美在何处 14期

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇美在何处 14期范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

教师到底怎样才能赢得人们的敬重？看了中央电视台的“寻找最美乡村教师”公益活动颁奖典礼，我有了答案。

肖山从山西到海南琼中五指山中学支教，组建女足，开荒种菜，捡废品给学生解决生活和学习费用，拿自己的工资给学生们买营养品，使13名学生全部进入大学校门。于贵勤老师从城里学校转到孤山小学任教22年，把家作为临时课堂。多方求援，跑资金，建起了一所新学校。她为了给学校省钱，自己亲自当锅炉工，为学生烧炉取暖，一干就是十几年。如今。56岁的她还抚养了三个孤儿，使他们都长大成人。美就是虽身处最艰苦的环境，却能引导孩子追求最奢华的梦想。

徐德光，贵州省遵义市红花岗区金鼎山镇扇子林小学校长，当地群众都称他为“马背上的校长”。扇子林小学地处原始森林深处，海拔1500米。学校覆盖区域地广人稀，交通不便。徐校长把学校看作是孩子们走出大山的起跑线，他用自己艰辛的劳动托起了孩子们的希望。他用五年的时间在山上开了一条路，使山里的孩子能够走进学校读书。他一个人，一匹马，顶风冒雨在山路上接送学生。37年的坚守，20万公里的跋涉，为孩子们献出了自己一生的心血。徐德光老师，从17岁到今天，31年的时间里他将自己的命运与学生紧紧捆绑在一起，从来没有离开过扇子林小学。31年来，从这里走出去的毕业生有200多人，其中4人考上了大学，20多人考上中专，100多人读完了高中。美就是用单薄的身躯，开拓最踏实、最亮堂的道路。

曹瑾，一个城市女孩，大学毕业后，来到离县城100多公里的巫山县平河小学特设岗位任教。她所在的六年级2班共34名学生，其中有27名是留守儿童。曹瑾以校为家，为每一个留守儿童过生日，帮他们洗脚，成了孩子们的“知心姐姐”和“全职保姆”。她在工作中总结出：“每一个孩子都喜欢吃糖，表扬时要给一颗大糖，批评时也要先裹一层糖。”最后，她晕倒在讲台上，走完了短暂的一生。她最大的心愿是捐献眼角膜，但病危时双眼被癌细胞侵蚀，如花绽放的生命定格在22岁，却完整诉说了教师的使命和责任。

邓丽从武汉师范大学毕业，是武汉一家知名培训机构的教师，每天出入写字楼。后来，邓丽参加了“农村教师资助行动计划”，并主动要求到海拔1800多米的高原小学任教。高原小学的教师们知识结构老化，不会说普通话，更不会教英语，学生流失比较严重，邓丽的第一件事就是家访，说服家长把辍学的孩子送来，哪怕一个学期先看看效果。结果从那以后，高原小学的学生减少不超过1人。邓丽让孩子们的学习成绩大幅度提高，尤其是英语成了孩子们最喜欢的课程。她是孩子们心中的“女神”。美就是用常人难以理解的公式，算出人间无以计量的大爱。

被人们誉为“傻姑娘”的薛跃娥，有着一副优雅文静的外表，在她刚刚走进山村小学代课的头3年，没有拿到一分钱工资。她在一个破烂不堪、冬天透风、夏天漏雨的教室里，一个人教6个年级。湖南省张家界市桑植县国营汨湖农垦场子弟小学多年来唯一的教师陈银玉，独自坚守在大山深处一所破败的小学里，教书育人30年。从1999年至今，她的收入一直只有少得可怜的400元。还有创造“杜郎口式教学模式”的崔其升，靠双拐站立全心育人的刘希章，给残疾孩子们一个完整世界的陈红喜，让孩子们自己有梦想的杨元松，用心架起通向未来之桥的奉光辉，爱洒校园的罗丽秋，用残臂给山区孩子插上翅膀的马复兴，等等。他们奋斗在乡村，把自己的青春和生命无私地奉献给孩子们，奉献给教育事业，给了学生一把生活的尺，给了学生一面模范的镜子。

美虽然有着质朴憨厚的外表，却诠释着强大的内心世界和高尚的品德。一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，做同一件好事。这是中国乡村教师的大爱无疆和无私无畏的勇气与决心。向“最美乡村教师”致敬！