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两年前的一天,我正在办公室备课,突然看到电脑屏幕上的qq图标在闪动。我看到孙喆同学的消息:“房老师,你什么时候过来?”我在心里暗笑:离我跟他约定的时间还早着呢。我回复了一个笑脸的表情,说:“晚上,我就过来。”
当晚,我匆匆赶往他家。在不远处,我看见孙喆站在昏暗的路灯下。看到我来了,他立刻跑到我身旁,带着我走进他家。孙喆从自己的房间里拿出两瓶牛奶,硬塞到我的手里。谁能想到眼前如此可爱的男生竟然是个问题学生。孙喆经常欺负女同学,喜欢说脏话,上课时爱捣乱,不仅无视课堂纪律,还顶撞老师。我用了很多方法,始终没能纠正他的不良习惯。
那天早上,一位任课老师说他上课起哄。听后,我不由得叹了一口气,无奈地走出了办公室,边走边想新对策。来到教室门口,我思忖片刻,拉着孙喆的手走上了讲台。我向全班同学宣布:“房老师愿意成为孙喆的好朋友,我希望他能为我做一件事,那就是改掉自己所有不好的习惯。孙喆,你希望我为你做什么事呢?”
听完我的话,孙喆露出惊讶的表情。此时,全班同学的目光都聚集到他身上。他认真想了想,腼腆地说:“我希望老师每天晚上都用QQ跟我聊会儿天。”全班同学哄堂大笑,我也笑着说:“行!只要你做得到,我一定照办!”说完,我们俩击掌为誓。
当我跟孙喆做这个约定时,我并不确定这个方法能够让他有所改变。但是,我想,既然批评对他没有效果,不如换一种方式。孙喆向我提出聊天的要求,说明他有上进心,只是他的自制力不够,需要一个人监督。我决定和孙喆的家长沟通,请他们配合我的工作。
晚上,听我说明了自己的来意后,孙喆的母亲不好意思地说:“还麻烦老师每天跟他QQ聊天。”我拍了拍孙喆的肩膀:“只要他每天都有进步,我挺乐意的。”孙喆温顺地低着头,露出了一个腼腆的笑容。
自此,在我的QQ好友一栏里多了孙喆的名字。每天晚上,孙喆都用QQ给我发信息,我会针对他一天的表现像朋友一般提出我的建议,有时也会向他诉说我在工作中的感受。渐渐地,这个“淘气包”变得乖巧了,不再欺负同学,上课也认真了很多。看着他的进步,我心中的愁云慢慢散去。
半年后,也是在一次备课中,我的QQ图标又开始闪动了。我打开一看,是孙喆发来信息:“老师,我想邀请你到我家来玩。”
晚上,我再一次去了他家,孙喆依旧早早地在路灯下等候。与半年前不同的是,提起孙喆的变化,我和他的妈妈都满怀欣喜。
一年过去了,回顾自己的教学生活,我感到充实和快乐。通过QQ聊天的方式,我和学生走得更近了,爱的力量也在QQ中传递。
(责任编校 李 程)