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在写议论文的时候,很多学生举了事例之后,忘了分析,或者根本就不会分析,造成事例和论点之间缺乏必要的沟通桥梁。如果说写一篇议论文就像盖一座大楼的话,那么,事例和论点就像盖楼时必需的基本原料——钢筋和砖头。要想把一座大楼盖好,光有钢筋和砖头是不行的,我们知道还需要混凝土。混凝土能使钢筋和砖头紧密地联系在一起,能使大楼更结实、牢固。同样的道理,写议论文时,光有论点和事例也是不行的,二者中间必须要有分析,分析是论点和事例之间的粘合剂,分析能使论点和事例完美地联系在一起,分析能使议论文更有说服力。以前,我们经常说“事实胜于雄辩”,而今天我要说“分析才是碍道理”。
一、分析能够使事例体现的观点具有单一性
材料一:欧立希为发明新药,坚持试验,失败了总结教训。一共试验606次,才成功。
这个材料,我们可以提炼的观点有“坚持才能成功”、“失败乃成功之母”、“成功来自经验”、“挫折也是一笔财富”等观点。
材料二:欧立希为发明新药,坚持试验,失败了总结教训,一共试验606次,才成功。假如他只试验一次而放弃,又假如,他试验了605次而放弃,就不可能有新药“606”的制成。正是因为他坚持了,最后他胜利了,所以,坚持就是胜利。
这个材料只能得出一个观点“坚持就是胜利”。
同样一个材料,后者只不过比前者多加了分析,而所得出的观点就变得单一了。所以说,分析能够使材料更好地为论点服务,能够使材料所体现的论点具有单一性。
二、分析必须坚持一个原则——“紧扣论点”
材料三:2010年感动中国人物孙东林在哥哥孙水林一家五口遇难,账单已不在的情况下,毅然用不屈的脊梁承担起还清民工工资的重负,兑现了不少民工一分钱的承诺。(论点:坚守承诺)
下面我们看一位学生写的有关这则材料和论点“坚守承诺”之间的分析。
“从孙氏兄弟的行动中,我看到了他们人格的伟大,他们精神品质的可贵。他们是我们学习的榜样,也是社会进步的脊梁。他们坚持还清农民工的工资,这是良心的选择。”
这段分析,虽然也对“孙氏兄弟的行为”进行了评价和肯定,但是却脱离了论点,致使材料和论点之间的沟通不严密,文章也缺乏应有的说服力。
后来,我将这段分析改动了一下,学生反响还不错,下面我将改写后的分析列出,和大家共同参考。“为什么孙氏兄弟能成为2010年度感动中国人物?因为坚守承诺,他们感动了万千国人;因为坚守承诺,他们收获了自己的精彩人生;因为坚守承诺,他们把古老相传的信义,演变成现代传奇。”
三、分析可运用修辞手法
我们知道议论文中一个典型的议论段应包括五个层次:“摆论点”、“解说论点”、“举事例”、“分析论据”、“小结论点”。而“分析论据”、“小结论点”一般情况下要占整段篇幅的1/2。如果一段中,虽然也分析了,但是分析太少,就会造成分析不透彻,同时也会给读者“头重脚轻”之感。
说到这里有些学生开始犯难了。因为无论使用传统的假设分析法,还是探因分析法,一句话的分析在很多时候是很难达到整段篇幅的1/2的。我就告诉学生说,这个问题很简单啊,一个假设不够,我们可以采用三个假设,来构成排比。其实,除了排比,我们在分析的时候,还可以运用对偶、反问、比喻等修辞手法。这样,既能分析得更加透彻,又能炫出自己的风采,何乐而不为呢?
总而言之,写议论文举事例是基础,事例之后的分析是关键。分析能够使议论文更具说服力,更能够体现写作者的水平。所以,分析才是硬道理。