省骨干班主任培训有感

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有幸参加了这次省级骨干班主任培训,经过四天半的学习,让我进一步认清了这份职业:“平凡的岗位,伟大的职业”。也让我明白了在这个平凡的岗位上要干出伟大要从以下几方面去努力:

第一:要有当老师的职业精神。老师的职业精神就是不怕辛苦,身高为范。如果怕辛苦就干脆不要选择这份职业!

第二:政治觉悟要高。班主任教育学生的时候一定要按政策办事不能体罚和变相体罚学生,要懂得保护自己。

第三:要有高尚的人格品质和道德修养。班主任的一言一行都潜移默化般地影响着自己的学生,要想让自己的学生向着自己要求的方向发展,班主任就必须从自己做起为学生做模范和榜样,引领自己的学生。

第四:班主任要有渊博的知识,要一专多能。班主任都是一线的教师,都要给学生上课,只有渊博的知识才能给学生上好课,上好课学生自然喜欢你尊敬你。反之,专业知识不扎实的老师给学生上不了课就甭想带好一个班。作为一个班主任,不光要有扎实的专业知识,还要有丰富的边缘学科知识,因为知识多了,沟通的方式就多,渠道就多,就容易了解学生。

第五:要有较强的组织能力和管理能力。首先,班主任不能体罚和变相体罚学生,要说服教育学生;其次,班主任要用脑子去想办法,正如“技术决定战术,方法决定成败”。如一位心理学专家特别喜欢玫瑰花,就在花园里栽种了各式各样的玫瑰花,开花的季节,花园里别提有多漂亮了,但就在这时邻居家装修房子,在院子里倒了一堆狮子,引来了许多小孩子,将石子扔进这位心理学家的花园里,打落了许多花瓣和花叶,甚至打折了花枝。心理学家很是心疼,想了很多办法但无济于事。一天突发奇想,于是他将孩子们叫来进行扔石子比赛,就往他的花园里扔,看谁扔得最远还有奖励,当天比赛结束后他告诉孩子们花园是他们的赛场,回家后好好的练习,明天再来。就这样到了第七天就再也没有孩子来了,因为第一天他给孩子们奖励100元、第二天奖励50元、第三天奖励10元……最后孩子们觉得没意思了就再没来。(第七天只给奖励一角钱)可见方法就是成败之关键。

最后,班主任要用心地去工作。对学生要有爱心,让学生对你有亲近感,愿意与你沟通,这样班主任才能了解学生内心世界,做到知己知彼,百战不殆。还要有耐心,给自己想办法的时间也给学生改正的机会。如有一个学习特别好的学生,一次突然告诉班主任,她看上班里的一个女孩,听到这样的话这个班主任没有批评这个学生,而是首先说这个女孩子有多优秀,从而取得男孩的信任,然后又问男孩为什么喜欢这个女孩?男孩就滔滔不绝地说了女孩许多优点,班主任给予肯定并给这个男孩一个月的时间只去观察女孩的缺点,结果一个月时间还没到,男孩就跑来告诉班主任他不喜欢那个女孩了,老师问他为什么,男孩说女孩的毛病太多了。顺势,班主任又进行引导,问男孩觉得自己的做法成熟吗?以后遇事应该怎样去做?这样一来不仅制止了男孩早恋,也让男孩认识到了自己的不足,一举两得。

总之,新形势迫切需要班主任在总结经验的基础上努力学习相关的理论知识,用这些理论知识指导实践。积累经验、总结经验,逐渐将经验上升到理论的高度,从而实现班主任从经验型向专家型转变。