句子立骨吟咏法

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中考满分作文《愿做一支笔》一文以物喻人，主体部分由反复吟咏的两个句子构成，第一个是“愿做一支笔，让我学会了……”，第二个是“成功的路上需要……”，由此引出一段段内容，表达出作者自己渴望学会“约束自己”“承受痛苦”和“相信自己”，进而获得成功的愿望。这样反复吟咏，整齐中有变化，使文章错落有致、别具风韵。我们把写作时围绕某个中心句来组织材料，一唱三叹、反复吟咏、连缀成篇的写法称为“句子立骨吟咏法”。它的标志是一个句子的反复使用，这个句子就像

一根熠熠闪光的彩丝，串起材料的宝石，串成一条高贵华美的项链，挂在文章光洁如玉的颈脖，在一瞬间照亮读者的眼眸，这是一种方便写作、快速成文、简单易行的方法。如果它与其他各种修辞手法结合使用，可以使文章意蕴丰厚，文采飞扬。

运用“句子立骨吟咏法”写作时，同学们应以句子为思维的中心，让想象在句子的思维圈中生

生不息，从而演绎作文语言的文采绝技。如：考生以“愿做一支笔，让我学会了约束自己”为思维中心，就想象出自己那颗轻狂的心膨胀时被老师、父母拉回的情景；想象爷爷手中攥着的那支铅笔描

绘出的惊世之画。运用此法构思既能让同学们在短时间内迅速成文，又能使文章语言华美，音韵和谐。

“句子立骨吟咏法”除了可以构篇外，还能构段，即紧扣某个中心，在反复吟咏某个句子的基础上贯串成段。段中的句子立骨反复吟咏，可以是两句，也可以是三句或三句以上（有的是排比句）。如《愿做一支笔》一文中：“每当我轻狂地想去接近，却又被各类补习班、兴趣班和作业练习等拉了回来；每当我轻狂地想去接近，却又被父母和老师的一句

‘抓紧学习’拉了回来。”“学会了约束自己，我不再轻狂浮躁；学会了承

受痛苦，我不再轻言放弃；学会了相信自己，我不再自暴自弃。”段中的“句子立骨反复吟咏”能突出中心，增强语势，深化感情，谱出悦耳动听的旋律。

此法给我们的写作带来的直接启示是，要想迅速写成文采斐然的

美文，除了可采用“句子立骨反复吟咏”外，还可以拓展为“词语立骨吟咏”。即以某个词为中心在想象的基础上反复吟咏，形成“词语立骨吟咏法”。如“善良”一词立骨吟咏为“善良是风雨中为你撑开的伞，善良是黑暗中为你点亮的灯。善良是危难时，向你伸出的援助之手；善良是走投无路时，向你敞开的收容之门”。“意气”一词立骨吟咏为“意气，是李白‘仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人’的高歌；意气，是杜甫‘致君尧舜上，再使风俗淳’的肺腑之言；意气，是‘数风流人物，还看今朝’的壮怀……人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光”。词语立骨的反复吟咏，层层渲染，也能给读者带来赏心悦目的效果。