“非标”与教育

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在上海，有两个我一直牵挂的人――上海远东学校的校长陈孝大和夫人程业勤。

孝大是我国第一批公派瑞典学习教育的留学生，回国以后，他不满教育现状，与夫人倾家荡产下海办了一个民办学校。学校引进国外的先进理念，进行个性化的教学，让小学生写“论文”，一时间闻名遐迩。但是六年之后，这所学校强制被贴上了“事业单位”的标签，由区教育局接管。孝大也因遭到不公正的待遇而差一点锒铛入狱。

中央电视台的《声音》栏目专题为此讨论，邀请我作为嘉宾发表意见。因为说了几句公道话，孝大夫妇就非常感动，一直铭记在心，我们也因此成为好朋友。后来，孝大夫妇在嘉定区的支持下，轰轰烈烈地创办了上海远东学校，成为当地最好的学校。而这所学校，也自然成为我观察中国民办教育的“望哨”。

孝大告诉我，学校虽然品质不错，但是越来越艰难。随着免费义务教育政策的出台和公办学校教师待遇的提高，民办学校的发展空间越来越小了。由于经费紧张，他们想办法从其他地方筹集资金来支持远东学校的办学。孝大接受政府的委托，托管了一所最差的小学，每年有一些管理的费用，用来改善提高教师的待遇。而业勤则成立了上海非常标服装有限公司，生产“合身的个性衬衣”。业勤告诉我，她的梦想就是能够让丈夫从金钱的困境中摆脱出来，真正做一个教育学者应该做的事情。

业勤还告诉我，办这样的服装厂，也是从教育得到的启示。世界上没有两片相同的树叶，也没有两个完全相同的个人，对于学生应该进行个性化的教育。其实，人的服装也是如此。“很多人穿衬衣都有烦恼：有的是领口大小不合适，有的是袖子长短不合适，有的是胸围松紧不合适。衣领小了，扣起来很难过，换大一号的，袖子又太长。有的人脖子细，衬衣穿起来任何地方都合适，就是脖子里空荡荡的。”这种烦恼都是衬衣的传统标准造成的。传统衬衣把人看成标准件，强迫人的领围、胸围与袖长保持单一的比例，总是要我们削足适履。人的年龄增大，身体也会发生变化，传统衬衣无法适应人身体的变化，大量的人买不到合适的衬衣。这种传统的衬衣给千家万户带来了无穷的烦恼，而我们的教育也是用统一的标准、统一的大纲、统一的考试，把本来具有无限可能性的学生培养成为“单向度的人”。

正如在办民办学校的时候他们崇尚“非标”一样，他们也梦想办一个“非标”的服装厂。业勤对我说，非标就是非常规的标准，非标衬衣就是个性化尺寸的衬衣，就是通过对衬衣尺寸精确的把握，用尽可能不同的、精确的规格去适应满足不同的人体规格，给男士贴身的呵护，让他们的生活变得更精致，穿着更舒适。

也正如他们的教育理想是让教育适应孩子的个性，而不是让孩子适应统一的教育，他们的“非标”衬衣改变了传统的衬衣标准，不要求人的身体适应衬衣，而是让衬衣来适应每个人的不同尺寸，让每个人都能穿上合身的衬衣，让每个人的尺寸都成为衬衣的标准，还服装以个性。

在参加民进中央常委会的间隙，夫妇两人专门从嘉定来看望我。我告诉他们，前不久从媒体上看到远东学校进行“爱心教育计划”的报道，非常高兴。“爱心教育计划”的主要目的，就是对学生进行“学会感恩，奉献爱心”的主题教育，让学生学会承担责任。为此，他们精心设计了实施流程：寻找对象、制订爱心计划、实施爱心计划、撰写爱心故事、举行爱心诗歌朗诵会、文艺汇演、爱心小故事征文等活动，激发了学生的热情。

目前，近1500名学生中80%的学生与比自己年龄小的伙伴结对，70%的同学关爱身边的老人，学生们撰写了上千个爱心小故事，生动再现了自己在爱与被爱中成长的历程。夫妇俩说，尽自己所能为这个民族做一点实实在在的事情吧！

（作者为苏州市副市长）

也正如他们的教育理想是让教育适应孩子的个性，而不是让孩子适应统一的教育，他们的“非标”衬衣改变了传统的衬衣标准，不要求人的身体适应衬衣，而是让衬衣来适应每个人的不同尺寸，让每个人都能穿上合身的衬衣，让每个人的尺寸都成为衬衣的标准，还服装以个性。