自由自在游书海

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小朋友们，寒假开始啦！我们除了欢天喜地地过大年，肯定也要看不少课外书，比如童话故事、绘本故事、名人故事……看完精彩的故事以后，一定会有许多感想和收获，那么就用你手中的笔把自己的所思所想写下来吧！这样也会丰富我们寒假日记的内容哟！

小朋友，在书籍的海洋里，我们可以自由自在地遨游，领略各个国家的历史和文化，了解许许多多的名人名事，收获很多道理。只要我们善于感受和思考，就可以写出一篇好的“读后感”。如果写的时候，再多多注意语言的形象生动、语句的流畅优美，那就更棒了。

写的时候，首先，你要写清楚你看的是什么书，也可以介绍一下是哪位作者写的；然后你可以大概地介绍一下这本书的主要内容，或者是书中你最喜欢的语句、最感兴趣的故事情节；接着，你可以写写看完这本书以后，自己学到些什么，想到些什么，有些什么样的感受。

下面我们一起来看两篇例文。

带着梦想飞翔

――读《噢，美丽的巴拿马》后有感

巴拿马，好美的名字，美丽的巴拿马到底是什么？看了《噢，美丽的巴拿马》后，我才知道，原来它是一个美丽的、令人向往的地方。

《噢，美丽的巴拿马》的主人公是住在小河边的小木屋里的两个好朋友――钓鱼能手小熊和采蘑菇能手小老虎。他们互相帮助，过着非常幸福的日子。有一天，他们发现了一只写有“巴拿马”的木箱子，木箱子还带着甜甜的香蕉味，这让他们感觉到“巴拿马”比自己住的地方更美丽，所以作出了去寻找巴拿马的决定。于是，第二天他们就带着美丽的梦想出发了。

一路上，他们互相帮助，齐心协力地克服了许多困难。他们感觉到有了对方这么能干的朋友，就什么都不怕了。在途中，他们遇到了孤陋（lòu）寡（uǎ）闻的老鼠、自私自利的狐狸、想当然的母牛、热情好客的兔子和刺猬，还有乐于助人的乌鸦。最终，见多识广的乌鸦给他们指了路，引领他们到达了梦想乐园“巴拿马”――原来就是他们本来居住的地方。最终他们通过自己辛勤的劳动把“巴拿马”建设得更好了。

读了这个故事以后我明白了，其实最美丽的地方就在自己身边，我们要珍惜身边的人、身边的事物，更要珍惜拥有的经历。

同时我也懂得了，我们每个人心中都要有梦想，并且要能克服困难，为实现心中的梦想而努力追求。让我们带着梦想飞翔吧！

江苏省海门师范附属小学二（4）班 吴方添

指导老师 宋晓燕

点评：小作者语言简洁流畅，并真挚地写出了自己读后的感受和收获。

皮诺曹变成了好孩子

――读《木偶奇遇记》有感

近几天，我读完了《木偶奇遇记》。它主要讲的是：雕刻师傅裴（péi）洛斯用一块神奇的木头，做了一个没有心和肝的木偶――皮诺曹，然后发生了一连串故事。

皮诺曹不爱学习，不爱劳动，不尊重别人，好坏不分。他从早到晚只知吃喝玩乐，不听仙女的劝告，结果被人毒打，还坐了四个月的监狱，是仙女和一些好心人救了他，教育了他。于是他认识到自己过去任性、没有毅力的弱点，以及对别人的劝告置之不理、屡教不改的坏毛病。他下决心改邪归正，做一个老实听话的好孩子。从此以后，皮诺曹认真学习、勤奋劳动，学到了本领，挣得了财富，孝敬父亲，帮助他人，从一个游手好闲的坏木偶，变成了一个人见人爱的真正的孩子。

《木偶奇遇记》教给我们一些做人的道理：帮助别人，快乐自己；不义之财会带来灾祸，要靠自己的劳动和本领获得财富。我们应该从小就好好学习，养成热爱劳动、助人为乐的好品质。

山东省高青县实验小学二（1）班 张浴溪

指导老师 晨 鸣 张 苹

点评：小作者用丰富简练的词语形象地概括出皮诺曹的性格和特点，并且善于从故事中获得启迪，总结出很多做人的道理。

看了例文和指导，同学们是不是也跃跃欲试了呢？赶快来动眼又动脑，读一篇文章或者一本书，然后自己动手写一篇“读后感”吧！可以用上下面“词汇银行”中的好词语哟！

描写阅读心情的：感同身受 心悦诚服 赏心悦目 情不自禁 动人心弦 浮想联翩（piān）

描写人物品质的：勤劳善良 机智勇敢 诚实可靠 艰苦朴素 舍己为人 纯真可爱

描写故事情节的：紧凑 千钧（jūn）一发 一波三折 环环相扣

描写读后收获的：发人深省（xǐn） 深受启迪 立竿见影