训练(十三)材料作文“我”导写

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文题设计

“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”这是鲁迅先生的一句话。这里的“我”是指我们每个人自己。“我”的存在对所有的人和事情都有影响。当世界变得越来越小，人们的情感和价值观越来越多元的时候，无论看远方，还是看身边，鲁迅的这句话都会让我们想到很多……

请自拟题目，自定立意，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。

写作指导

这次作文材料用了鲁迅的一句话，然后通过提示语对鲁迅的话进行了一定程度的限制，学生的立意应该在鲁迅的话及提示语的范围之内。

这里的“我”是指我们每个人自己，“我”的存在对所有的人和事情都有影响，，从这个意义上来讲，最基本的意思就是写自我与他人的关系，能把自己与他人的辩证关系写好这是最基本的。

在材料里还有“当世界变得越来越小，人们的情感和价值观越来越多元的时候”这样的提示，这就告诉我们，要将新情形下自我与他人的关系写出来才是最好的。

“世界变得越来越小”代表着人与人的交流不一定越来越多，关系不一定越来越近。

“人们的情感和价值越来越多元”代表着自我意识的增强，也有集体意识的某种缺失与淡漠。

对于将自我与他人、集体割裂的情况，基本可以分为两类：

一类是错误是认为自己与他人没有关系，认为只要管好自己就行了，这是一种自私的认识。但最终他们会发现，当困难来临时他们就如大海中的一叶小舟，这时的他们是多么渴望能得到救助：

第二类是觉得自己的力量太弱小了，弱小得几乎可以忽略不计，觉得有我一个不多没我一个不少，这是一种悲观的认识。一个人的力量固然是有限的，但无数人的力量却是不可估量的，滴水汇入大海，就拥有了大海的力量。

所以，要写好这篇作文，除了写古人，还应该辩证写出在新的社会条件下，新的历史环境下，自我与他人的关系来。自我意识增强是一件好事，但不应该因此而忽略其它人，自我意识的增强不应该损害一个人基本的社会性。

最佳的社会关系应该是，每个人都能健康自由地生存发展，都能为社会及他人提供力所能及的帮助，社会能给每一个人都提供必要的发展机会，这样才会达到社会与个人的和谐。

范文展示

我在路上捡到你　李婧璇

我穿行在人生的道路上，收集着路边的风景，更在路上捡到了你……

――题记

有人说：“那些在我们生命中出现却又消失的人，都是我们生命中的天使，他们或许教会我们一些道理，或许带给我们一段美好的回忆。”还记得最后一次紧紧握住姐姐的手，两个人风似的奔向学校，累得上气不接下气，却还傻笑……可那次以后，姐姐却如人间蒸发一般，再也没有回来，再也没有牵过我的手，只剩下我在原地呼喊，可听到的只是自己的回声……姐姐是我生命中的天使，她教会了我“爱”，然后离开，去了属于她自己的方向。

在路上，我回头看，看见了那一张张可爱的笑脸，那一张张出现过，但不属于现在的笑脸。曾经很伤心，曾经很生气，因为不想离开他们，更不想让他们离开自己，但后来发现人与人之间就像那无数条河流一样，有交汇，也有分流，谁都不能去改变，谁也没有权力将一个人强留在自己身边，我们都有方向，我们都要飞翔!

我在从前的路上捡到你，珍惜就好!

“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”面对千千万万个未知，许许多多个邂逅，我期待：

我期待每一次坐公交车，看到顽皮的小孩子，露出清澈的笑容，妈妈给他讲故事，又将他哄得快乐地微笑。我望望窗外，想起了自己小时候，依偎在妈妈怀里，什么都不怕的样子。

我期待每一次与陌生人相遇，或许他身上的物品掉落，那就帮他捡起，相视一笑，没有多的语言。短暂地相遇，然后又回到属于自己的方向。

我期待步入一个新的环境，去结交新的人，去寻找生命中新的天使，暂时停留在人生之路的一个站台，去开辟新的美好，或许我们终将成为彼此的过客，但我们会永远记得彼此相遇的站台。

奔走在人生的道路上，我捡到了无数个“你”，而你，就是我生命中与我息息相关的那个人。

因为我在路上捡到了你，我的世界才变得那么美丽!

评点

本文题目就非常精彩，巧妙地用“捡到你”来引起读者的兴趣，到文章的正文处才提示出这个“捡到”其实是遇上的意思，但这个遇上又带有了一种珍惜的色彩，确实是非常有新意。文章的主旨是要表现自己与他人的关系，为了更好地抒情，作者采用了第一人称“我”的叙述方式，让“我”直接倾诉内心的情感，让人感觉到距离很近，很容易沟通、交流及相互了解。也更容易成为一家人。文章的结尾处用“因为……”一句，既照应了文章的目及开头，又非常自然地点出了“世界才变得那么美丽”的句子，升华了文章的主题，结构上浑然体，非常完整。

范文展示

我存在于你的存在　高　尚

风筝有风，海豚有海，我存在于你的存在。

所以同情，所以关怀，所以世界应有博爱。

我・我们

作为一个孩子，我们是我和我的家人。在这最温馨的港湾里，我不该只是安稳地沉睡。我的存在，对于血脉相连的亲人来说具有重大的意义。古训有言：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。所以，在时光可供我珍惜之时，请让我提篮春光，献给我最亲最爱的家人。

作为一个学子，我们是我和我的同学。残酷的竞争无法磨灭真挚的同窗之谊，在风声雨声读书声交汇中，我们应用最美的声音高唱同一首战歌。“我”不是一个人在战斗，我要将自身的价值汇于团队，团队也将给我最先进的武器与最正确的方向。整支队伍必会所向披靡l

我・你们

你们，是我身边的人，却又无法融入“我们”的群体之中，似乎是海边的沙滩，靠近海而不是海。你们，就这样一日日地经过我们，或被我们经过。“我”作为“我们”中的一员，感谢你们为我做的一切。感谢清洁工人为我扫清了道路，感谢售货员为我提供生活的必需品，感谢新闻工作者让我知晓天下事。谢谢你们。而我，亦是你们眼中“你们”的一员，我也将完善自我，为你们创造价值。

我・他们

尘埃所能飞向的地方，都有我的远亲。在亿万年前的蓝天下，我与他们有着共同的祖先。鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”哲学上也讲，整个世界是一个普遍联系的整体。“我”就如同一颗小水滴，与身边的无数个水滴相碰撞，汇成一条溪流，溪流汇人大洋，蒸发升腾，变成雨水降落在世间任何一个可能的角落。这世界上的每个生命之间都有着千丝万缕的联系。“我”与远方的“他们”之间有一条透明的丝线，虽平日里看不见，然而紧紧相连。

在这广阔的天空之下，在这辽远的大地之上，“我”与“我们”，“我”与“你们”，“我”与“他们”同呼吸、共命运。世界再小，爱应放大，拒绝冷漠，播撒阳光。

我存在于你的存在，世界充满人的博爱，因而生命里的每一个季节，都是温暖明媚的春。

评点

人生在世，有什么价值?“我”的存在对其他人有什么影响?本文围绕着人存在的价值行文，以小标题的形式分别从“我和我们”、“我和你们”、“我和他们”三个方面阐释了自己的想法，层层递进，最后将主题升华到“博爱”上来。另外，本文引用歌词开头。结尾又用诗化的语段结尾，起到了首尾呼应的作用。文章的语言非常诗化，使用了多种修辞手法与表现手法，通篇文字细腻优美，很有感染力。