“没问题”有问题
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“没问题”这三个字多好，估计谁听了心里都热乎乎的。我们班的黄小猛就喜欢说这三个字，而且他还发明了一句口号：有问题就找黄小猛！一时间，黄小猛的人气旺到爆。不光我们班同学有难事找他，就连别的班同学也闻风而来。
不过，黄小猛可不是那种头脑容易发热的草莽英雄，他帮人是有原则的，凡是打架闹事、违犯纪律之类的忙是坚决不帮的。这让我们对他又平添了几分敬佩之情。一旦听到别的班有同学提到“黄小猛”三个字，我们就得意地说：“是我们班同学！”这句话真给力，人家看我们的眼神也立马不一样了。
“没问题”在我们班可火了，班主任每天都要在班上夸奖他，至少一次。说他是我们大家学习的榜样。“有问题就找黄小猛哦！”一下课，黄小猛就热情地要我们找他帮忙，我们觉得他说话都有点飘了。
可是，很快有人就开始怀疑了：“有问题敢找黄小猛吗？”敢于怀疑的人叫白合，是我的同桌，她是小声嘀咕的，我耳尖，恰好听到了。我知道她为什么这样说，原因就在于几天前的那次午餐。
那天，我们在学校食堂里吃饭，黄小猛坐在我们中间。正吃着，白合忽然嚷起来：“啊呀，我忘记打汤了。”正吃着饭的黄小猛立刻抬起头说：“没问题，我去。”他的嘴里正含着满满的一口饭，趁他说话的时候，几颗不安分的饭粒竟然蹦到了我们的碗里，有一颗还直直地蹦到了我的脸上。“咦——”我看见白合皱了皱眉头。我虽然心里有点不爽，但是看在黄小猛乐于助人的份上就算了。
黄小猛一溜烟儿跑走了，不一会儿，就端着一盆汤乐颠颠地跑来了。他跑得真快，我们看见盆里的汤在欢快地跳跃着，有些还亲密地吻上了他的衣服，衣服上立刻晕开了一片油渍。我嚷起来：“小猛，你的衣服。”我是一片好意，想提醒黄小猛跑慢点，别弄脏了衣服。可是黄小猛没听明白，看见我们大伙儿像黄鼬一样伸长脖子看着他，以为自己哪里出问题了，就低下头对自己左看右看，这下可好，他鼻梁上架着的大眼镜不知怎么了，忽地滑了下来，不偏不倚，正好落在了汤盆里。
“哇！”我们一起惊呼起来。没了眼镜的黄小猛下意识地伸手到汤盆里捞眼镜……我们顿时就傻了。白合同学实在看不下去了，把碗一推，说：“这饭吃不下去了。”可是黄小猛却一点儿也不介意，端着汤盆乐呵呵地说：“今天喝眼镜汤，绝对美味。”
几天前的那件事，确实让我们对“没问题”的敬佩之情产生了一点动摇。不过，我们也没多想，因为我们最终没喝汤。再想想黄小猛的行为，也是可以理解的，要是换了我，肯定也会用手到汤盆里捞眼镜的。再说，这种事也是偶尔，黄小猛大多数情况是“没问题”的。这不，今天早上老师要带我们到野外踏青，黄小猛也是忙前忙后，乐得班长做甩手掌柜。
这一路上，我们就像一群小麻雀，可开心了。金媛带了照相机，不停地请人给她和伙伴们拍照，黄小猛当然积极地帮忙。最后老师提议说，全班来个大合影。可是，谁来拍呢？要是金媛拍，那她就上不了照片了。这时候，黄小猛主动说：“我来拍，少一个我没问题。”
一时间我们对黄小猛充满感激，老师也连连夸奖黄小猛，金媛激动地只差给他一个熊抱了。我们站好队形，黄小猛透过相机，不断地调整大家的姿势，一会儿指着前面的人说：“蹲一点儿下去，挡着后面的脑袋了。”一会儿又喊：“笑一点儿，笑一点儿。”那架势，真像一个专业的摄影师。我们听话地按照他的指挥来做，摆着龇牙咧嘴的表情，“咔嚓、咔嚓……”黄小猛连按了几下快门。我们以为拍好了，正准备散开，可是他又说：“别动，别动，再来一张！”还真是个认真的人。我们只好继续僵直地站着，做出开心的样子。黄小猛看看镜头，又把头伸到旁边，指手画脚了好一阵子，等到他开拍的时候，我们的眼睛都瞪酸了，脸上的肌肉都绷得不自然了。好不容易拍完，集体“啊哟阿哟”地号叫。
老师听不下去了，批评我们说：“人家黄小猛都不嫌累，你们站着拍照还累吗？”
回到学校后，老师显得比我们还激动，说要把照片传到电脑上，看看我们班的“全家福”。我们前呼后拥地跟着老师来到多媒体教室，兴奋地谈论着，揣测着照片里我们的样子。黄小猛最激动了，一会儿叫前面的人坐下去，一会儿打手势让大家安静。
屏幕上先出现了金媛和几个女生，看到自己和同学出现在大屏幕上，我们忍不住捂住嘴笑起来。没看几张，后面就来了个一团模糊的，像幻影一样。再往下看，还是幻影，一直看到最后，几乎都是幻影。
咦，我们的大合照呢？哪去了？我们莫名其妙地互相询问。
老师仔细辨认了那些一团模糊的照片，哭笑不得地说：“我们被大雾包围了。”
天哪！怎么会这样？我们一齐看向黄小猛。
“别看我，别看我，我拍照的技术是没问题的。”
浪费了我们那么多美好的表情，还说自己“没问题”！我们气极了，一起吼起来：“你就是有问题！”
今天，幻影合照让我们集体对黄小猛的“没问题”产生了不满，黄小猛也意识到了有问题，不敢再说“没问题”了。最后，老师说了，做事情要量力而行，不要什么事都没问题，不经过大脑考虑的“没问题”最终会有问题的。
黄小猛垂着头，想了一会儿，说：“老师我懂了！
（责编/冉振平）