初中英语非谓语动词讲与析

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摘要： 英语中动词分为谓语动词和非谓语动词，非谓语动词有三种形式：分词、动名词、不定式。非谓语动词在英语学习中是重点也是难点，通过对以往教学的总结，本文概括出了几点方法：利用比较法进行教学，从词性和充当的成分入手进行教学，利用多种方法进行训练。

关键词： 英语学习；非谓语动词；语法教学

中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）03-0113-02

所谓的非谓语动词即在句中不能作谓语的动词形式。非谓语动词有三类：t0 do，doing，done。

1.不定式用法

1.1不定式语法功能。

（1）不定式作主语。常用it作形式主语。常用句式it is+n/adj+for/oft0 do sth（当作表语用的形容词表示不定式的逻辑主语的性质或特征时，不用for而用Df）。

（2）作表语。不定式常用在系动词be，seem，appear，get，remain等后做表语，根据需要不定式可用被动。

（3）不定式做宾补。warn，ask，allow，permit，order，tell，ad-vise，expect，wish，force，beg，invite，encourage，persuade+to do作宾补。have，make，let等使役动词和感官动词see，hear，lis-ten to，look at，watch，notice，observe，feel等接不带to不定式，但变被动时不省to。

（4）不定式做定语。用在the first，the last，the second，the only和最高级后面。

（5）不定式作状语。①表目的；②做原因状语；⑧结果状语。

1.2不定式常用形式。一般主动式to do；一般被动式to be done；完成主动式to have done；完成被动式t0 have been done；进行式to be doing。

（1）一般式。表示的动作和谓语动词所表示的动作同时发生，或在谓语动作之后，或没有时间限制。

（2）完成式。表示的动作在谓语动词所表示的动作之前。

（3）进行式。表示正在发生的动怍且与谓语动作同时发生。

（4）不定式的被动式。名词、代词为不定式的逻辑宾语时，一般用不定式被动式。

（5）不定式的省略。①Had better，would rather，why not，can't help but，rather than，other than后用do。②旬中含有动词do时，but，except，besides，such as等后面to可省略，即"前有do，后省t0"。在某些固定词组后面也省略；OUght to，have to，used to，be able to.be goingto。

（6）不定式的替代。多用在同一句或联系紧密的对话中，为了避免重复，作宾语或主补的不定式再次出现时，to后的内容常承前省略（只保留to即可）。但如果承前省略的不定式有助动词have或be任何形式，后应该保留原形be或have。常见的有I'd like，love，be happy to。

2.动名词

2.1动名词的基本用法。（1）作主语。（2）作表语。（3）作宾语。有些动词后只能跟不定式作宾语。有些动词后只能跟动名词作宾语，有些动词后跟不定式。动名词作宾语含义不同。①只能接doing作宾语的常用词有：suggest，finish，avoid，stop，can't help，mind，enjoy，require，practise，miss，escape，pardon，advise，consider，imagine，keep，appreciate，escape，permit。②只能接doing作宾语的常用动词短语有：1eave off，put off，give up，look forward to，feel like，have trouble，difficulty（in）doing sth，get used lo，pay attention t0，be fond of，be worth，get down to，stick to，turn to，be used t0（doing），prefer… t0…，devote oneself to。see to。③介词后要接动名词：what about，how about，without，befond of，be good at等介词后接动名词。A.want，need，require，deserve，及形容词worth+doing/to be done.B.go on/stop/forget/remember/try/mean/regret/can't help+doing/to d0意思不同。（4）作定语。

2.2动名词的复合结构。形式：his/him Working there，Lilei's/Lilei's working。

2.3动名词的形式。一般主动式doing，一般被动式beingdone；完成主动式having done，完成被动式having been done。

动名词的一般式所表示的动作为一种时间要领不强的或泛指的动作，或是与句中谓语同时发生，或在谓语之后发生的动作。如果动名词的动作发生在谓语动作之前，则要用完成式。如果动名词的逻辑主语为动名词所表示动作的承受者，这个动名词就要用被动式。动名词的完成被动式往往用一般被动式来代替，以免句子显得累赘。

3.分词的用法

3.1分词形式。有现在分词和过去分词两种。过去分词只有一种形式，现在分词则有：一般主动式doing，一般被动式be-ing done，完成主动式hating done，完成被动式having been done。

3.2现在分词和过去分词的区别。（1）语态不同：现在分词表示主动概念，及物动词的过去分词表示被动概念。（2）时间关系上不同：现在分词表正在进行的动作，过去分词表已经完成的动作。

3.3语法功能。在句中作定语、表语、宾补、状语。

4.现在分词

4.1现在分词语法功能：①作定语。单词前置，短语后置，表示主动和进行，也表示经常性和习惯性的动作。②作表语。③作宾补。see，watch，hear，feel，find，have，keep等动词之后跟不定式作宾补表示动作的过程，而不是正在进行中的动作，而现在分词作宾补则表示正在进行中的动作。短暂动词（即瞬间动词）的现在分词被动式不可作宾补或定语。④作状语。作状语用的现在分词，其逻辑主语必须同句中主语为同一人或同一事。

4.2现在分词形式。一般主动式doing；一般被动式being done；完成主动式having done；完成被动式having been done。 完成主动式。表示的动作发生在句中谓语动词所表示的动作之前，一般在句中作时间或原因状语用，不能作定语用。一般被动式用法：表示正在发生的被动动作，在句中作定语或状语（可扩展成句）。完成被动式用法：表示发生在谓语动作之前的被动动作，在句中多作状语，不能作定语。

4.3现在分词作表语与过去分词作表语的区别。这也是中学生最容易混淆的知识点，由于现在分词和过去分词形式接近，只是词尾有所区别，像interesting，interested；exciting ，excited等常用词，学生总是分不清什么时候该用现在分词，什么时候该用过去分词。我从意义上分析了这两个词的用法：现在分词多表示主语所具有的特征，而过去分词多由及物动词变化而来，表示被动的意义，多用来描述人物的情感，表达外界事物对人所产生的影响。如：

The film is interesting. 电影很有趣。（电影本身特征）

I was interested in the film.我对电影感兴趣。（不是我有趣）

4.4现在分词作定语与过去分词作定语的区别。这两类词时间关系上不同，现在分词所表示的动词往往正在进行，而过去分词所表示的动作往往已经完成。如：

developing country发展中国家

developed country发达国家

the changing world正在变化着的世界

the changed world已经起了变化的世界

the rising sun冉冉升起的太阳

the risen sun升起的太阳

boiling water正在开的水

boiled water开水

语法教学方法多种多样，怎样让学生乐于学习，能灵活地运用，永远是教师们不懈努力追求的目标。