实施快乐教学,突破“哑巴英语”
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[摘要]要想学好英语，必须做到“听，说，读，写，译”全面发展，但中国学生学习英语缺乏英语语言环境。究其缘由，主要是学生始终接受的是被动型英语教育，学的是“哑巴英语”。中学生如何学好英语口语。突破“哑巴英语”呢?简单地说，就是塑造英语的环境+科学的练习方法+灵活的运用=杰出的英语口语水平。首先，教师要逐步使课堂教学英语化，教学表情化、动作化。其次，坚持值日演讲及每日一句英语等常规活动。再次，采用探究式小组合作学习方法，把课堂还给学生。
[关键词]英语口语 哑巴英语 小组合作
要想学好英语，必须做到“听，说，读，写，译”全面发展，但中国学生学习英语缺乏英语语言环境。在班级中，总能找到这样的学生，笔头功夫顶呱呱，但一落实到张嘴讲，上台马上脸红，结结巴巴讲不出几句英语来，既胆怯，又有自卑感。究其缘由，主要是学生始终接受的是被动型英语教育，学的是“哑巴英语”。中学生如何学好英语口语，突破“哑巴英语”呢?简单地说，就是：塑造英语的环境+科学的练习方法+灵活的运用=杰出的英语口语水平。
首先，教师要逐步使课堂教学英语化，教学表情化、动作化。
学生学习英语缺乏英语语言环境，这就要求老师尽量用英语组织和进行教学，给学生提供浓厚的英语语言学习氛围。每节课都要尽量使用英语教学，从简单的课堂用语开始，并逐渐增加句数。经过习积月累，学生基本上适应了英语授课，增强了学习英语的信心，觉得听说英语并不难，为实施素质教育打下了坚实的基础，在练习英语口语的同时，还必须有大量的词汇量和熟练的语法知识。没有这两样，根本不存在英语句子，更不用谈英语口语。所以，词汇和语法不分家，它们是一体的，缺了哪一样都可能练不好口语。
由于受母语的影响，学生的英语思维空间有很大的局限性。怎样才能帮助学生更好地理解英语，听说英语，这就要求老师在教学中做到表情化、动作化。老师用一颦一笑、一举一动来演示说明教学内容，即以姿势说话。在讲GAMES时，介绍一些新的词汇如SHOOTING，当我用手指作枪状，并伴有简单的英语解释，学生立即明白是何种运动――射击。这样既节省了教学时间，又加大了学生听说英语的练习密度，取得了事半功倍的教学效果。
其次，坚持值日演讲及每日一句等常规活动。
学习英语的目的是交流和沟通，而非枯燥的学习语言本身。交流的目的是让对方明白你的意思。所以，我们在交流的时候，要把自己的意思如何正确传达给对方这个问题摆在首位，如果你在表达自己意思的时候，一时想不起某个词，可以选择用同义词代替。
为此，每天可以安排学生做值日演讲，内容从简单到复杂，话题广泛，形式多样，有猜谜、讲故事、唱歌、笑话、小品等。生动形象，又具有趣味性。久而久之，学生通过上台演讲体验到交际目的后的成功感和愉，进一步激发了同学们学英语的兴趣，增强了自信心和毅力。此外，每天由每位同学轮流在黑板的左上角写上的每日一句，内容为格言谚语或常用的口语表达，直观醒目，通过逐渐的积累，学生的单词量扩大了，作文水平和口语水平也随之提高了。
再次，采用探究式小组合作学习方法，把课堂还给学生。
学生在课堂中不只是倾听者、接受者、被训练者，还是作为一个主动参与者、实验者、探索者加入进来的。让学生真正进入角色，成为课堂活动中的真正一员，是发挥学生主观能动性的关键。因此我指导学生采用研究性学习方法，?通过开展小组活动，积极合作，相互学习。一项成功的口语活动的第一个特征是使学生尽可能多的用英语交谈，这样会增加一堂课中每个学生练习口语的时间。使之变好的唯一方法是练习。没有一个人会期望他们在第一次尝试打乒乓球时就打得很好，虽然他们已经很清楚地知道了所有规则并看了很多次的比赛，英语口语同样也是这样。既然学生们没有足够的时间在课外练习口语，那么这个就是我们老师的责任给他们在课堂上提供尽可能多的机会练习口语。另一个用小组合作形式设计口语活动的原因就是很多学生经常会害怕批评，觉得丢脸或者他们单纯的感到在全班同学面前说英语很害羞而不敢发言。
另外，在小组中发言很自然，因为在真实生活中，我们就是和另外一个人或一些人交谈。如果我们面对着一大堆人说话，那通常都是比较正式的场合，我们都可以事先准备我们要发言的内容。如果教师们根据语言精通水平来把学生分成不同的小组，那么他们就可以按照自己的水平开展活动。不可避免地在同一个班级里有些同学的水平会比其他的同学高。如果教师把一项规定的活动修改使得它对于迟缓的同学来说简单些，优秀的学生更具有挑战性，那么所有的学生读将会继续下去并保持较高的动机。
当然，多了解以英语为母语国家的文化背景和思维方式对于练习口语有所益处。由于各个民族的历史不一样，生活和工作也是不同的。所以，在与这些人交流时，你必须先了解他们。所谓“知己知彼，百战不殆”嘛，当然，这里是指如何让对方明白你的意思。当今不是“文化障碍”问题盛行吗?这就跟文化差异有关系。平时有计划地指导学生大量地阅读和背诵英语对话和文章，大声读背英语经典范文，学生就会达到英语脱口而出的地步。熟能生巧，背得越多，表达能力就越强。