有必要跟孩子谈谈尊重

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尊重选择是在致敬生命

小东的父母离婚了，但他觉得很轻松。因为父母在一起时，不是吵闹就是冷战，这种状态让他无比受伤。现在，离婚不仅是父母的解脱，也是小东的解脱。但让他深感无奈的是，父母离婚真的没有伤到他，可是身边的人，包括老师和要好同学，都认为他受到了极大的伤害。

小东很困惑，找到我倾诉。我跟他说，在传统社会向现代社会转型时期，传统价值观念与现代价值观念并存。在传统观念看来，感情是不许变化的，变化就是背叛，孩子自然是最大的受害者；但在现代观念看来，在富裕的社会，夫妻之间需要的是和谐、浪漫。生命如此短暂，好就过，不好就离，只要不让孩子有被遗弃感就行。但是，谁也无法阻止他人持有不同的观念，反过来看，他人的不同观念，也代替不了你自己的生活感受。不管身边的人怎么看，你的父母其实都不容易。他们相爱过，有过美好的时光。但现在不爱了，想分道扬镳。作为儿子，此时此刻你对他们的最高尊重，就是尊重他们感情的变化，尊重他们作出的选择。

小东潸然泪下，从止也止不住的泪珠里，这个大男孩的负面情绪得到释放，心也随之平静下来。

生命之间的敬畏

那天，在天天活狗门前，一只健壮的狗被活活吊在树上，两条后腿蹬了蹬就不蹬了，一个生命就这样变成了狗肉。饭店之所以当众屠杀，是因为想证明本店“天天活狗”，这是一种再好不过的广告！这招果然管用，围观的阿劲心想，哪天有朋友想吃狗肉，一定到这家店。

阿劲喜欢吃现杀的东西，经常给12岁的女儿买烧鸽子，女儿也非常喜欢吃。一天，他将女儿领到烧鸽店，无意间，女儿看到屠杀鸽子的全过程，小姑娘的心被重重地戳到了。她对父亲说，我再也不吃烧鸽子了，它太疼了，太可怜了。可父亲却说，人处于生物链的顶端，可以吃各种动物。女儿哭着说，科学家已经研究出来了，虐杀动物时，由于恐惧与仇恨，动物身体里会产生有毒有害的物质，吃了会生病。我一直以为烧鸽子的肉是文明宰杀的，所以吃得心安理得。

阿劲有些震惊，他后来跟我说，没想到女儿给自己上了一堂关于尊重生命的课。肉是美味，但有几人能像女儿这样，展开如此文明、如此科学的联想。为了身体健康，也为了这份迟来的觉悟，他决定拒绝活杀、现宰的诱惑，带着对生命的敬畏之心，文明吃肉。

狗与乞丐

一天，杨杨和母亲路过一家便利店，便利店老板和他那不太干净的小狗正好站在门前。一个拾废品的老太太进入杨杨、母亲、狗和便利店老板的视线。突然，狗向拾废品的老太太蹿去，咬住老太太背的装有饮料瓶的袋子。袋子里的瓶子并不多，老太太勇敢地与狗撕扯。这时，便利店老板呵斥了一声，狗马上给主人面子，松开了紧咬的袋子。便利店老板站在那里盯住那只狗，似乎有百分之百的把握，那狗肯定不会咬他。

“人敬有的，狗咬丑的”，人眼与狗眼，其实是一样的。

就在这时，一个乞讨者走到便利店老板跟前，将手中的破碗给老板看，老板不客气地说，去去去。乞讨者走到杨杨母亲面前，母亲往里面丢了一元钱，乞讨者说谢谢，便迅速离去了。杨杨见状，撅着嘴说，他在电视上得知，有些乞讨者经常下馆子、吃汉堡，一点不穷。靠乞讨，一些人还给家里盖了大房子。刚才那个乞丐，极有可能就是这些人中的一位，妈妈你受骗上当了。

但母亲却这样对他说，如果乞讨者是假穷，说明他在出卖自己的尊严。如果没人购买他的尊严，他就可能危害社会。乞讨的小钱，却能盖大房子，足以说明社会爱心的广度。对乞讨者的帮助，无形中维护了社会的秩序。

杨杨一听低下了头，做起沉思状。

老鼠过街

灵灵跟爸爸妈妈旅游回来时，发现家里的沙发、米袋都被老鼠嗑开了。大米中有老鼠粪，屋子里充满了呛鼻的骚味。家里来了老鼠，你看不见它，它却能看到你，旅游的愉悦立刻被恐惧笼罩。

第二天，妈妈买来了消杀老鼠的黏贴，里面有诱惑老鼠的食物，老鼠不仅吃了就死，而且，尸体还会粘在像小房子的纸壳上。这药果然管用，一副下去，小房子一下变成了鼠棺材，里面有大老鼠，也有怀孕的母老鼠，还有老鼠的小孩子，老鼠家族就这样被集体谋杀了。面对那只怀孕的母老鼠和那些小老鼠，灵灵的恻隐之心油然而生。后来她问我，自己是不是太多愁善感了，用情太滥了。

我首先肯定了灵灵的恻隐之心，这是对生命的敬畏之感。但老鼠不仅什么都嗑，还可能传播鼠疫，是人类的敌人。假如它们远离人类，就不会遭遇喊打。但是，它们没那么选择，它们也没能力选择，大自然就是这么安排的，我们这么做，也是别无选择。

灵灵笑了，看着我用力地点点头。

回归的男孩

于松与母亲孤独地生活在大楼的一角。因为家里穷，没人瞧得起他，在人面前，他会感到自卑。可是，与小动物在一起就不同了。他是主人，愿意为那些小动物拾菜叶、梳理毛。他越是这样，就越不爱与其他人接触。可是，正值青春期的他，不满足于这样封闭自己。他从舅舅那里要来一条刚出生不久的小蛇，他要让邻居知道，他有蛇，而且他不怕蛇。

邻居被蛇吓坏了，尤其是有小孩的家庭。我跟一位邻居说，用强势打压，于松肯定不接受。最好的解决办法是主动接触他，让他多跟大楼里的同龄孩子玩。这位邻居听了我的话，让自己的儿子主动约于松一起搞活动。郊游的时候带着他，打篮球的时候喊他。渐渐地，于松开始走出封闭，象征力量的蛇，对他就不再重要了。

但毕竟他与蛇已有感情，一点点养到大，他有些舍不得。他把自己的想法对邻家男孩说了，男孩父亲到网上查看资讯，蛇应当放生到什么地方，蝎子应当放生到什么地方，搞清楚后，开车带着于松和蛇来到山脚下放生了。宠物回归了自然，于松也回归于人群，不仅同学关系和谐了，邻里关系也更上一层楼。

这些都是我从事心理学研究时遇到的事情，零零碎碎虽不成篇幅，但感受还是清晰深刻的。在当下这个消费时代，当生命超越对权力和金钱的依赖时，人类寻求的终极目的，其实就是相互之间的尊重，再进一步说，就是对生命的尊重。把这样的理念，通过点滴小事告诉给孩子，生命教育从娃娃做起，不仅可能，而且必须啊。

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