安全教育材料范文精选

教育系统安全工作先进单位申报材料

本年度我校不断学习市、区教育局精神，认真贯彻落实各项安全工作，结合学校实际，不断提高思想认识，不断提高安全工作的水平，不辞辛苦，毫不懈怠，确保校园一方安全，为区教育安全工作做出了自己的一份努力，学校安全工作主要取得了以下成绩。

1、进一步加强安全工作的组织领导，成立领导小组，应急办公室，完善和落实行政负责制，与班主任、教师、保安签订安全责任书，认真组织开展隐患大排查大整改，查找薄弱环节，采取切实可行的工作措施，严格排查各类安全事故隐患，严防事故发生。组织健全，高度重视学校安全管理工作，并把此项工作纳入本单位、本部门重要议事日程。学校安全工作机构健全，有专职工作人员，安全专项经费有保障。

2、加大软硬件投入力度，实现三防。学校安装了监控设备，校门有专人值守。及时增置、更换消防器材。配备两名专业保安，购置安保器械。极大增强了我校的安保力量。

3、加强对学校各种设备的管理，采取有效措施预防师生员工煤气中毒事件的发生，加强冬季校园安全。加强火灾逃生和自救演练，不断提高应对火灾的实战能力。坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，全校师生的安全意识显著增强。利用“国旗下讲话”、班会、夕会、黑板报、宣传橱窗，每日“放学前一分钟安全教育”等，进行安全教育。开展了形式多样的安全教育活动，如“安全知识竞赛”、 “安全手抄小报展”，聘请法制副校长为师生“以案说法”。同时请派出所的民警到校为全校师生讲法制教育课，增加警示效果。加强家校联系，多次印发《致家长的一封信》，召开了家长会，共同做好学生的安全教育与管理。管理规范。学校综治安全维稳、安全管理工作目标任务责任制和管理责任制健全；任务明确，责任落实，工作有部署、有检查，及时解决工作中出现的突出问题；综治安全维稳工作扎实，防范机制健全，管理机制完善，各类安全管理资料齐全、规范。

4、成效显著。认真开展安全法制教育，师生的安全意识和防范能力不断提高；积极开展安全隐患排查治理，有效化解学校矛盾纠纷成效明显；校园安全管理工作状况良好，师生安全意识较强，十来来无较大及以上安全事故、刑事治安案件和的发生。校园风气良好，平安创建活动成效显著；严格执行事故报告制度，无迟报、漏报、瞒报现象发生。

5、2013年1月以来无违法违纪案件发生。

强化安全教育从严治理“三违”——某矿采煤二区创新安全教育工作材料

某矿采煤二区是该矿的主采工区，也是全矿的“扛腰工区”，年产量占全矿的近70％，长期在屯头系只有85公分高的薄煤层工作面回采，生产条件极为艰苦复杂，为确保全区安全生产和各项指标的完成，该区领导班子带领工区职工，全方位、全身心地投入到安全生产工作之中。2005年，该区先后在2024、2031、2032三个工作面回采，两次搬家，四次掐面，四次初放，全年实际生产原煤115375吨，占全矿总产量的近70％，超幅达11％，安全上消灭了轻伤以上的人身事故和二级以上的生产事故，质量标准化经徐矿集团季度台阶检查验收，连续三个季度得分在90分以上，一次86分，安全评估达a级，在全矿各专业之首。在徐矿集团、省安全监察分局定期和不定期检查中，均实现动态达标。

