复杂记叙文之人物描写

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【病文片段】

村子里有一个小姑娘叫杜鹃，蜡红的脸蛋，浓密的睫毛，站在那儿像朵盛开的鲜花，婀娜多姿；走起路来，翩翩起舞地，像只活泼的小羊羔。小姑娘常常和小伙伴们一起到山坡上采各种各样的鲜花，用硕大的小手，编成艳丽的花环，套在脖子上；有时又把一朵朵红花插在乌黑的头发里。大风吹来了，把树上的花瓣纷纷吹落在地上，小姑娘们就蹲下去，把花瓣捡起来，站在江边，大把大把地洒进江心。当清清的流水带着彩色的花瓣向前飘去的时候，孩子们心里多快活呀！杜鹃指着前边青翠的山峰、浅蓝色的江水，对小伙伴们说：“瞧，咱们的家乡真是风景如画，无限美好！”

【问题诊断】

记叙文是以写人记事、写景状物为主要内容，人物的描写是关乎作者情感抒发的重要环节。病文片段的人物描写未能抓住人物的年龄特征、性别特征、言行举止、心理描写等。

病文片段的人物描写病因有三：一是“蜡红的脸蛋，浓密的睫毛”，“蜡红、浓密”二词形容成年人较合适，“蜡红”是缺少血色，“浓密”与小姑娘的眉清目秀矛盾，因此可修改为“红扑扑的小脸蛋，长长的睫毛”。二是“站在那儿像朵盛开的鲜花，婀娜多姿；走起路来，翩翩起舞地，像只活泼的小羊羔”，“婀娜多姿”描写不妥，不符合描写的环境，把小姑娘给写妖艳了，“翩翩起舞”又与走路搭配不妥，语句可修改为“站在那儿像朵盛开的鲜花；走起路来，一蹦一跳地，像只活泼的小羊羔”。三是“硕大的小手”与文末“对小伙伴们说：‘瞧，咱们的家乡真是风景如画，无限美好’”，“硕大的小手”修饰有误，“咱们的家乡真是风景如画，无限美好”不符合小姑娘的口吻，可修改为“灵巧的小手”与“对小伙伴们说：‘瞧，咱们的家乡多美啊！’”

【技法点拨】

人物描写是写人记事类记叙文写作的重点。写作时既要用好正面描写（如：外貌、神态、语言、动作、心理描写、细节描写等），又要用好侧面描写（如：对比、烘托等），使人物的一言一行，一颦一笑符合其身份、年龄、性格、性别等要求。具体说来，宜做好以下两点：

1.用好刻画人物的方法，展示具体性格特征。

人物的性格特征是靠人物的言行举止展现出来的。在刻画人物时只有紧扣外貌、神态、动作、语言、心理、细节等描写方法，准确展示人物外在表现、内在思想、情感，把握每一处人物情感的细微变化，才能写出栩栩如生的人物形象。

2.要使情境语言、环境与人物描写一致，使人物与文本协调和谐。

由于人是社会的人、自然的人，记叙文写作中一定要关注特定的语言环境，让人物展现得合乎周围的自然、生活，合乎特定的场合。这样，写出来的人物才会是自自然然、具有亲和力、有血有肉的人物。

【小试牛刀】

将下面的文字，运用上述技法进行修改。

每当麦苗有穗的时候，我和表妹一同去外婆家玩，外婆总是说“孩子们来了，吃什么呢？”表妹喊着要吃麦穗，这时外婆就拿上镰刀飞快地去门前麦地割上一把，把麦穗搓下来给我们烤了吃，我们总是吃得津津有味。又总是给我们拿些水果或是小食品，而我知道我的外婆常与儿媳们生气，她们总是嫌外婆在这家干活而没去帮那家，甚至提出分居，依我看来这纯属找借口不伺候老人罢了。而我很担心由于吃她们的东西再引起她们与外婆之间的不愉快，我很可怜我的外婆。

母亲很忙，常在星期天把看望外婆的任务交给我。我是逐渐看着外婆从年轻走向衰老的。有一回躺在床上的外婆仍念叨着要我吃别人看望她时送来的东西，我常常经不住唠叨就吃上一点儿，再说会儿话就回去了。最后一次去看外婆时，她告诉我她摔下了床，胳膊都肿了，还不忘让我吃芝麻糖，我经不住劝就吃了一根。又过了两天，母亲让我又去看外婆感冒是否好了，我匆匆去了一趟就赶紧回来了，因为我还有事要做。外婆留不住我，就反复吩咐我在路上骑车慢点儿。没想到这次见面竟成了我和外婆的永别。

三天后，表妹来我家抹着眼泪，我忙问怎么啦，她刚说出“外婆……”就呜呜地哭了起来。我明白了一切，心中猛地一击，外婆的音容笑貌又浮现在脑海，到了外婆的床边我已忍不住号啕大哭。那天，天突然下起了大雪，我呆呆地站在雪地里，不一会大地被覆盖上了厚厚的一层雪，我的头上也白了，外婆去了，我的心里留下了一片空白……