浅析中师体育教学中德育教育的渗透
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【摘要】德育教学作为是学校教育的重要部分，发挥着很大的作用。在中师体育教学过程中，如何实施德育教育，这也是大家一直以来，所探讨的一个关键。德育教学不仅能够促进精神文明建设，同时还能学生的体能素质教育。这就要求老师应该好好抓住这一契机，中师教学中的体育教学与德育教学巧妙地融合在一起。
【关键词】中师教育德育教学重要性改革措施
引言：拥有一个健康的体魄对于青少年而言，是报效国家的基本前提。同时也是是中华民族生命力的有力体现。学校教育应该加强体育教学，还应该在体育教学中把德育教学放在第一位。这样才能切实地加强体育教育工作，有利于学生学生更好地掌握体育基本技能，养成每天锻炼的习惯。同时还可以确保学生可以有效的利用体育课以及其他的课外时间，不会占用到其他的体育活动时间。学校还可以举办丰富多样的体育比赛活动，提高学生的竞争意识、培养团队之间的合作精神。从上个世纪50年代其，还有90年代我国两次提出了“健康第一”的口号。这些也都是因为学生健康状况在不断恶化，体质状况也十分令人担忧的情况下提出来的。这也给我们很大的警示，我们需要抓住这个机会，在推动中师学校体育的改革的同时，把体育教育与德育教学融合在一起。
一、加强体育教育和德育教学的融合性
随着社会节奏不断加快，竞争也日益激烈。与普通高中生不同的是，，中师毕业生在毕业之后将会直接进入社会，需要面对来自求职、就业的各种压力。这在很大程度上，也要求每一个毕业生需要具备一定的的文化水平和德育素养，同时也要具备过硬的心理素质。为了加强对中师毕业生的培养，中师学校应该把思想品德教育摆到与职业技能教育一样重要的位置。体育教学在中师教学中占有很重要的作用，也是实施德育教育和培养德、智、体全面发展人才的有效途径。这就要求把体育教学与品德教学的不断结合，从而培养学生的这能力。还能提高学生适应社会的能力，帮助学生更好得融入社会。
目前，在一些中师学校还对体育教育有一定的偏见。这也导致了在体育教学过程中，对德育教学的忽视。在中师体育教学期间，应应该普及学生的体育锻炼、增强学生体质。更为重要的时注重学生思想道德修养的塑造。只有这样才能促进学生身心健康发展，完成体育教学工作最终目标。的出发点与目标。这就要求不断改变体育教学中只是锻炼身体的片面性认识，而真正实现德育教学。
二、关于德育教学的内容
在中师院校内，教学目的主要是让学生可以适应社会的发展。为社会培养技能应用型的专业人才。中师体育教学作为一个目标性明确的一种教学手段。在教学内容的要求上，除了要培养学生的爱国主义、集体主义之外，当然也需要加强学生专业素质培养的相关内容。
1.注重学生积极进取精神的塑造。学生在体育活动中如何做到积极进取、学会吃苦耐劳的精？这就要求中师学校在进行体育教学活动时，应该经常采取一些比赛、奖励的优方法，来提高学生争取的意识，这些做法对学生而言具有很大的意义。它不仅让学生学会奋勇拼搏，还能培养学生的责任感、集体荣誉感。对于表现优秀的学生也能有所鼓励，从而激发学生积极进取，从体育活动中达到锻炼身体的目的。
2.提高培养学生的竞争意识。体育运动的一大特性还在于它的竞争性。在体育教学过程中，老师应该有目的、有计划设计教学方案，培养学生竞争的意识，提高学生参与的积极度，培养学生适应社会的能力。
3.加强学生心理德育的培养。针对于一些中师学生，有的学生存在心理德育较差、承受能力不强等一系列问题。如何解决这些问题，就需要通过进行体育活动，来调动学生参与积极度，培养学生积极进取的精神。这样一来，学生能够更好调控自己的心理承受能力。还能促进学生心理德育的发展。
三、中师体育教育对德育教育的重大影响
中师体育教学作为素质教育的重要组成部分，发挥着极其重要的作用。针对于体育教学自身的特点，它发挥着别的学科不可替代的作用。
1.强身健体的功能。在体育教学过程中，具有相当明确的教育目的。在教学上既有连续性，在实践上又有层次性。所以老师在教学途中，应该把握体育教学的特点，不断提高学生的身体素质，同时能够培养学生身心健康发展。让学生在学习的过程中，增强自身的免疫力和自我调控能力。这样才能帮助学生在实践中掌握良好的锻炼的方法。
在促进青少年生长发育健全、身体健康、思维敏捷等方面，中师体育教学发挥着它的优势。在教学中，青少年可以通过参加学校体育活动，培养自己的兴趣、爱好。不仅有利于自身个性健康的塑造，同时也能培养自身的特长。良好的身体素质，对学生更快地适应社会具有相当重要的意义。
2.培养学生团结协作的精神。通过体育教学，学生不仅能拥有一个坚实的身体，同时还能养成定期锻炼的好习惯。也有利于学生锻炼自己的意志，形成良好的团队协作精神。在一些体育竞赛活动中，学生需要克服自身的心理障碍，一步步地磨练自己，才能培养自己顽强的意志力。所以在体育教学过程中，不仅能锻炼学生的身体素质，同时也能培养学生的意志品质。在丰富多彩的体育活动，学生还能收获不同的情感体验。这样一来，就能培养自身的责任感，和团队之间形成良好的协调沟通关系。学生可以通过相互协调沟通，提高自身的能力，还能有效地做到自尊、互助。
3.提高学生的综合素质。在高科技发展的21世纪，知识经济的发展占据着主导地位，人才资源变得越来越重要。所以只有做到全面推进德育教育，才能更好地实现现代化，完成建设社会的任务。在体育教学过程中，定期的体育锻炼能够提高学生的身体素质，提高学生智力发展，从而保证学生在学习过程中，有足够的精力，体力和智力，保持最佳的学习状态。体育教育不仅能培养学生的信念，锻炼自身的毅力。同时还能培养学生强烈的爱国情感。在实施德育教育过程中，能够有效地培养学生的主体精神、集体意识，还能充分发挥学生在学习中的积极能动性。
四 结语
综上所述，中师体育教育在整个教学中起着重要作用。不仅能树立学生科学体育意识，还能培养学生的思想品德素质。德育教学作为一种教育指导思想，对学生有着更高的要求。中师体育教学需要在教学内容、方法上需要从德育教育角度，认真审视。按德育教育的角度出发，进行体育教学改革。才能培养学生的体育意识，陶冶学生的思想品德，从而提高学生综合质素得提高。
参考文献
[1] 张玉岩. 谈体育教学中的德育教育[J]. 现代阅读（教育版）. 2010（23）
[2]刘国中. 试论体育教学中的德育教育[J]. 体育博览. 2011（10）