论高校“督导―评估―目标管理”三位一体的管理模式

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[摘要]高校的管理体系对促进学校教育事业的发展至关重要。贯彻全面质量管理的思想和目标的全局性、战略性理念，将督导与评估

>> 高校公寓“三位一体三管理”创新管理模式探究 基于“三位一体”角度探讨高校科研管理模式 基于“三位一体”的高校基层教学管理模式创新探索 艺术类高校“党团班”三位一体的管理模式探索 唐山工业职业技术学院督导―评估―目标管理模式设计与实践 “三位一体”目标管理的构建与实施 城市社区“三位一体”管理模式的优化探索 莘县“三位一体”的机构编制管理模式 浅议垂直、保障与监督三位一体的管理模式 校本课程管理督导评估策略 浅谈“三位一体”病人管理模式 幼儿园“三位一体”新型班级管理模式初探 高职院校“三位一体”学生教育管理模式研究 广供实践“三位一体”社会责任管理模式 三位一体：创新型公共服务管理模式设想 大学城流动商贩“三位一体”管理模式分析 初探幼儿园“三位一体”新型班级管理模式 构建“三位一体”教育督导模式的实践与探索 地方院校“选”“评”“建”三位一体的教材管理模式 试论土木工程施工中三位一体的管理模式 常见问题解答 当前所在位置：，2001-04-25.

[2]袁贵仁部长在教育部2010年度工作会议上的讲话[EB/OL].http：///edoas/website18/22/info1267087630231122.htm，2010-02-10.

[3]黄振菊，范春风.高校督导与评估一体化工作体系初探[J].职业技术教育，2010（5）.

[4]熊德明，董泽芳.论高校目标管理中的机构设置[J].黑龙江高教研究，2008（7）.

[5]董丽娟.以目标管理为核心 完善高校教学质量监控体系[J].河北科技师范学院学报，2008（12）.