美妙的童话世界

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【经典一览】

猫不做声，他有点儿后悔了。但是当他看见大家的眼光都射在他身上，他想起“我是猫！我一伸爪子就逮住了十三个耗子――我难道就在这些小子们面前丢脸不成！”他越想越烦恼，虎出了牙齿，粗暴地说：“好吧，我飞给你们看！”

于是猫昂着头，弓着身子，屈着一双后脚，竖着尾巴，注视着银杏树，眼睛里几乎冒出火来，用力往上一蹿，抓住了一根树枝。

“瞧吧，我不是飞起来了吗？”猫喘着气说。

喜鹊很和气地说：“这可不是飞。”

猫恼羞成怒，反问了一句：“这难道是爬吗？”

“不。这是跳。”喜鹊仍旧心平气和地解释着。

大家都好笑起来。树林里响起一片笑声，并且激荡起一阵回声。

他们都是行家，对，谁都知道是怎么一回事。

这一笑，笑得猫脸儿通红，一直红到脖子根上。谁也没有看见猫红过脸，这还是第一次，虽然在历史上也只有这么一次，可是懂得“惭愧”总是好的。

猫恼开了爪子，悄悄地一纵，跳了下去。

现在，轮到小麻雀了。他把尾巴向上一翘，蜷缩起两只脚，张开翅膀来，拍了两拍，身体就在空中腾起来，随后把脖子向前一伸，飞了出去。只见他用尾巴摆一摆，就转着个弯儿飞回来。接着松开尾巴，慢慢地敛下翅膀，轻轻地降落在树枝上原来的地方，面不改色。

大家心里头想：“多么优美的姿态！”

小麻雀也得意起来，小声小气地说：“猫先生，你瞧吧，这个样子才叫做飞！你――”

猫没等小麻雀说完话，就垂下了头，拉长了尾巴，像害了一场大病似的慢吞吞地踱到湖边去。

鹅向鸭子和公鸡说：“咱们走吧。我得回家去淘米洗菜了。”

“正是，我得赶快回去看看妹妹，热度退了没有。还要到井边去担水，水缸里没水了――”公鸡对于时间的感觉是最最灵敏的，“太阳快升到头顶上了！”

是啊，到了正午时分，他还得站在村庄的广播台上报告时间哩。

鸭子一声不响地跟着他们在后面走。她替猫兄弟难过，她仿佛看见他独个儿走的时候流着眼泪。她希望他能够改过。鸭子的心肠是好的，不过有时候却鼓励了猫的恶作剧。

猫跑回到湖边，乌鱼不见了，这像火上添油，增加了他的愤怒。“又是那个钩嘴巴、大翅膀的老家伙，把我辛苦钓来的鱼偷了去。啊唷，这些会飞的都不是好东西！”

就在这时候，他又想起了飞，怒气冲冲地说：“我是猫！我一伸爪子就逮住了十三个耗子！――我要飞，我能飞！只有那头笨驴子，做什么事总得刻苦学习一番。”

他就在槐树底下，暴躁地一次又一次地用力往上飞。不成！都掉下来了。

忽然他有了个“聪明”的主意。“既然从下面飞上去不成，为什么不从上面飞下来呢？――真像笨驴子一样！笨！”

他急躁地爬上树去。攀上一根树枝，再攀上一根树枝，一直爬到了槐树顶上。

“我是猫！――我要飞！”猫在树顶上站得老高老高的。

他学着飞的样子，张开四条腿，从树顶上“飞”下来了。

在半空中，他翻了个跟头，喊着：“啊，坏了！坏了！”快掉到地面上时，他倒栽着摔下来。

他摔得不轻，四脚朝天，再也爬不起来了。

（选自陈伯吹《一只想飞的猫》）

【阅读手记】

《一只想飞的猫》是一部可读性很强的优秀童话作品。作品描述了一只以自我为中心、狂妄自大、目空一切的猫。由于猫自高自大、自吹自擂的本性，他妄想自己如同喜鹊一样能飞，结果摔得四脚朝天，再也爬不起来了。面对这只好逞强的滑稽猫，我们不禁捧腹大笑。我们在阅读中，深切地感受到了作者从童话中所体现出来的童趣、童心与童真，将我们带入一个美妙的童话世界。同时细想一下，该童话也给了我们深刻的启示与教益。

作品的主要特色表现在：1.作品塑造了众多活泼可爱的动植物形象。如娇羞的凤仙花，讲卫生、爱学习的喜鹊，懒惰逞强的猫，等等。其人物形象刻画得都很逼真，鲜活，给读者留下了深刻的印象。2.富有个性的语言和细腻的心理描写。语言是内心世界的表现。精彩而富有个性的语言有助于突出拟人化动物性格。猫的一句经典话“我一伸爪子就逮住了十三个耗子”在文中多次出现，生动表现了猫自吹自擂的性格特征。为了展示各自的性格，作者在作品中还对人物心理作了细腻的刻画。如“猫不做声，他有点儿后悔了。但是当他看见大家的眼光都射在他身上，他想起‘我是猫！我一伸爪子就逮住了十三个耗子――我难道就在这些小子们面前丢脸不成！’他越想越烦恼，虎出了牙齿，粗暴地说：‘好吧，我飞给你们看！’”3.情节跌宕起伏。作品的情节有波澜，跌宕起伏，才能吸引读者。

【提升空间】

1.“我是猫！我一伸爪子就逮住了十三个耗子！”这句话在文中反复出现，有何作用？

2.猫原本不会飞，他为何一心想学飞？最后落了个“摔得不轻，四脚朝天，再也爬不起来了”的下场，你从中受到怎样的启发和教育？