古诗词鉴赏专项训练(五)
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一、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
春 宫 怨
杜荀鹤
早被婵娟误，欲妆临镜慵。
承恩不在貌，教妾若为容。
风暖鸟声碎，日高花影重。
年年越溪女，相忆采芙蓉。
1. 首联表现了宫女什么形象？
2. 试分析颈联写景的作用。
3. “年年越溪女，相忆采芙蓉”以此作结，有什么表达效果？
二、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
行 宫
朱庆馀
元稹
寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
1. 诗中反映了行宫的什么特点？运用了什么手法？
2. 三、四两句中哪两个词最能表现宫女的形象？试作简要分析。
三、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
宫 词
朱庆馀
寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。
含说宫中事，鹦鹉前头不敢言。
1. 首句写景有什么作用？
2. 本诗如何表现美人的形象和心理的？结合诗句分析。
四、 阅读下面这首词，然后回答问题。
忆 江 南
温庭筠
梳洗罢，独倚望江楼，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。
1. 试分析“独倚望江楼”一句中“独”的表现力。
2. “斜晖脉脉水悠悠”一句采用了什么表现手法？
3. 为何会“肠断白苹洲”？试结合全诗分析。
（作者：顾芳，南京市第九中学）
一、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
春 宫 怨
杜荀鹤
早被婵娟误，欲妆临镜慵。
承恩不在貌，教妾若为容。
风暖鸟声碎，日高花影重。
年年越溪女，相忆采芙蓉。
1. 首联表现了宫女什么形象？
2. 试分析颈联写景的作用。
3. “年年越溪女，相忆采芙蓉”以此作结，有什么表达效果？
二、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
行 宫
朱庆馀
元稹
寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
1. 诗中反映了行宫的什么特点？运用了什么手法？
2. 三、四两句中哪两个词最能表现宫女的形象？试作简要分析。
三、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
宫 词
朱庆馀
寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。
含说宫中事，鹦鹉前头不敢言。
1. 首句写景有什么作用？
2. 本诗如何表现美人的形象和心理的？结合诗句分析。
四、 阅读下面这首词，然后回答问题。
忆 江 南
温庭筠
梳洗罢，独倚望江楼，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。
1. 试分析“独倚望江楼”一句中“独”的表现力。
2. “斜晖脉脉水悠悠”一句采用了什么表现手法？
3. 为何会“肠断白苹洲”？试结合全诗分析。
（作者：顾芳，南京市第九中学）