强化安全教育，创新教育方法。该区领导班子坚持把经常性的安全教育与阶段性、季节性的重点安全教育相结合，把全员安全教育与重点对象、要害工种的安全教育相结合。分阶段制定安全目标，分步实施，做到一步一个脚印。组织职工集中学习了《徐矿集团职工本质安全宣传教育大纲》、《安全生产法》、《事故案例教育材料》、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》等，以安全法规来规范生产管理，以事故案例来警醒职工。举一反三，采取互动的形式进行系统追问，找出事故发生的每一个环节和原因，找出事故责任人，从中吸取教训。坚持每季开展一次“职工安全自我评价”，把共性“三违”和分工种的“三违”行为，采取问卷的形式，让职工自我回顾、自我评价、自我认格；班组评格；工区定格。同时开展“安全明星”评比活动，在被定格为优秀的职工中择优选树，每季评比一次，全区每季评选4～5名，除矿工会给予奖励的外，工区还给上“安全明星榜”，再给予一定的奖励。通过活动的开展，激发了全区职工的热情和搞好安全生产的自觉性。工区干部坚持每天的安全生产碰头会，做到互通情况，事故预想，坚持班前会十分钟安全教育和每周五的职工安全活动，做到常抓不懈。本着“干什么，学什么；干什么，讲什么”的原则，坚持班前“每日一题”的学习，由技术员统一备课，工区值班领导讲解，上岗人员人人记录。并对学习和记录认真的职工，每季评选一次，给予一定的奖励，激发大家学习的热情。今年以来，全区共组织安全法规、作业规程学习考试13次，参考人员1000余人次；开展安全知识竞赛4次。根据不同时期的工作重点，开展各种安全活动，做到寓教于乐，在活动中丰富了职工的安全知识，提高了职工的安全意识，促进了该区的安全生产。

坚持制度创新，夯实安全基础。以规程措施和制度，规范每个职工的作业行为，每到一个新的工作面，都要根据现场实际，制定切实可行的安全生产管理制度，并在执行中不断完善。同时，该区对14个工种岗位，修订完善了安全岗位责任制，坚持现场验收考核、交接班制度，对不合格的工程，坚决推倒重来，做到先安全，后生产；不安全，不生产。坚持干部跟值班制度，做到与工人同上同下，确保现场不失控。充分发挥验收员、群监员、班组长的现场监督和现场把关作用，形成立体交叉的群防群治网络。今年以来，群监员安全隐患信息反馈152条；合理化建议182条；保证现场安全信息畅通，凡是安全生产管理的合理建议他都及时采纳，使隐患得到及时整改，从而，保证了安全生产。

强化现场管理，从严治理“三违”。该区区长某某常说：“治理违章行为，搞好安全生产是对职工最大的关心和爱护，也是维护职工的根本利益，治理“三违”行为，关键要在第一线和第一现场。”每天在工作面上，他只要发现一处工程质量不达标，他就会和现场工人一起整改过来。在生产条件极为复杂的断层、老峒、顶板破碎带等地段，他总是安排有经验的工人去操作，自己亲自在现场蹲点把关，直至达到标准才放心。一次，两名工人在面上第二现场组作业，该段有一落差为0.6m的走向断层，老塘悬顶4米，按常规老塘悬顶6～8米时顶板周期来压，该组两名工人将木垛拆除后未及时打上。秦吉庆发现后，二话没说，立即亲自动手按要求打上了木垛。该组回料时，断层突然从新切断线垮落，险些酿成灾祸，上井后秦区长按“三违”程序，对其进行了帮教并停班学习一个月，两名工人心悦诚服地说：今后我们再也不敢违章蛮干了。

为了贯彻落实公安部“五个一”工程建设，尽心尽力做好以“关爱生命、安全出行”为主题的中小学生交通安全宣传教育工作，解除家长和教师的后顾之忧，更好的贯彻落实安全应从娃娃抓起这一中心工作，积极配合“五进”（进农村、进单位、进社区、进学校、进家

庭）活动，努力培养遵纪守法的一代新人。我校行政领导高度重视增强教职工及培养学生的交通安全意识，经过我校领导与ⅹⅹ市城中交警大队领导协商，决定共同创建交通安全学校。我校与ⅹⅹ市城中交警大队签订了《共同创建交通安全学校工作协议书》，制定了《ⅹⅹ市ⅹⅹ小学预防道路交通事故责任制》。全体师生参加了“ⅹⅹ小学交通安全学校授牌仪式”大会。会上，我校聘请了城中交警大队的ⅹⅹ官担任我校的交通安全校外辅导员，我校德育副校长ⅹⅹ及交警大队的副大队长ⅹⅹ为授牌仪式讲话。成立了创建交通安全学校领导机构，并根据学校及城中交警大队的成员工作变动，每年及时调整增补创建交通安全学校领导机构的成员：

