孩子们,迅捷抢收!

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记得很小的时候，每到盛夏季节收获稻谷时，金灿灿的稻谷将大大的晒坝铺成一地黄金的色彩。有时分割成大大小小的块状，有时切分成一道道稻谷的小浪峰，看上去就是一种享受。日子很温暖。我们的脚丫烙得痒痒。想到是一家人温饱所系，孩子们都翻晒得很认真。往往一个夏天，足可以将我们不是很嫩白的脸炙烤出接近大地的色彩。

如果响晴的天气，可以三天就可以出“干谷子”，也就是谷子干净，牙齿一咬可以听到“嗝蹦”的脆响就可以将粮食入仓。足可以让农人无忧的吃上一年，接上第二年的新谷收起。时运好时，略有剩余的农家就是很满足的。再大富的人家可以囤积三五年粮食，眼羡很多人。

如果遭遇天气不好，明明是明晃晃的天，谷子从稻田间收起，除去杂草秕谷晒得很是滋味。偏偏遇上一场”偏东雨”这雨来得很急，来不急防范，雷鸣电闪之后又是响晴。四川有农业俗语有“雨从天洋平(小地名），送蓑衣斗笠忙不赢”。那时，我们曾经历斗智“偏东雨”。可惜，往往是身单力薄，拿起薄膜，斗笠，稻草都不能抵抗雨的来时。疯乱的雨还是将大大的晒坝勾出万千沟壑，稻谷顺雨水流势奔流。到眼的收获只有期待雨住风停，再次翻晒，这样就得等上一个周左右，有时粮食多了，积累的热量足可以将谷子催生出许多嫩芽，这才是最心疼的。

于是每个这样的丰收季节来临，我们都做好了多样的防范。最后得出结论：

丰收在即/ 动作麻利/ 保护成果/ 迫在眉睫

今天，我依然不忘抢收的紧张，急促的旋律。依然在不断的抢收！

临近期末，我提醒我们的学生，平时耕耘都很有时节方法，打虫除害。到了收获季节了，我们也应该有抢收意识。于是设计了系列教学活动，抢收我们的耕耘果实。昨天的选择已经决定今天的收获。能否颗粒归仓，抢收是多么重要的事！！

于是今天黑板上课代表按我的设计写上了这样的语言：“前20分钟翻书不动笔，后20分钟动笔不翻书”。

试卷已经分发在每个人手里。不动笔，看着试题不能写，学生心里急急的。我提示可以在草稿纸上动笔。这20分钟，我的学生们小手急急，眼光有神，翻书倍快。嗯，我想记忆快速肯定的。因为后20分钟关上书要做题的。

教室里紧张忙碌开了。没有一个不努力，没有一个甘心停下来！之前我早已讲到农村的“抢收”多么重要。

“叮玲——”下课，我总结这次试卷训练的几个方面，引领复习，加速记忆，提速书写，高效训练。这对于文言文复习很适合。我认为。

课后问及学生，他们的回答是这样 好处有：

1、有时效性，马上复习，即使检测。

2、记忆很快，比平时自己散漫复习有方向。

3、因为诗词等多是理解记忆，背诵。试卷在手，带着问题寻找答案。目的明确。

4、最差的学生都有成就感，可以很努力得做。

或许这样的教学小感悟是很随意，但是看见学生有昂扬之姿，略有紧张，抢收学业丰收在望， 就是达到了我最朴实的愿望。