文中这样写道：“……洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。”
作为学生，我们的求学之路还很漫长，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，珍惜我们今天的时光，别把这宝贵的时光白白浪费，别让我们临江而呼“逝者如斯夫”。我们只有把握住今天，才能实实在在地跨入美好的明天。
人生在特定的阶段有着特殊的使命。求学的阶段，就是为实现人生目标迈出重要一步的时候，如果错过这个机会，就将追悔莫及，所以狠狠心，女同学们暂且丢下那些漂亮的衣服和费时的打扮；男同学们暂且抛开那诱人的电脑游戏；多情的人放一放那一段遥不可及的“青苹果”之恋，夏天不摘秋天的果，摘下来，食之不甜，弃之可惜，所以还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧！
只争朝夕，在你茫然的时候；只争朝夕，在你沮丧的时候；只争朝夕，在你懒散的时候；只争朝夕，在你拥有梦想的时候。太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握今天的每个瞬间，不要再犹豫！
不要依恋昨天，它如流水一样一去不复返了，如果你不能抬头向前，那你将永远停留在历史的昨天；不要总是空想明天，如果不去播种和浇灌，哪会有花开花落、累累硕果。把你的潜能挖掘，把你的热情点燃，把你的劲头鼓足吧！今天，你洒落的是数滴汗水；明天，你收获的将是一片。
点评
作者运用比喻、排比、引用等修辞手法，且句式整散结合，长短兼用，整齐而富有变化，使文章意蕴丰厚，文采斑斓，彰显了作者深厚的语言功底和文化底蕴。文章的立意，借鉴了的名篇《“今”》，且能联系实际，从当前学生的使命出发，就实论虚，既不空泛，也不呆板。
佳作二
考验
刘卓贞
经过熊熊烈火的考验，凤凰在涅中重生，造就了生命的永恒；经过三九严寒的考验，蜡梅在寒冬里怒放，彰显着生命的辉煌；经过狂风暴雨的考验，苍松在绝壁间耸立，谱写了生命的诗章……
风雨考验着岩石中成长的小草；严霜考验着秋风里绽放的；恶劣的环境考验着自然界万物的意志、毅力。
严酷的环境也在考验着人的成长。古人云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”古今成大事者也必先经历苦难的考验。上帝总是把自己的宠儿放在艰难的环境中，让他们在成长中经受磨炼，锻造出超凡的毅力与意志，最后方能成就一番事业。
“艰难困苦，玉汝于成”，璞石经受雕琢的考验，显露出宝玉的温润与华美；蚌壳承受疼痛的煎熬，造就了珍珠的晶莹与剔透；蚕蛹接受茧中黑暗与孤独的考验，成就了蝴蝶的美丽与自由。考验是成功的前提，不经考验，难成大事。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，千锤万磨，使竹子脚踏实地，节节拔高；“剩水残山无态度，疏梅料理成风月”，风霜雨雪，使梅花傲然绽放，独显骄姿；“野火烧不尽，春风吹又生”，烈烈火焰，使小草倔犟成性，生机勃勃；“出淤泥而不染”，方显荷花纯洁淡雅；“菊残犹有傲霜枝”，方显坚贞高洁；“海棠独立细雨中”，方显叶绿花更红。
花如此，人亦然。考验锻造意志，意志造就成功。
在人生征途中，我们会面临许多严峻的考验，但是，正是这些考验孕育出了鲜花与掌声。考验是我们走向成功的一道门槛――玄奘经过了八十一难的考验，取得了佛法真经；哥伦布在“粮水断绝，众叛亲离”的考验中发现了美洲大陆；司马迁在遭受酷刑的考验中写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；贝多芬在耳聋的考验中完成了悲壮的《命运交响曲》。所以，就让我们也迎着考验，走向成功吧!
阳光总在风雨后，成功常在考验中。不经历一次次磨难的考验，上帝不会轻易地赐你成功。考验造就自信，考验锻造坚强，考验升华人生!