组长：ⅹⅹ（校长）、ⅹⅹ（交警大队副大队长）

成员：ⅹⅹ（德育副校长）、ⅹⅹ（政教处主任）、ⅹⅹ（大队辅导员）

ⅹⅹ（交通安全校外辅导员）、ⅹⅹ（交警大队交通安全宣传员）

交通安全学校成立以后，我校切实抓好交通安全教育，努力构建欢乐和谐校园，保持高度的重视，交通安全教育常抓不懈。坚持“安全第一，预防为主”的原则，大力营造宣传氛围，通过开展形式多样的学习教育活动，进一步提高广大小学生的交通安全意识和交通文明素质，引导小学生自觉遵守交通法律法规，使学校周边交通秩序和交

通安全状况得到明显改善，为构建和谐稳定社会，创建“平安ⅹⅹ、平安校园”做出新的贡献。现将创建交通安全学校工作情况作如下汇报：

一、组织机构健全，建章立制，制定计划及活动方案。

强化安全教育从严治理“三违”——某矿采煤二区创新安全教育工作材料

某矿采煤二区是该矿的主采工区，也是全矿的“扛腰工区”，年产量占全矿的近70％，长期在屯头系只有85公分高的薄煤层工作面回采，生产条件极为艰苦复杂，为确保全区安全生产和各项指标的完成，该区领导班子带领工区职工，全方位、全身心地投入到安全生产工作之中。2005年，该区先后在2024、2031、2032三个工作面回采，两次搬家，四次掐面，四次初放，全年实际生产原煤115375吨，占全矿总产量的近70％，超幅达11％，安全上消灭了轻伤以上的人身事故和二级以上的生产事故，质量标准化经徐矿集团季度台阶检查验收，连续三个季度得分在90分以上，一次86分，安全评估达a级，在全矿各专业之首。在徐矿集团、省安全监察分局定期和不定期检查中，均实现动态达标。

强化安全教育，创新教育方法。该区领导班子坚持把经常性的安全教育与阶段性、季节性的重点安全教育相结合，把全员安全教育与重点对象、要害工种的安全教育相结合。分阶段制定安全目标，分步实施，做到一步一个脚印。组织职工集中学习了《徐矿集团职工本质安全宣传教育大纲》、《安全生产法》、《事故案例教育材料》、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》等，以安全法规来规范生产管理，以事故案例来警醒职工。举一反三，采取互动的形式进行系统追问，找出事故发生的每一个环节和原因，找出事故责任人，从中吸取教训。坚持每季开展一次“职工安全自我评价”，把共性“三违”和分工种的“三违”行为，采取问卷的形式，让职工自我回顾、自我评价、自我认格；班组评格；工区定格。同时开展“安全明星”评比活动，在被定格为优秀的职工中择优选树，每季评比一次，全区每季评选4～5名，除矿工会给予奖励的外，工区还给上“安全明星榜”，再给予一定的奖励。通过活动的开展，激发了全区职工的热情和搞好安全生产的自觉性。工区干部坚持每天的安全生产碰头会，做到互通情况，事故预想，坚持班前会十分钟安全教育和每周五的职工安全活动，做到常抓不懈。本着“干什么，学什么；干什么，讲什么”的原则，坚持班前“每日一题”的学习，由技术员统一备课，工区值班领导讲解，上岗人员人人记录。并对学习和记录认真的职工，每季评选一次，给予一定的奖励，激发大家学习的热情。今年以来，全区共组织安全法规、作业规程学习考试13次，参考人员1000余人次；开展安全知识竞赛4次。根据不同时期的工作重点，开展各种安全活动，做到寓教于乐，在活动中丰富了职工的安全知识，提高了职工的安全意识，促进了该区的安全生产。

坚持制度创新，夯实安全基础。以规程措施和制度，规范每个职工的作业行为，每到一个新的工作面，都要根据现场实际，制定切实可行的安全生产管理制度，并在执行中不断完善。同时，该区对14个工种岗位，修订完善了安全岗位责任制，坚持现场验收考核、交接班制度，对不合格的工程，坚决推倒重来，做到先安全，后生产；不安全，不生产。坚持干部跟值班制度，做到与工人同上同下，确保现场不失控。充分发挥验收员、群监员、班组长的现场监督和现场把关作用，形成立体交叉的群防群治网络。今年以来，群监员安全隐患信息反馈152条；合理化建议182条；保证现场安全信息畅通，凡是安全生产管理的合理建议他都及时采纳，使隐患得到及时整改，从而，保证了安全生产。

