优化策略注重方法,提高数学考试成绩
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摘 要：在现行的教育制度下，衡量学生成绩的标尺仍然是考试的成绩，所以在考场上有限的时间内尽可能地发挥出学生的水平是考上理想学校的关键。
关键词：数学考试；充分准备；合理安排；解题策略
学生辛苦多年的所有努力，最后都还是要到考场上一拼高低、来见分晓的。有的同学平时做题感觉挺好，上了考场就手忙脚乱，总觉得时间不够，有点顾前不顾后，暴露出很多问题，出现很多失误，考出来的成绩和自己平时的表现判若云泥，导致总体成绩不理想，留下很多遗憾。要想在考场上发挥出自己的真实水平，必须注重考试方法，关心解题策略。笔者就谈谈自己在多年的教学实践中的一点见解和做法.
一、做好充分的考前准备，不要带着疲倦的大脑进入考场
考前做好充分的准备，首先是该复习的东西都要复习到，自己以前考试中出现过的错误尤其需要在下一次考试之前拿出来看一看，尤其要关注自己错题集上的题目。不让自己在相同的问题上再犯类似的错误；其次是要休息好，考试的前一天晚上最好提前睡觉，在考试入场前的时间里不要和同学打闹、乱侃，更不能交流前一场考试中的得失情况。正确的做法是，不妨找个地方坐下来想一点轻松的事情或者干脆闭目养神，不要带着疲倦的大脑进入考场。最后就是对考试所需要的工具在来考场前就全部准备好，并且放入一个可以带入考场的塑料包里，不要在考试之前因为缺少什么东西而手忙脚乱，使得自己的心情不愉快，抑制了创造性思维的发挥。
考试过程中，要学会控制自己的情绪，不要太紧张，也不能过于放松。因为适当的紧张，说明你对这次考试很重视，可以集中精力投入到答题中去，提高时间的利用率，提高解题的效率。而过分放松则可能会让你分散精力，做题的时候心不在焉、马虎大意。所以我们不要害怕紧张，适度的紧张是正常的，不紧张才不正常。至于过分紧张的问题，只要你明白“别人也和我一样紧张”和“紧张是正常现象”的道理并且所有考试前的工作都做了充分的准备，紧张的情绪也就自然化解了。还有一点便是考试的时候需要进行积极的心理暗示。心理学家认为，人的一切行为都是由动机引起的，而学习动机是推动和维持学生学习的内在动力。学生的求知欲越高，他的主动探索精神越强，就能主动积极进行思考，去寻找问题的答案，把学习变成自己的真正需要。所以，可以在考试前给自己充分的心理暗示，要相信自己一定能考好，一定能获得成功。
二、合理安排做题时间，剔除掉“磨蹭”时间
考试和平时作业的最大区别是：平时作业一般不限定时间，而考试则必须在规定的时间内完成。很多人在平时做题的时候就不讲究效率，两个小时才把本来一小时就可以完成的题目做完。所以有的同学老是抱怨说自己一天到晚都在学习，可是成绩总是提不高，原因也很简单，你在书桌前坐一天，不代表你真的一天都在学习，减掉你翻课外书、上厕所、听音乐、吃零食、走神、哼歌、打电话、发短信的时间，你还剩多少时间是用在学习上的？你用了比别人更多的时间，但只完成了跟别人一样的事情，反映到作业上都差不多，大家都做完了，而且还基本都正确。但考场上就不一样了，时间限制得很死，你走一分钟神就少一分钟时间做题，养成了慢吞吞做题的习惯，好不容易把前面的题目做完，一看时间，还有十五分钟了，还有很多题没做，顿时慌了神，脑子一片空白，第一题还没完全想明白，马上赶着看下一题，最后连一道题都没有做对，自然成绩不理想。要解决这个问题，考场心态当然是重要方面，但根源还是在平时的做题练习。拿到一套题，你就按照题量给自己规定要在多少时间内做完，要完全跟在考场一样。到了规定的时间，马上停笔，然后对照答案，给自己评个分，这才是你的真实水平。刚开始的时候肯定不适应，甚至很失落，因为你可能发现原来自己做题的水平并不高。但经过一段时间之后，养成了高效利用时间的习惯，做起题来自然又快又好，能够保证在平时做到什么水平，在考场上就能考到什么水平。
先做简单的题目，再做复杂的。这个方法说起来容易做起来难，很多人在遇到难题的时候总是容易抵抗不住“诱惑”，老想把它做出来。这需要在多次考试中不断锻炼，增长经验。而对于那种似乎一眼就能看出答案的问题，千万不能掉以轻心，要再三检查，检查的方法首先是大致判断一下答案是否合理，然后检查一下自己在草稿上的步骤是否有问题。这也要求我们在草稿演算的时候要写得整洁一点，每道题目的演算要集中在草稿纸上的某一块地方，最好把草稿纸用折叠的方式分成几个小块，每个小块演算一道题目。
总之，只要在保持正常学习的进行式下，调整好自己的心态，根据自己的实际情况，适当优化做题的时间安排，考出理想的成绩是必然的事情。
参考文献：
姚绍云.数学考试方法指导［J］.考试，2009（1）.
（作者单位 江苏省连云港市东海县石榴高级中学）