奶奶失误孙子早折:泪雨蒙蒙亲情飘散
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编前话：一项调查显示，两代人因育儿观念不同爆发矛盾的家庭高达82%。在喂养宝宝的过程中，80后、90后的年轻人有着现代的喂养观念，而老年人总坚守着自己的传统育儿理念，彼此不可调和。
事实上，在隔代育儿的大家庭里，沟通是格外重要的。它不仅可以让孩子成长得更好，还可以让一个家更和谐、更美满。然而并非所有的家庭成员都能彼此包容，体谅，沟通，正因为如此，才酿出了本文主人公的悲剧……
刘明，1983年5月出生在江西九江。父亲在他8岁那年离世，母亲张芝花既当爹又当娘。母子俩感情很深。
刘明大学毕业后，在上海市一家科技公司工作。2010年国庆节，刘明和王霞枚结婚。次年，生下了儿子乐乐，由张芝花一手照顾。
2012年5月10日中午，一岁多的乐乐只喝了一点芝麻糊，就不肯再进食，王霞枚下班回到家后，见乐乐衣领湿了一大片，嘴角还有口水往下流，便责备张芝花照顾不周。婆媳俩随即发生争执。
2012年5月14日上午10点多钟，王霞枚接到婆婆的电话，称乐乐有些低烧。19日凌晨1点多，王霞枚给乐乐量体温，乐乐却发出撕心裂肺的哭喊声。王霞枚打开灯一看，吓得魂飞魄散。只见乐乐不知何时起浑身布满了红疹和水疱。她用手轻轻一碰，水疱的表皮就掉了，露出鲜红的血肉。王霞枚与丈夫一道将乐乐送到了浦东医院。此时，乐乐除了浑身掉皮外，还不停地往外渗着血水。急诊科医生见状，迅速叫来救护车，将乐乐送往上海市儿童医院。上海市儿童医院急救室对他进行了全力抢救，但未能挽留住他幼小的生命。王霞枚顿时昏倒在地。
这时，张芝花也赶到了医院。她听说孙子夭折后，哭得呼天抢地。王霞枚怒斥她：“乐乐一直都是你照料的，他死了你就是罪魁祸首！”张芝花听罢，扑到王霞枚面前又抓又打：“你诬蔑我！你还我孙子！”刘明见妻子与母亲扭打在一起，却没有力气去制止了，因为随着儿子的离世，他对她们彻底死了心。
这家人的关系为何剑拔弩张？事情要从王霞枚结婚时说起。王霞枚结婚时，已有4个月的身孕。张芝花自告奋勇来到上海，帮忙打理她的生活。然而，随着婆婆的到来，王霞枚幸福的婚姻生活便开始出现了不和谐的音符。
一天，张芝花从电视上看到“化妆品含有对人体有害的化学成分”的新闻后，强行没收了王霞枚的化妆包。王霞枚郁闷地说：“冷不丁地不化妆，我好没安全感！”张芝花却说：“你化妆，我才没安全感呢！”王霞枚生下乐乐后，她与婆婆之间的分歧越来越大。
王霞枚产假满后回单位上班了。这天下班，她刚走进家门，就看到婆婆把装有牛奶的奶瓶在热水中浸泡。还没等她开口询问是怎么回事，张芝花就急忙表功：“这是上午没喝完的奶，倒掉太可惜了，再泡热就可以喝了。”王霞枚气不打一处来：“反复浸泡会破坏牛奶的营养！”张芝花急于解释竟道出了平时在家抚养乐乐的方法：“怎么会破坏营养呢？我经常这么做的呀！你看乐乐不照样长得白白胖胖的嘛！”王霞枚气得几近抓狂。待乐乐开始添加辅食时，王霞枚竟发现婆婆居然把饭菜嚼过以后再吐到乐乐嘴里喂他！王霞枚一阵恶心，再次向刘明提出，让婆婆回老家，请保姆或娘家父母来照顾乐乐。
王霞枚三番五次要赶母亲走，刘明再也控制不住情绪，责备她道：“虽然我妈没读多少书，但她过的桥比你走的路还多。在抚养孩子这个问题上，她绝对比你更有发言权。依我看，我母亲根本就没错，是你故意找茬，破坏我们之间的母子关系。”张芝花见儿子帮自己教训儿媳，不禁起了威风。此后，她常常以“过来人”的姿态，对王霞枚的抚养方式指指点点。王霞枚欲哭无泪。
法医经过调查确认乐乐是因两种并发症而夭折的：一是感染，乐乐“掉皮”，使得他的皮肤防御功能几乎为零，自身免疫力又极低，各种病菌乘虚而入，引发全身感染；二是休克，乐乐被送进医院时已出现了休克状态，而且他还有脑水肿，没多久就脑死亡了。
