江苏省南通市中考作文试题解析与佳作选评
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【中考真题】
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长的、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活中的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题写一篇作文。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）作文中不得出现真实的地名、校名及人名。（4）书写正确、规范、美观。
这是一道全命题作文，这种命题形式凭借“限制适当”“便于评分”的优势，在我市中考作文中连续多年采用；经过多年的命题检验，命题者认识逐渐趋向一致：中考作文命题“不在审题上为难考生”；“关注生活”“体验成长”等主题一直是中考作文的考查热点。我们有理由相信，这种命题风格，依然会成为2013年中考作文的命题主流趋势。要写好本作文，可以从以下三个方面参考：
1.审清题意，锁定靶心。作文题为“就这样慢慢长大”，标题中的“就这样”三字，要求我们选材料必须目标明确、主旨突出。题中“慢慢”一词，提示我们构思文章时，要注意过程的完整，要表现情节的曲折，要凸显自我体验的过程，要突出“长大”的意义，要感悟所蕴含的哲理……提示语告诉我们：长大是一个“渐进的过程”，其中有喜怒哀乐、酸甜苦辣，这是在考查我们的生活积累，考查我们对自我成长的精细观察、及时反思，更是考查我们的内心体验、生命感悟、人文修养以及道德涵养。这正符合《语文课程标准》中的“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考……有自己的感受和认识……”的标准要求。因此，我们可以打开思路：可以写自己遭遇失败、万念俱灰，在家长的及时点拨下重拾信心，逐步成熟；可以写自己在阅读与思考的交替过程中增长见识，日趋成长；可以写自己在紧张的学习压力中调整心态，走向成功；可以写自己在父母的言传身教下知书达礼，长大成人……
2.聚焦细节，定格精彩。生活中的经历进入文章中，要产生感人的效果，需要考生聚焦细节，放大细节。要从自己熟悉的人和事中，要从“自己的生活经历与切身体验”中，寻找到曾经打动过自己的东西，将或喜或悲、或爱或憎的感情集中到“长大”中的细节上。首先，得根据细节描绘的需要，找出相关事情的发生、发展源头，对相关背景作些交代，自然地掀起高潮；然后，对动人细节要作工笔细描：通过具体真实的、生动形象的描写，刻画出鲜明的形象，感人的细节，传达出动人的情感。有时还可以运用侧面描写进行渲染，如写自己遭遇失败，不妨将自己经受失败的过程写出来，然后着力渲染自己还在病痛之中的母亲握住自己的手，用无声的语言鼓励自己“慢慢长大”的细节，定能够收到“四两拨千斤”的效果。
3.适度包装，新身夺人。写作要求第一点提出：“除诗歌外，文体不限”，结合本作文题要求“要据自己的生活经历和切身体验”，在文体的选择上，宜采用以叙事方式为主展开写作，我们可以分解成长过程中几个不同时段的具体事例来表现主题，采用片断组合式连缀成篇；还可采用与读者聊天的方式，可采用论坛讨论式，也可用书信体，或是日记体；可以是讲故事的生活回忆，也可以是内心反省式的人生感悟，可以从一个侧面来刻画，也可以从多个角度来展现……不仅如此，还要灵活使用多种表达方式，尽可能在叙述、描写之中加入议论，这样才会让自己的形象更具立体感，给读者以个性化的深刻印象。总之，只要根据主题和表达的需要，适度地进行包装处理，才能让文章“新身夺人”，让阅卷老师“一见种情”。
【满分佳作】
就这样慢慢长大
南通一考生
春天，野外。风柔柔地吹，柳条悠悠地闪。明媚的春阳照在身上，暖在心里。烂漫的春花，啁啾的小鸟，透着春的秀美，也透着春的活力。枝头上的小鸟欢快地开着演唱会……女儿高兴得又蹦又跳，指这指那，“爸爸，爸爸，你快看，柳条发芽了，小草也从土里钻出来了，还有小鸟，小鸟也飞回来了……”爸爸指着天空说：“孩子，你知道这些是什么吗？”女儿沉默了。爸爸指着小鸟说道：“是生命！这些都是鲜活的生命！你瞧，它们多快乐啊，孩子，记住，生命的价值就是这种快乐。”女儿眨着大眼睛。
夏天，野外。艳阳高照，把大地烤得滚烫滚烫。一阵南风吹过，小麦泛起了金色的浪花，知了在树上“知了——知了——”的叫着。女儿兴奋地对爸爸说道：“爸爸，我听到知了在唱歌，你看树叶好绿好绿……”爸爸缓缓说道：“孩子你知道这些是什么吗？”“是生命。”女儿坚定地说。“是啊，是生命，你瞧，天气这么热，大树仍挺拔地屹立在那儿，知了不断地练习着歌唱，它们多坚强，孩子，生命的意义在于坚强啊！”女儿挠了挠头。
秋天，野外。树叶都变黄了，一片一片地飘落在地上，小鸟也飞走了，只留下满地落叶。女儿失望地说道：“鸟儿飞走了，树叶也凋落了。”爸爸意味深长地说道：“孩子，你听过这样一句诗吗？‘落红不是无情物，化作春泥更护花。’树叶落了，但它们并不就是躺在地上。它们把自己献给了树根，来年的春天，大树会更绿，花儿会更红。记住，生命是需要这种伟大的奉献精神的。”女儿眼里闪着泪光。
