点滴汇涌泉 活水自然来

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对于中学生来说，写好作文绝非易事。每逢作文课，大多数同学苦思冥想，搜索枯肠，才勉强交出一篇平淡乏味的作文应付了事。有没有什么好的方法提起他们作文的兴趣，使他们文思泉涌，下笔有神呢？

一、每日故事，含情蕴理动人心

为了在潜移默化中陶冶学生的高尚情操，每堂课我都抽出五分钟时间，由教师或学生讲一个富有哲理的故事，以此拓宽学生的视野，启迪学生的心智。《发现财富》的故事，让学生懂得：不要抱怨生活的贫困，其实最有价值的东西就在自己身上――一双手、一双眼睛，还有无价的青春，就是最宝贵的财富；《还有一个苹果》告诉学生：只要心头不熄灭坚定的信念之火，努力去找，总会找到一个“苹果”，帮助自己渡过难关；《平分生命》让学生理解了亲情，《一杯牛奶》让学生学会了奉献爱心，《大西洋上的奇迹》让学生感悟了父爱的伟大；我还不失时机的向学生宣传生活中真实感人的故事……让学生牢记这些感动中国的当代人物，把他们作为自己学习的道德楷模。

在日常的语文教学中，我还和历史教师密切配合，指导学生利用课余时间多读历史读物，搜集历史人物故事，不定期的举办“历史故事演讲会”。比如：学习春秋、战国、秦汉时的历史时，我们举行了“成语故事会”――“破釜沉舟”、“老马识途”、“如火如荼”、“一衣带水”、“感恩图报”等由历史故事演变而来的成语，经过同学们绘声绘色的讲述，在他们心中留下了深刻印象；学习三国鼎立的历史时，我们举行了“三国故事会”，学习宋代历史时，我们举行了“水浒故事会”，既让学生熟悉了历史，又增进了学生对名著的了解。此外，我们还结合语文课本，举行了“课文人物故事会”。“诗文作者故事会”，同学们讲述的李煜亡国之谜、楚庄王一鸣惊人、赵武灵王胡服骑射、辛弃疾除奸、夏完淳怒斥洪承畴等故事，加深了学生对历史人物的了解，培养了学生的想象能力，锻炼了学生的口才，一举多得。

多种多样的语文活动，促使学生阅读了大量的课外读物，积累了丰富的写作素材，为作文提供了涌流不断的源头活水。

二、每周一歌，曲优词美启心门

早在先秦时期，孔子就发出了“移风易俗，莫善于乐”的慨叹，并把“乐”列为教育的必修课，提出了“兴于诗、立于礼、成于乐”的教育理念。文学家雨果有这样的名言：“开启人类智慧宝库有三把钥匙：一把是字母，一把是数字，一把是音符”。可见，优美的音乐可以塑造人的灵魂，陶冶人的性情。

现在的中学生都喜欢流行歌曲：躺在床上听，走在路上唱，就连打饭时也要哼几句。好的歌曲不但旋律优美，歌词也清新隽永，蕴含哲理。像欧阳菲菲的《感恩的心》、俞静的《相逢是首歌》、汪峰的《飞得更高》，都能对中学生的心灵起到激励、净化、升华的作用，给人启迪，催人奋进。将流行歌曲引到作文中来，必能开拓出写作的新天地。平时我就和音乐老师密切联系，共同选定让学生欣赏、学习的音乐，所选的歌曲和乐曲一定要流行而不矫情，通俗而不低俗。象抗震救灾歌曲《生死不离》、《因为爱》、《与你同在》，奥运歌曲《北京欢迎你》、《为生命喝彩》、《我们的梦》，都能让学生从中受益。每当他们学了一首歌，我都会和他们一起领悟歌词的魅力，让他们对蕴含哲理的歌词熟记于心，以便日后运用到自己的作文中去。

在国庆60周年的时候，我和同学们一起学唱成龙的《国家》。意蕴深厚的歌词激发了学生对国对家的无限热爱。有几名学生还用开国大典、建国大业、国庆阅兵等素材为歌曲制作了MV，同学们观看后，自豪感油然而生，写出了一篇篇感人肺腑的作文。把音乐融入语文教学，提高了学生的审美情趣，提升了学生的思想境界，拓宽了学生的视野空间。音乐，给语文插上了快乐的翅膀！

三、每月活动，益智育德感悟深

为了让语文课堂更加丰富多彩，每月我都会安排一次活动课。同学们精心准备，积极参与，表现出空前的热情，也有了意想不到的多重收获。例如：在母亲节来临之际，我们在班里开了一次“感恩父母”主题班会，通过一个个伟大父母亲的故事、一个个古今孝子的故事，通过一首首歌颂父爱、母爱的歌曲，学生领悟到了母爱的宽广无私、父爱的深沉严格。会后，他们每人给父母写下了一句感恩的话，表达了对父母的理解、感激之情。我还把学生的这些语句合成了一本小册子，起名叫“悠悠寸草心”，打印出来发给每位学生，并且要求他们回家后念给父母听。一句温暖的话语让好多父母深受感动，他们都夸赞孩子长大了、懂事了。

政治课上学习《网名交往新空间》，我们在班上开展了“我看上网”辩论会――男同学代表正方观点“上网利大于弊”，他们用真实的事例，说明了网络的诸多用途：查资料、看新闻、发邮件、听音乐、购物、聊天、交友，还可以上名校的网络课堂，让学习更方便、高效。女同学代表反方观点“上网弊大于利”，据调查，80%的学生上网是为了玩游戏，他们沉溺于虚拟的网络世界，持刀仗剑、打打杀杀，玩得不亦乐乎，荒废了学业，贻误了青春。经过激烈的辩论，学生明白了：网络是把双刃剑，可以成为我们生活学习的得力助手，也可以成为吞噬生命的洪水猛兽，一定要健康上网、文明上网、有节制地上网，用其所长、避其所短，享受网络生活的精彩。最后，我向同学们推荐了适合他们的青少年网站，并把自己的邮箱、QQ和博客地址告诉大家，让网络成为师生沟通交流的重要平台。

在2010年元旦来临之际，我让同学们每人写下一条新年祝福语，送给老师或同学。在他们送祝福的时候，我为他们每人拍了一张照片，不同的姿势，不同的话语，不同的笑脸，表达的却是相同的心愿。后来，我把这些照片做成了一个视频相册，让同学们用心观察、反复欣赏，描绘出最具个性的人物，完成一篇《美好的瞬间》的作文。因为写的是生活中真实的自己，同学们做起文来得心应手、一气呵成，再也没有了苦思冥想的难堪。

此外，我还在网上开通了我们的班级博客，把同学们喜欢的歌曲、讲述的故事、原创的作文、生活的照片放在上面，供他们随时浏览，拓宽学生的学习空间，给他们留下永久的回忆。

“问渠那得请如许，为有源头活水来”，只要我们在学生的心田注入了涌流不断的活水，学生的心灵定会空明、澄澈，做起文来定会得心应手、挥洒自如。平时的点滴积累，定会给学生打造出一双神奇的翅膀，带他们在作文的世界里快乐飞翔！