强化现场管理，从严治理“三违”。该区区长某某常说：“治理违章行为，搞好安全生产是对职工最大的关心和爱护，也是维护职工的根本利益，治理“三违”行为，关键要在第一线和第一现场。”每天在工作面上，他只要发现一处工程质量不达标，他就会和现场工人一起整改过来。在生产条件极为复杂的断层、老峒、顶板破碎带等地段，他总是安排有经验的工人去操作，自己亲自在现场蹲点把关，直至达到标准才放心。一次，两名工人在面上第二现场组作业，该段有一落差为0.6m的走向断层，老塘悬顶4米，按常规老塘悬顶6～8米时顶板周期来压，该组两名工人将木垛拆除后未及时打上。秦吉庆发现后，二话没说，立即亲自动手按要求打上了木垛。该组回料时，断层突然从新切断线垮落，险些酿成灾祸，上井后秦区长按“三违”程序，对其进行了帮教并停班学习一个月，两名工人心悦诚服地说：今后我们再也不敢违章蛮干了。

寒假将至，假期安全教育很重要。下面是是小编特意整理的小学生寒假安全教育材料荐读，希望你能喜欢。如果您想了解更多精彩内容敬请关注。

作为一名合格的教师，除了完成教学任务之外，更重要的是关心学生。我还认识到，一名德艺双馨的教师，业务能力棒自不言说，还要有非常高的品德。那就是心里装着学生，学生走到哪里，心就要操到哪里，即使是放假，老师的心也要随着学生而动。寒假期间也不能例外。在放寒假之前，老师有必要对学生进行安全常识教育，保证每一位学生常年平安。

一、交通安全教育

春节期间，正是一年中恶劣天气最多的季节，尤其是冰雪路面更容易对人造成伤害。教育的内容为：

(1)不要单独骑自行车出门。

(2)路面有积雪千万不要在公路上行走。

(3)小学生不要开摩托车、电动车。

(4)出行一定要遵守交通规则，不要在马路上横行。

学校安全工作是一项长期性、经常性的工作。我校本着“安全第一”的原则，时刻保持高度的警惕，警钟长鸣，常抓不懈。开学初根据上级的要求，我校在校长的带领下，对学校安全工作进行了全面的检查、自评，现就我校安全自查自评情况与平时运作情况汇报如下：

一、组织机构建全

成立了以校长为组长的，校委会成员为组员的安全工作领导小组，明确责任，做到谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责，形成了全员抓安全，人人管安全的格局。

二、各类安全检查制度防范措施完善。近年来，学校先后制定或修订了《值周工作制度》、《门卫工作条例》、《灭火和应急疏散措施》、《学生食堂卫生管理办法》、《*中学学生食堂食物中毒应急预案》、《*中学电工职责》、《安全教育制度》、《重大事故报告制度和责任追究制度》、《大型活动安全预案》等一系列制度，并且装订成册，相关人员人手一份，这些制度，现正有效地运行，使学校安全工作得到有效保证。

三、基础设施安全情况。近几年学校多方筹措资金对危房进行改造，对设备进行了更新，经过这几年的努力，学校基本上消灭了危房，校舍全部实现砖瓦化，使学校的基础设施基本达到安全要求的标准。为师生创造了一个比较安全的学习，生活环境。

四、重点部位的管理。

1、食堂管理：

我校有住宿生近1700多人，就餐学生多，硬件设备差，管理难度大，因此食堂安全工作就成为我校安全检查工作的重中之重，为此学校成立了以校长为组长，主管副校长、总务主任为副组长的食堂卫生工作领导小组，具体指导食堂卫生工作。开学初组织食堂负责人重新学习了《中华人民共和国食品卫生法》、《食堂人员工作条例》、《*中学学生食堂食品卫生管理办法》，并张贴上墙。安检方面，做到了管理员时时督促检查，主管领导每天进行检查，领导小组成员不定期检查。由于措施得力，检查到位，本学期，无一例因吃食品造成学生生病的安全事故。