法医了解到乐乐死亡前后的身体情况后，排除了药物、打疫苗、由人传染等导致染病的因素，断定乐乐之死是由单纯疱疹病毒引起的。“什么是单纯疱疹病毒？”法医说，常见的由单纯疱疹病毒引起的疾病有口腔溃疡、眼角膜溃疡、生殖器疱疹等。“乐乐在死亡之前，有没有接触过患有上述疾病的人呢？”
王霞枚情绪激动得语无伦次：“是我婆婆！她经常患口腔溃疡，还喜欢嚼饭喂给乐乐吃！”由此，法医认定，要了乐乐命的就是张芝花嚼饭之举。
2012年8月9日，王霞枚与刘明办理了离婚手续。不久，王霞枚将前婆婆告到了上海市浦东新区人民法院，以追讨儿子的生命权、健康权、身体权为由，向儿子的奶奶索赔儿子的死亡赔偿金、丧葬费和自己的精神损失费等共计120万元。
2012年11月27日，法院作出民事判决：张芝花赔偿乐乐死亡补偿金5万元、安葬费2万元；赔偿王霞枚精神抚慰金1万元，共计8万元。
虽然王霞枚胜诉了，可手捧判决书时她没有丝毫的欣慰和快乐，有的只是悲凉和无奈。
写在后面：
悲剧溯源是婆媳关系剑拔弩张所致。如何化解婆媳关系的“剑拔弩张”？首先需要中间人从中调和——本案中，刘明在母亲与妻子的对峙中没有起到应有的调和作用，而是一味地用孝顺放大了母亲与妻子之间的矛盾，最终使看似平常琐碎的婆媳矛盾一步步演变成不可调和的冲突；其次需要当事人抱以宽容与理解的心态相处——本案中，张芝花虽然不懂得科学育孙，但她育孙的出发点是善意的，而作为知识分子的王霞枚却不能放下清高和尊严，与张芝花妥善沟通、耐心讲解，而是一味地抱怨，无疑使婆媳关系越来越紧张，最终彼此心生怨恨。
此外，本案留给我们另一个值得思考的问题是，老人如何科学地带孙子？当前社会大部分家庭都是老人负责带小孩，如此，家庭中就存在了两种截然不同的教育形态：一是父母对子女的亲子教育；另一种则是爷爷奶奶、外公外婆对孙辈的隔代教育。两种教育方式的交锋，无疑会引发各种矛盾。
俗话说“一代管一代”，遇到想法冲突，应该听孩子父母的。尽量不要让孩子看到大人之间的矛盾和冲突。很明显，老人容易事事包办，孩子很难发展自我能力。而父母更注重培养孩子自己动手的能力并且可以满足孩子的求知欲以及激发孩子的活力和好奇心。同时父母可以给予孩子更好的语言以及智力上的刺激。也会有耐心引导他们去探索外部世界，培养他们广阔的视野和良好的语言能力。而现实中，父母却很难做到亲自带养孩子。因此在无法实现父母带的情形下，爸爸妈妈要尽可能多地参与到对孩子的教养中，譬如下班后，譬如周末，尽可能多地与孩子互动，称赞和鼓励孩子，帮助孩子纠正不当的行为。
当然，老人带孩子也不是一无是处。早教专家冯德全有本书叫《谁说爷爷奶奶不会带孩子》，书里提到老人带不好孩子的关键词如：包办、代沟、纵容、过度忧虑、生活闭塞、文化缺失等。但他认为如果爷爷奶奶肯放手，懂得尊重孩子渴望独立的愿望，爷爷奶奶也可以带好孩子。冯德全为此提醒老人：有些话，千万不能说——你爸爸小时候还不如你呢！/别怕，我去跟你爸说！/你妈不要你了！/你真笨！/你和你爸一个德行！/没事，奶奶去帮你认个错。/小孩子问这么多干吗？但愿老人们可以以此为借鉴，在育儿中多多克制。
在养育孩子中，没有绝对的对错。当老人执意坚持自己的观点或做法，而这种做法又不会给孩子带来负面影响时，年轻父母则不妨做点让步；如果是原则性问题，那么在坚持己见的同时，也要讲求沟通方式，不要硬碰硬，更不要得理不让人。老人帮我们带孩子，这对我们来说，是一种莫大的帮助，应该尽量让他们感到宽心、肯定和安慰。如此才会避免矛盾发生，并且让家里充满爱意和温情。
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