中学生药物滥用认知-意向-抵御技能问卷信度与效度评估

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【摘要】 目的 评价中学生药物滥用认知-意向-抵 御技能问卷应用的信度与效度，为开展相关研究提供理论依据。方法现场对1 149名中学生进行问卷调 查，并对其中的270名学生进行重测。结果 问卷整体的Cronbach's α值 为0.75，分半信度为0.85；各分项目的重测信度在0.49～0.73之间；因子分析共提取8个公 因子，累积贡献率为52.47%。结论 该问卷具有较好的效、信度，在药 物滥用相关调查研究中具有一定的实用价值。

【关键词】 物质相关；问卷调查；统计学；学生

【中图分类号】 R 179 G 479 R 969.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1 000-9817(2007)09-0776-03

Evaluation of Reliability and Validity of Questionnaire on Cognition, In tention, Resistance Skill about Drug Abuse Among the Middle School Students/GUO Rui,HE Qian,SHI Jun-xin,et al.Department of Epidemiology and Health Sta tistics School of Public Health, Tongji Medical College, Huazhong University ofScience and Technology, Wuhan(430030), China

【Abstract】 Objective To evaluate the reliability and validit y of questionnaire, in tention, resistance skill about drug abuse in middle school students, and to pro vide theoretical bases for the related research.MethodsQues tionnaire were use d in 1 147 students by on-the-spot investigation, meanwhile, 270 students rece iv ed retest. ResultsCronbach’s α of total items of questionna ires was 0.75; spli t-half reliability was 0.85; test-retest reliability of each part of questionn ai re ranged from 0.49 to 0.73. After factor analysis, there were 8 factors which e xplained 52.47% of total variance. ConclusionThe reliabilit y and validity of this questionnaire is acceptable and can be used in the studyof drug abuse.

【Key words】 Substance-related disorders;Questionnaires;Stati stics;Students

中学生药物滥用越来越成为严重的社会问题。国内外调查表明，吸毒者逐渐呈现低龄化 ，包括在校的中学生吸毒者愈来愈多［1-8］。以往各个研究使用的药物滥用问卷中 ，条 目的数量与内容相差较大，不同研究间难以进行比较与合并。笔者通过研制，编制出了一套 “中学生药物滥用认知-意向-抵御技能问卷”，为了解该问卷的灵 敏度和可信度，特对问卷进行信、效度评价。

1 对象与方法

1.1 对象 以湖北省襄樊市、大冶市、武汉市的中学生为研究对象，按城乡 进行分层整群抽样，共抽得6所中学1 149名中学生，其中男生599名（52.13%），女生550 名（47.87%）；平均年龄(13.12±1.21)岁。调查结束2～3周后抽取270名学生进行第2次调 查［9］。

1.2 量表与定义 在参考国内外文献［10-11］的基础上，拟订问卷 的条目，包括非法药物（ ）的种类、危害性、自我保护意识、药物滥用的意向、药物滥用的抵御技能等维度。小 样本预试验评价产生的“中学生药物滥用认知-意向-抵御技能问卷”，含57个条目，经专家 评阅修改，参考预调查的结果，最后保留32个条目，条目均为单选题，采用“是、可能是、 可能不是、不是”4个等级评分（抵御技能内容的评定采用“是”和“否”的2级评分制）。 按条目的方向正序或反序计分，累加各条目分值得总分，分值越高，越符合健康期望。

1.3 调查的实施 量表属自填式，由学生独立完成。由经过统一培训的医学 研究生担任调查员。为保证学生回答的真实性，教师与学校管理人员回避。

1.4 量表的信度与效度评价 采用因子分析的方法检验问卷的结构效度，通 过因子分析法识别出特征根≥1的潜在公因子，并进行极大方差正交旋转，因子载荷≥0.4的 作为显著相关条目；采用Cronbach'α系数和重测信度来评价变量的内部信度。第1次调查2 ～3 周后，随机抽取部分调查对象再进行调查，计算2次测量之间的相关系数并比较重复测 量 误差来评价重测信度［12］。将指标分为奇数和偶数指标2组，计算2组指标得分的相 关系数rh，用Spearman-Brown公式确定整个量表的信度r= 2rh/(1+rh) ［13］。

1.5 统计分析 采用Epidata 3.0建立数据库，SPSS 12.0进行数据分析。

2 结果

2.1 问卷信度 问卷的整体内部一致性Cronbach's α为0.75，项目的内部 一致 性信度在0.50～0.74之间；题目重测一致率在55.41%～85.81%之间。问卷整体的重测信 度为 0.72，重复测量误差为0.05，各分项目的重测信度在0.49～0.73之间。问卷整体的分半信度 为0.85。见表1。

2.2 问卷效度 见表2。对条目填写完整的1 149份问卷进行因子分析，KMO （Kaiser - Meyer - Olkin Measure of Sampling）值为0.80，Bartlett's 球形假设检验，提示数据适合做因子分析(P＜0.001)。提取特 征根大于1的8个因子作为解释因子，共解释总变异的52.47%。经最大方差旋转后的因 子负荷矩阵见表3。

3 讨论

3.1 问卷设计的理论构想 通过对所收集的文献资料深入分析和研究 ，根据青少年尝试的关键因素（好奇、心理压力大、同伴压力等）确定问卷的理论构想 ，最终确定问卷的项目分为对非法药物（）的种类、危害性的认知、自我保护意识、药 物滥用的意向、药物滥用的抵御技能等维度，初步形成问卷条目。对问卷实施预调查，根据 预调查的结果，进一步删除相关性不高的条目，确保所有条目能比较准确表达研究意图。

3.2 问卷的信度和效度 信度是指测量结果反映出系统变异的程度。信度 评 估目前国际上使用最多的是内部一致性信度［13-15］。国内外有一致的要求，一般 而言，Cronbach's α>0.8表示内部一致性极好，>0.6也可接受。本问卷整体的α系数达 到0.75，各分部的系数亦达到0.60以上，说明该问卷内部一致性比较好，可用于药物滥 用的相关研究。分半信度是考察指标的一致性，本问卷的分半信度达0.85，表明该量表指标 的一致性良好。

重测信度是反映问卷稳定性的指标，适合评价相对稳定的项目。本问卷涉及的项目稳定 性相 对较低。现代中学生求知欲强，在第一次调查后对问卷中提出的问题会重新思考，通过各种 渠道（网络、电视等）了解相关知识，由此产生的不一致性是不可避免的，导致本问卷的重 测信度较低。问卷的效度指测量的有效性和正确性。结构效度是重要的效度指标，说明量表的构造是否 符合有关的理论构想和框架。采用因子分析法进行分析，识别出特征根≥1提取公因子，共 提取8个因子，累积贡献率为52.47%，解释的比例较小。原因在于药物滥用的相关问题错综 复杂，使各因子过于分散，不易达到很理想的程度。进行最大方差旋转后得到的问卷结构与 预先设计的各项基本符合。

该问卷针对中学生非法药物滥用的危险因素，参考健康行为学的理论模式和国内外中学生健 康危险行为的预防教育模式，通过对问卷各指标的信度和效度分析，显示该问卷具有较好的 可靠性和有效性，可以为药物滥用相关信息的调查提供参考。

（致谢：本课题得到襄樊市教育局、大冶市教育局、武汉市教育局及下属中学的大 力支持，在此表示衷心的感谢。）

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(收稿日期：2007-01-28；修回日期：2007-04-02)

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