点评
文章立意于考验与意志、毅力、成功之间的关系，突出考验对实现人生价值具有重大意义，切合题意，中心明确。本文内容丰富，作者引用大量名言、警句，从不同的方面印证考验的意义，充实了文章内涵，彰显了文章主题，增添了语言色彩。文章引用兼排比的铺排句式，富有气势，读来节奏分明，悦耳动听。
佳作三
飞瀑之下必有深潭
――谈读书的毅力
孙美君
飞瀑之下，必有深潭，这是大自然的规律。飞瀑之下，何以有深潭呢？细究原因有二：其一在于勇，水流涌出，遇岩石而不退缩，矢志穿石；其二在于恒，它日复一日，年复一年，滚滚而下。岩石何其坚，流水何其柔，但流水就是凭着这样的韧劲，百折不挠，把平地啃成深潭。我们读书不正需要有飞瀑这种啃石的毅力吗？
读书不像听音乐那样轻松愉快，不像喝咖啡那样舒适自如，它是一项艰苦的劳动，需要用脑子，下苦功，花气力。如果有谁把读书看做是茶余饭后的消遣，不肯下一番工夫，那是肯定不会有什么收益的。
毅力是产生动力的杠杆，毅力是获得真理的引擎。历史上大凡卓有成就的学者，哪个不是夜以继日地刻苦学习，长年累月，持之以恒的。我国唐代诗人白居易，之所以能留下许多像“野火烧不尽，春风吹又生”这样脍炙人口的千古绝句，不正是他念书“口舌成疮”，写作“手肘长茧”的坚强毅力的结晶吗？综观古今中外，无论是《红楼梦》的作者曹雪芹，还是《李自成》的作者姚雪垠；无论是研究物种起源的达尔文，还是蒸汽机的改良者瓦特，在他们身上无不闪耀着毅力的光芒。相反，那些三天打鱼两天晒网、一暴十寒的人，永远也不可能获得真知。
在我们的周围，三天打鱼两天晒网的“渔翁”并非少见，有的人读书一碰到困难，把书一推：再见吧！有的人刚捧起书本，又想到了逛公园、下象棋、打扑克，于是把书一丢：还是明天再读吧!这些人缺乏的，正是飞瀑般的毅力。还有不少人总是这样认为：我们这些基础差、底子薄的人，毅力再大也赶不上去。在他们看来，只有那些有一定基础的人，毅力才起作用。其实不然，俗话说得好，“笨鸟先飞早入林”“勤能补拙”。大家所熟悉的《半夜鸡叫》的作者高玉宝，不就只读过一个多月的书吗？他仅用了两年不到的时间，写出了一本20多万字的自传体小说，不难想象，在他迈开创作第一步的时候，一定是眼前荆棘丛生，脚下坎坷不平的。而毅力给了他战胜困难的智慧，迈开步伐的勇气，他终于成为了我们社会的新型作家。愿那些长吁短叹、怨天尤人的人，用毅力搭起通向智慧大门的金桥，在科学的道路上奔跑吧！
有飞瀑，就有深潭；有毅力，就能获得真知。同学们，如飞瀑啃石一样，刻苦攻关，去造就自己智慧的深潭吧！
点评
文章开头分析“飞瀑之下，必有深潭”这种大自然现象具有“勇”和“恒”两种特性，故能以柔克刚，击坚石而成深潭。由此生发出读书也需要有飞瀑的毅力这个带有普遍意义的中心论点，引申自然，意义深刻，符合“以事论理”的写作原则。接着先从正面再从反面列举事例，运用比喻进行反复论证，使中心论点的“是”与“非”对比鲜明。最后归纳全文，号召人们以飞瀑精神“刻苦攻关”，使中心更显豁。全文采用“总－分－总”的结构，使脉络连贯，结构严谨。
佳作四
贵在一个“恒”字
王婷
初中奥林匹克数学竞赛结果揭晓了，张宏名列全县榜首，为学校和班级争得了荣誉。张宏数学基础原来并不好，为什么现在能取得如此优异的成绩呢？他有句座右铭道出了其中的真谛：持之以恒，努力进取。
辩证唯物主义认为，事物的发展是由量变开始的，当量的变化积累到一定程度的时候，事物就会发生质的变化。基础差的同学，要使自己的学习发生“质”的变化，就需要这种“积累”，就必须持之以恒。张宏正是靠这个“恒”字，一个一个问题去想，一个一个习题去做，一个一个公式去理解，一个一个难点去突破，他的基础逐渐扎实了，学习成绩也就迅速提高了，终于产生了“质”的飞跃――他成为数学尖子。
古今中外许多有志之士也是靠这个“恒”字走上了成功之路。晋代大文学家左思，潜心苦读，十年构思，写成了《三都赋》，致使洛阳一时为之纸贵；明人徐霞客步险涉危，边考察边写作，坚持30余年，终因奇书《徐霞客游记》而名扬天下；马克思为完成巨著《资本论》，边学习边研究，更是整整花了40年时间。可是有些人却不是这样，他们虽然有美好的理想，但由于缺毅力、少恒心，最终一事无成。
可见，“恒”是事业成功的关键，持之则成功，失之则失败。这一持一失带来的结果，难道不应该引起我们的深思吗？
点评
本文分析了张宏同学学习进步的原因，旨在说明学习贵在一个“恒”字的观点。文章从正面列举了马克思等古今中外名人成功的典型事例，深刻说明了“恒”字的可贵，接着又从反面指出一些人因“缺毅力、少恒心”“最终一事无成”，使中心更加突出。结尾照应题目，运用对比说理，以反问作结，给读者留下了思考的余地。
素材活用
1.甘地的启示
有一天，一位母亲带着小儿子去拜见甘地，对他说：“我儿子非常喜欢吃糖，医生说这样对他不好，但没人能够阻止他。我儿子非常崇拜您，只有您能制止他。请帮帮忙!”
