多媒体技术的应用使集体生活更多姿多彩

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇多媒体技术的应用使集体生活更多姿多彩范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

众所周知，多媒体技术服务与教学，应用与教学。它不仅丰富了教学内容，将孩子们的学习方式由被动转为主动，而且还有效的体现教学个体化和因材施教，同时还弥补了不同学校和地区之间教学质量的差距。更好的是为教师提供形象的表达工具，有效的减轻学生的课业负担，改变传统教育的单调模式，改善教学管理过程，改进教学效果。可见它在教学中的作用不容忽视、无可替代。特别是在课堂中的课件，如果运用的恰到好处，能增加孩子的直观形象性，对教学起到画龙点睛的作用；能增加孩子们的感觉刺激与听觉刺激，起到调节学生疲劳与注意力的作用。因此多媒体被老师们所厚爱，成为课堂教学中不可缺少的一部分。然而多媒体也是班主任老师的助手，在班级管理中也有着不可磨灭的作用。

一、多媒体与空口说教相结合，加大了教育的力度

当老师不容易，当班主任老师更不容易，总是让别人感觉到嗦，一句话重复多次。这也是我们的工作性质锻炼了我们这群特殊的人群，谁叫我们面对的是一群正在成长，入学后从一点一滴学起的孩子呢？而多媒体的到来能减少我们说话的机会。

一年级刚入学的孩子，老师总是从如何做、写、读、举手发言等一些琐碎的小事入手，一点一滴的教他们，让他们养成良好的行为习惯，一样的话重复多遍、一样的动作反复多次，老师在他们眼里是那样的罗嗦、没有新意。可是我们教室里的投影仪却对他们充满着极大地诱惑力，他们经常会不不由自主的碰一碰，摸一摸，围在一起看来看去叽叽喳喳的议论着，总想弄明白：图片、文字怎么都会出现在电视里呢？老师的手怎么也可以在电视里看到呢？

老师们怕弄坏了投影仪或引出其他的麻烦，总是免不了苦口婆心的说教。而有一天老师打开投影仪的时候，电视上出现的是孩子们可爱的笑脸，一张张笑脸红彤彤的，天真、童趣，一双双眼睛里包含着兴奋，孩子们的注意力都集中在投影仪上，笑声回荡在教室，凡是出现在屏幕上的笑脸都笑开了花，原来老师没有注意到投影仪的摄像头对着教室的孩子们呢。这样的情景促动老师智慧的火花，找到了投影仪的另一个作用，在以后上课的过程中，凡是表现好的，教师就把摄像头对准他，让他的形象在电视中出现，让其他的同学以他为榜样，对这个同学来说是多么的荣幸，而其他的同学又是多么的心急，多么希望也有这样的一次被表扬的机会。在教师的有效引导下，在孩子们暗暗地较量中一个比一个表现的出色。

此时老师再多的话语，也显得无力。多媒体为孩子们良好行为的养成起到促进和激励的作用。

二、在影像面前孩子很快的找到了错误的原因，找到了努力的方向

无论是学校还是老师一直提倡“还校园一片清洁”为主题的环保教育，真心希望孩子们不要随便丢弃废纸和杂物，并能主动捡拾校园里的废纸和杂物。因为每天早上打扫卫生之后，校园里很干净、整洁，而中午第二节课之后，特别是放学的时候校园里更是一片狼藉。针对这一现象德育处与各班班主任老师多次就这一问题的严重性及危害给同学们反复讲，讲反复但毫无起色。

为此德育处特地派一名教师，带着微型摄像机在校园里暗暗地拍下了孩子们的行为，有正面的、有反面的。通过学校的“校园电视台”转播到各个班级，组织各班学生在班队会上进行观看，找出自己身边的榜样和“熟悉的身影”。孩子们在电视中看到自己或其他同学那种不文明的行为，感到身形憔悴、无地自容，为主动捡拾废纸或杂物的同学喝彩，这样的影像在孩子们头脑里留下了挥之不去的印象，很快的找到了错误的原因，找到了努力的方向。促使以后的行为有了明显的改变，“还校园一片清洁”的口号终于变成了一个现实，还真是起到意想不到的结果。

对于家长总是不能在制定地点接送，严重影响了学校门口的交通，让出校门的孩子面临众多的安全隐患，没有太多的安全保障，我们学校拍摄下来有关的图像，做成照片，让孩子们从中“找找自己的身影”……都达到预期的效果。

至今我们学校发现有什么不良的现象，也总是如法炮制，因为我们已经深深体会到多媒体在德育教育中立竿见影的作用。

三、留住生活中的点滴，共享精彩的一瞬

生活中总是有那么多美好的时刻令人难忘，如果没有多媒体，我么那只能在自己的脑海中回味，所有的影像也只能自己看见，带来的情感只有自己去体会，而有心的班主任将手机或照相机随身携带，拍摄下生活中的一幕幕，在平时的班队会中将这一事件播放，让大家自己评判，培养了孩子们的是非观、价值观，也让有错的孩子在舆论中知道自身的错误，并在大家的监督中改变，得到大家的认可。

在开家长会期间，将制作好的所有影片资料收集在一起，制作成PPT的形式，不用老师过多的语言，每一个家长都可以聚精会神的寻找自己孩子的身影，在自己的心底做一个纵向或横向的比较，也便于他们了解孩子在校的表现，会后有目的的与老师交流，让我们的家长会在这种声情并茂、图片鲜艳、动感十足的影响下在最短的时间内收到了良好的效果。

当孩子们毕业时，将孩子们取得的成绩或精彩的瞬间做成光盘，作为他们的毕业礼物，在我们看来又是何等的珍贵，也是师生关系永远的纽带，是师生情感永远的寄托，无限情意的牵挂。多媒体在班主任的班级管理中，总是起到事半功倍的作用，让我们班主任能顺利的完成孩子们思想品德的教育工作，使我们的集体生活更多姿多彩，在以后的班主任工作中不断地去探索或许会有更多的感悟。

【作者单位：枣庄市薛城区实验小学 山东】