编创童话,放飞童心
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小朋友们，我们都是伴随着童话故事长大的。在妈妈的怀抱中，在幼儿园的教室里，我们曾入迷地听着一个个美丽动人的童话故事，《龟兔赛跑》《青蛙王子》《白雪公主》《丑小鸭》……上了小学，我们不仅在课本上学过许多童话，还在课外读了更多的童话。这些童话故事为我们展现了一个五彩缤纷的奇幻世界，把我们带入了想象王国，给我们的生活带来乐趣。既然我们爱听、爱看童话故事，为什么不自己试着编一编童话故事，也给别人的生活送去快乐呢？现在，就让我们一起来试试吧！
习作指导
小朋友们，编童话故事并不难，首先我们需要了解一下童话的基本特点。
童话故事往往通过夸张的手法虚构出完整的故事，而且情节生动有趣，读完还能总结出人生的道理。小朋友不仅爱读，还能受到启发。
童话的语言往往通俗易懂，贴近小朋友的生活，在灵动、自然的叙述中，放飞想象、放飞童心、放飞对未来美好的向往……
明白了童话故事的特点，编写也就不难了。当然，写好童话还需要在许多方面下功夫。
写好童话，需要我们成为一名小小的“观察家”。小朋友们要学会观察，尤其要注重观察生活中的点点滴滴：聪明机敏的猫咪、温顺可爱的小白兔、欢快轻盈的小鸟、五彩缤纷的蝴蝶，还有美丽的鲜花嫩草，甚至学习用具都可以成为我们童话故事中的主人公。每种事物都有自己的特点，这些特点就是编写童话故事的根据，比如老虎是凶猛的，狐狸是狡猾的，小猫、小狗是忠诚的，而小鸡、小鸭则是弱小群体中的一员。只有抓住了动物的特点，我们才能编写出符合自然规律和生活规律的童话故事来。
写好童话，需要我们成为一名小小的“想象家”。童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予鸟兽虫鱼、花草树木以及家具、玩具以人的感情。我们生活中所有的事物都可以用来编写童话故事，想象它们同人一样，有真善美，也有假恶丑。小朋友们的生活经历不一样，各人想象的内容也应该是各种各样的，丰富多彩的，要想出属于自己的东西来。
写好童话，还需要我们成为一名小小的“建筑家”。写童话时，小朋友们要合理构思故事情节。写完后，可以请别人读一读，听听别人的意见并进行修改，争取把童话故事编得更好些。
例文点评
小熊和狐狸
一天，小熊放学回家，路过村口时，听到了狐狸大婶的叫卖声：“快来买！快来瞧！纯正的肉罐头！走过路过千万别错过！”小熊噔噔噔跑过去，问狐狸大婶：“这肉罐头好吃吗？”狐狸大婶笑着说：“包好吃！包满意！”小熊咽了口口水，连忙说道：“我买，我买，多少钱？”“五毛。”小熊开心地说：“太好啦！这罐头真便宜，剩下的钱还可以买块糖呢！”
小熊飞快地跑回家，一屁股坐在沙发上，迫不及待地打开罐头盖，咕噜咕噜吃了个精光。第二天，“哎哟，哎哟……”小熊的房间里传来痛苦的声。熊爸爸忙跑过来问：“小熊，你这是怎么啦？”小熊哭丧着脸，说：“我……我肚子疼，昨晚上吃了一个罐头。”“那一定是罐头有问题，小熊你是从哪儿买的罐头啊？”“狐狸大婶的店里。”小熊已经痛得满头大汗了。“这个狐狸，竟然卖劣质产品，这不是害人吗？走，我们找它算账去！”熊爸爸拉着小熊就往外走。
来到狐狸大婶的店门口，父子俩吃惊地发现了这几个字――“此房已转”。小熊知道自己上当受骗了，后悔地说：“我以后再也不贪吃了。”
江苏省泗洪县育才实验小学 丁锦琪
指导老师 潘素铭
点评：文章构思巧妙，故事情节生动有趣，很能吸引读者。不过，要是吃坏了肚子，还是先去医院再去找商家算账比较好啊，哈哈。
青 蛙 大 王
一天，有只饥饿难耐的老虎正在到处寻找食物。忽然，它看见一只青蛙在休闲地散步，就想吃掉青蛙暂且充饥。老虎冲到青蛙面前，抬起锋利的爪子，想狠狠抓住青蛙，小餐一顿。
“你胆敢吃我？我可是这里的大王。”青蛙装出一点儿也不害怕的样子说。
“你，大王？”老虎不屑地哈哈大笑起来。
“看到那条河了吗？我们比比看谁跳得远。”青蛙不慌不忙地说。
老虎愣了愣，说：“哼，这个难不倒我！就跟你比试比试。”说着，老虎弓着身子，“呼”的一下就跳了过去。
“喂，小青蛙，该你了。”老虎向着对岸得意地说。
“我早就过来了，而且比你快多啦。”青蛙站在老虎的后面，一边说一边从嘴里吐出了几根虎毛。
老虎看见了，奇怪地问：“咦，你嘴里怎么有虎毛呢？”
青蛙眼睛骨碌一转，答道：“哦，我刚吃了一只老虎，有几根虎毛卡在牙缝里了。”
老虎听了吓坏了，转身就跑。半路遇上了一只狐狸，狐狸胆怯地问道：“大王，您急着去哪儿？”老虎气喘吁吁地把这件事告诉了狐狸，狐狸听了哈哈大笑，说：“大王，您受骗了。”狐狸把事情的来龙去脉和老虎分析了一下。老虎恍然大悟，立刻跑回去找青蛙算账，可是青蛙早已无影无踪了。
江苏省泗洪县育才实验小学 王润泽
指导老师 刘凤英
点评：小作者通过自己丰富的想象，运用拟人化的手法把我们带入了有趣的童话世界。文章构思巧妙，通过对话、心理及相应的动作描写，塑造了一只聪明的青蛙和一只愚蠢的老虎的形象。
你来试一试
看了例文和指导，同学们是不是也跃跃欲试了呀？赶快行动起来，展开你丰富的想象，带着我们一同走进童话的王国吧！
词汇银行
描写表情的词语：眉开眼笑，破涕为笑，笑逐颜开，满面春风，洋洋得意，和颜悦色 ，悠然自得，神采飞扬，气势汹汹，神情沮丧，愁眉苦脸，没精打采，泪流满面
描写心情的词语：心花怒放，满心欢喜，心潮起伏，兴高采烈，心事重重，忧心忡忡，心如刀绞，悲痛欲绝，怒火中烧，心惊胆战，心慌意乱，心急如焚，灰心丧气
描写动作的词语：散步，溜达，漫步，跳跃，蹑手蹑脚，飞檐走壁，大摇大摆，连蹦带跳，手舞足蹈，一蹦三尺高