甘地对这位母亲说：“你们下个月再来。”
一个月后，母子俩再度来到甘地的面前。“甘地先生，请告诉我儿子不要再吃糖了。”妈妈恳求道。
甘地看着小男孩说：“小朋友，你不要再吃糖了。”
小男孩点点头。
妈妈问道：“您为什么不在上个月就说这句话呢？”
“因为上个月我也吃糖。”甘地回答说，“我自己必须先戒掉吃糖的习惯。”
分析：榜样的力量是无穷的。一个好的榜样，会给他人信心和鼓舞，只有自己先做好了，才会给别人一种学习的方向、一个模仿的典范。在人际交往中，需要营造一种和谐关爱的气氛，就是把他人当成自己一样去尊重，去关爱。自己不想做或者做不到的事情，千万不要强加给他人。
适用话题：推己及人榜样的力量己所不欲，勿施于人
2.神奇的菲利普斯
迈克尔・菲尔普斯童年时，因为大耳朵、长手臂以及口吃，被同学反复嘲笑。他的母亲曾回忆道：“从幼儿园开始，他的老师就经常对我说，迈克尔不能安静地坐着，迈克尔不能安静，迈克尔根本不能集中精力。还说，你的儿子不可能做好任何事情。” 但他特异的体型却引起了游泳教练的注意。迈克尔的教练对迈克尔的母亲说，她的儿子是罕见的游泳天才。他的体型天生就是做游泳运动员的料，他的大手大脚就像是水中的桨。除了自身条件，迈克尔还非常刻苦。每周在泳池游10万米，一周7天不间断，甚至包括圣诞节。高中毕业后，在大多数时间里，他从早晨7点钟开始长达2个半小时的训练，午餐后稍稍打个盹，然后接着游，一直从下午3点半游到6点，每天游的距离多达12英里。“任何事情都没有极限。”菲尔普斯经常告诫自己，“你想拥有的越多，你得到的就越多。”1999年，在美国少年运动会上，迈克尔打破了20岁年龄组200米蝶泳的纪录。随后，他一发不可收，2004年雅典奥运会表现卓越， 2007年墨尔本世锦赛上，菲尔普斯独揽七金，打破了索普保持的一届世锦赛夺得六金的纪录，此外他还打破了五项世界纪录。2008年8月，北京奥运会开幕了，这是一届属于菲尔普斯的奥运会，菲尔普斯终于在水立方比赛的最后一天圆了他的八枚金牌梦，成就了奥运史上奇迹般的多金王。
分析：每个人来到这个世界上都有其自身的意义、价值，每个人的潜能都是无限的，当有一天你把所有能做的事都做完时你会为自己感到吃惊。在你的生命中，你想拥有什么？你想达成的人生目标是什么？如果想要拥有，就从检视自己每天做的事情或者是拥有的想法开始吧。你每天做的事情和想法能够与目标有越多的结合，就能够越快获得你想要拥有的事物。
适用话题：天生我材必有用相信自己拥抱梦想汗水与成功梅花香自苦寒来
3.弯腰的高度
很多人都奇怪，林志玲凭什么能火？偶然看到一则关于林志玲的小故事：一次，她参加公益活动，其间不断有人走到台上与她合照、握手。不管谁来，身高1.74米又穿着高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，蹲到和对方一样的高度，眼神平视地和对方握手。组织者大为惊叹：“她总共蹲了八十几次，我从未看到任何一个艺人这么做！”
浪琴表全球总裁说：“我看到了林志玲弯腰的高度。”于是，她被盛情邀请出席瑞士巴塞尔钟表展，成为万众瞩目的焦点。国外媒体这样评价她：“比靓丽的外表更打动人心的，是她良好的内在修养。”
分析：作为大牌明星，林志玲没有眼高于顶、睥睨众生，而是抱着一颗认真、诚恳的心，与每一个人交流。她的平易近人使得她自出道以来，尽管在各个方面建树不多，但却一直像钻石一样熠熠生辉，为民众和媒体所喜欢。作为一个内在美远胜于外在美的有涵养的名人，林志玲弯腰的细节使她在国际上成为焦点，并获得成功。由此可见，比之欣赏美貌，这个世界更欢迎有涵养的人。
适用话题：尊重别人就是尊重自己 美德与成功 为人处世 外在美与内在美 细节决定成败