冬天，野外。千里冰封，万里雪飘，在这片白茫茫的雪地上，飞鸟尽，走兽藏，女儿无力地说道：“爸爸，你看，什么都没有了。”父亲看了看女儿说道：“孩子，你看这天，刚才还是旭日东升，转眼间就快成了繁星满天，然而明天的清晨又会升起一轮通红的太阳，人们常说的春光易逝就是这个理。记住，生命的意义在于永恒。”女儿使劲地点头。
现在，考场内。爸爸，女儿我想对你说：“你是我生命中的良师益友，是你让我明白了生命的意义，是你浇灌了我那贫乏的思想，是你让我健康地成长……”寒来暑往，年复一年，我就是这样在你的引领下慢慢长大。
【亮点评析】
1.语言生动，描写传神。文章语言生动形象，写出了春的生机，夏的繁茂，秋的萧条，冬的宁静，如写春天“风柔柔地吹，柳条悠悠地闪……烂漫的春花，啁啾的小鸟，透着春的秀美，也透着春的活力。枝头上的小鸟欢快地开着演唱会……”好一幅鸟语花香图；对人物的描写亦是紧扣心理：如对四季景色，女孩的表现分别表现为“高兴得又蹦又跳”“兴奋”“失望”“无力”，细腻地表现了一个小女孩的情感世界。
2.扣题写作，体现过程。为了体现层次性，考生特意选择了有时间顺序的四季片断：春天，爸爸指出生命在于快乐时，女儿“眨着大眼睛”，这是天真烂漫；夏天，爸爸指出生命在于坚强时，女儿“挠了挠头”，这是若有所思；秋天，爸爸指出生命需要奉献时，女儿“眼里闪着泪光”，这是感动流泪；冬天，爸爸指出生命在于永恒时，女儿“使劲地点头”，这是产生共鸣。女儿的种种表现，循序渐进地体现了“慢慢长大”的过程。
3.黄金结构，把控全文。考生采用了最为优秀的黄金结构，即主体部分利用标志性的首括句：“春天，野外”，“夏天，野外”，“秋天，野外”，“冬天，野外”，“现在，考场内”组成排比段，让文章在内容上，显得有气势，充实饱满，增强说服力；在形式上，思路清晰，纲举目张，层次井然，有利于读者把握文章的内容。
4.形象典型，历历在目。“父亲”是文章的一大亮点，父亲在文中就是一位博学、睿智的导师，在父亲的引导下，考生从一年四季中解读世界、感悟成长：春天，感受生命的快乐；夏天，感悟生命的坚强；秋天，认识生命需要奉献；冬天，领会生命的永恒。在考生的生花妙笔下，一位慈爱、开明的父亲形象跃然纸上，呼之欲出。
就这样慢慢长大
南通一考生
繁花落尽，只留下子规哀啼；岁月匆匆，却留下半腹经纶。
曾几何时，总有一些莫名的问题萦绕着我那颗童稚的心。王勃的滕王阁与李白的凤凰台究竟谁更富丽堂皇，谁更具艺术之美？范仲淹的岳阳楼与杜甫的武侯祠，究竟谁更厚重地凝聚历史的伤感？志南和尚的杨柳风、杏花雨是否能打动白乐天西子湖的早莺絮柳……一切的一切对于那时的我来说是那样的新鲜。少年的我试着去读一些唐诗宋词，便在自己的脑海里留下这一连串的疑问。随着年龄的增加，爸爸书橱里的书被我读过的日渐增多，累积的知识之间相互碰撞，也让我慢慢地明白了一点：原来特别让自己苦恼的那些所谓问题只不过是自寻烦恼，它们之间何尝有过什么可比性？
曾百思不解“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”“胡马依北风，越鸟朝南枝。”“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。”……的意思，因为懵懂的我根本不能读懂动物的情感世界。渐渐地，生活和阅历的累积让我体会到了爱究竟是什么，其中阅读积累尤其功不可没。从朱自清先生的《背影》中，我明白了深沉的父爱，原来父亲所有的行为都是因为那真挚的爱。
曾费解为何能写下气势磅礴的《沁园春·雪》。为什么说“惜秦皇汉武，略输文采”？又为什么埋怨“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”？遨游在茫茫书海里，渐渐地，看清了戎马倥偬、豪情万丈的他。“越千年，观世事纷纭沧海横流；展宏图，问苍茫大地谁主沉浮；有所思，唱江山如画志在千里”，那博大的胸怀，过人的胆识，高瞻远瞩的目光让我折服，令我倾倒！
曾不知……
每每在历史间徜徉的我，静下心来想一想历史，倒也别有一番趣味。人生就像一列快车，往返于不同车站的站台之间，即使路线没什么变化，可每天车窗外的景色却是新的，在人生的旅途上，欣赏自然，欣赏历史，欣赏文学，不都是一种成长吗？
光阴荏苒，岁月如歌，我就这样在阅读与思考中慢慢长大。
【点评】
1.积累深厚，才情飘逸。考生结合自己的兴趣爱好，将“慢慢长大”的背景定位于“书香的熏陶”中，考生首先将历史文化名人王勃、李白、范仲淹、杜甫、志南和尚、白居易等组合到一起，全面展示了自己广泛的阅读面和知识积累。接着考生又展示了一组体现动物情感的名句，让人惊艳不已，最后解读一代伟人，可谓气度不凡，令人折服。
2.底蕴丰厚，思想深刻。文章语言老到，思想深刻，如文章开篇：“繁花落尽，只留下子规哀啼；岁月匆匆，却留下半腹经纶”，给人以出“首”不凡的第一印象，主体部分写出了自己阅读与思考的结合，质疑与解读的交锋，思想成熟，境界高远。最后的画龙点睛，短促有力。无论是词语的运用，还是语气的传达，是情感的推演，还是言词的意蕴，都让人叹为观止，拍案叫好。END