排列句序的五点要领

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高考语文试题涉及语言衔接这一考点，考查的方式主要是排序。所谓排序指的是将次序混乱的句子重新调整，使之语意贯通，结构合理。句序的调整与排列能较好地考查考生的语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，同时又能考查考生的思维判断能力。要提高解答这类题目的能力，除了靠平时的语感训练外，还要掌握解答的技巧。着眼小处发微显隐，往往柳暗花明，豁然开朗，问题迎刃而解。快速排列句序，要注意以下几个方面：

一、寻找出中心句

一个语段由若干个句子组成，总要说明一个问题，而语序是由中心决定的。因此，首先要确定中心，寻找出表达中心的中心句。如：阅读下面的文字，然后按要求作答。

语言总是和社会发展同呼吸、共命运，彼此息息相关。自从20世纪80年代以来，，，，，( )这一切( )都在语言上刻下了印记。

(1)将下面四个语句按恰当顺序填在横线处(只填序号)，使之前后照应和衔接。

①同世界各国的交往频繁了②人们的思想观念也在不断地更新和变化③经济发展了④中国社会的改革开放一步步向纵深推进

(2)为使语意连贯，适合填人两处括号中的关联词依次是：、。

(3)为使语意简明，文中应该删去的是：。

先确立首句，即“改革开放向纵深推进”，其他都是“推进”后的结果。然后，注意其他三句的顺序，即由浅入深，由经济到交往到思想观念。答案：（1）④③①②；（2）而，又；（3）“彼此息息相关”或“同呼吸，共命运”。

二、抓住标志词语

句与句之间，往往有衔接的语言标志，如首先、其次、开头、接着、一方面、另一方面、例如、同时、换句话说、反过来说、与此相反等，另外还有指代词以及关联词。这些词语能够明显地表现出上下句的勾连，表明句间的层次关系。抓住这些词语，就能较容易地把一些句子连在一起。如：把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。

李泽厚认为，汉字以“象形”、“指事”为本源。正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画，具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。

①一个字表现的不只是一个或一种对象，而且也经常是一类事实或过程，也包括主观的意味、要求和期望。②“象形”有如绘画，来自对对象概括性极大的模拟写实。③这即是说，“象形”中也已蕴涵有“指事”、“会意”的内容。④然而如同传闻中的结绳记事一样，从一开始，象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。

③句中“这即是说”表明③句是对上文的总结，应放在最后；文段开头摆出了“象形”这个话题，能紧承这个话题且与文段衔接最紧密的就是以“象形”开头的②句，与②句中“模拟写实”这个语意承接的是④句。答案为②④①③。

三、着眼词语的呼应

语要有意，句要有序。每个句子由不同的词语构成，词语之间前呼后应，才能使语句前后贯通，语意畅达。如：把3个备选的句子分别填入方括号，使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。

到了德胜桥。［ ］，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。［ ］，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。［ ］，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。

①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来③桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇

“净业湖”对后文“两岸”，“荷塘”对后文“绿荷丛中”，“南风”对后文“摇成一片无可分割的绿浪”。由“两岸”可推知第一空当填②；由“绿荷丛中”可知前面一句与“荷”有关，那么与之衔接紧密的语句就必须是③；而由“池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪”一句可知有风，答案为②③①。

四、分析句间关系的疏密

一个语段先说哪句，后说哪句，做到合理安排，才能前后贯通，语意畅达。分析句与句之间在意义上的联系，并根据这一联系推断句子的先后顺序，是做好排序题的关键。如:注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。

①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。②我们都知道，门和窗有不同的作用。③窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。⑤当然，门是造了让人出进的。

第②句为中心句且提示要先从门的作用谈起，第⑤句排在第二位，第③句紧承“出进”话题而谈，①④两句又紧承⑤句话题，从“不仅仅进来进去”谈到“我们可以不必出去”。答案为②⑤③①④。

五、注意语境中语意的表达

在语段中，每一个句子都是为语意的表达服务的，因而要注意语境中语意表达的前后关系。如:把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。

①它们好像在外面等候了多时。②在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。

午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。

结合上下文语境，让“我”惊呆的是眼前的景象。显然只能填③句，有了这一句的“满天的星星”，①句中的“它们”也就有了着落，即③句后应紧跟①句，那么，剩下的就只有②句了，正因为“星星……脑后”，所以，就有了“仿佛……”的感觉。正确答案为③②①。

（作者单位：河南省鹿邑县第二高级中学）