根据《云南省教育厅关于传达贯彻省委领导加强学校安全工作重要指示精神的通知》精神，我局按文件精神要求全县各中小学、幼儿园对本单位人员密集场所、房屋、设施设备、活动场所进行认真自查、自检、自纠，并形成书面材料于4月18日前报教育局综治办备案，我局在全县各级各类学校自查的基础上，进行了认真汇总，现将情况汇报如下：

一、教育行政部门高度重视学校安全工作

学校安全工作涉及千家万户，关系到社会的稳定，保障师生安全，是教育行政部门和学校的重要职责。我县一贯遵循“以人为本、安全第一”的原则，深刻理会教育部、省、州、县有关安全文件精神和各级领导的讲话批示，认真落实学校安全责任制，不断提高全县师生的安全意识，做到警钟常鸣、常抓不懈，持之以恒，真正把全县学校安全工作落到实处。

二、建立健全各种管理制度，强化安全责任，切实落实责任追究制

全县各级各类学校，根据上级要求，结合本校实际，成立了以校长为第一责任人的安全领导小组，建立了学校安全教育网络。健全了消防安全、学校安全、卫生安全工作档案，制定了各种操作性较强的《用电、用火制度》、《食堂管理制度》、《重大活动审批报告制度》、《卫生制度》、《门卫制度》、《学校安全管理制度》、《月报告制度》等规章制度。制定了各类事故的应急救援预案，成立了事故应急指挥小组，形成了应急指挥系统，明确各项的主要工作职责，制定了事故应急措施。要求各岗位人员严格执行各种规章制度。此外，全县中心校、幼儿园和中学层层签订《学校安全责任状》和《消防安全责任状》，进一步做到了“职责明确、职责到人、落实到位”，切实落实岗位责任制和责任追究制。

三、检查中存在问题

1、我县部分学校不同程度存在电线老化，布线不规范，电线杆离地近等多种安全隐患，但在局领导小组的督促下，大部分学校采取有效措施及时排除隐患，严防用电用火事故的发生。

2、通过多次检查，全县各中学、中心校能按上级部门的标准存放易燃易爆化学药品，并指定专人负责，制定相应管理制度。尽管学校已高度重视此项工作，但部分学校由于校舍紧张，依然存在实验室与危险化学药品保管室共用的安全隐患。

夏季事故易发，家长一定好看护好孩子！下面是我们文秘站的小编给大家推荐的青少年夏季安全教育经验材料供大家参阅！

近年来，由于种种原因造成青少年非正常伤亡的事故层出不穷。据湖北省教育厅的统计，____1年全省中小学生溺亡176人，____2年这一数字上升到178人，分别占到当年学校非正常死亡人数的44.4%和46.3%，在各类非正常死亡原因中占第一位。而卫生部近年公布的数字显示，中国每年约有57000人溺水死亡，溺水死亡儿童占非正常死亡儿童的40%，据调查溺亡者大多不会游泳。儿童溺亡事故接连发生，不仅是家庭之痛，也是社会之痛。

由于社会环境多变、自然环境复杂、极端天气无常、人员流动日益频繁，人们遭遇突发性天灾人祸的几率倍增。同时，我们正处在城镇化高速发展、社会加速转型期，政治、经济、社会生活中的矛盾和问题集中暴露，不可预见的突发性事故、公共卫生和社会安全等事件频出，对青少年应急自救技能提出了更高要求。然而，令人遗憾的是，我们经常看到，每当遭遇突发事件时，很多青少年既无应急安全机智，又无自救能力；不是处变不惊、沉着淡定，而是惊恐失常、手足无措；甚至难中出错、忙中添乱，导致更加混乱的局面，造成更具破坏性的结果。这方面，惨痛教训实在太多。

青少年应急能力尤其是自救技能低下，充分暴露了青少年应急安全教育的“短板”。长期以来，有关部门在青少年应急安全教育上投入的人力、物力、财力十分有限；中小学校对青少年文化知识的传授比较重视，对事关学生安全成长的应急安全教育投入的时间和精力很少；一些学校安全责任意识淡薄，存在“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象；不少学校采取应试教育的方式搞安全教育，比如出一份卷子，设置一些有关安全教育的题目让学生填填空、画画钩了事，学生可能把题目都做对了，但安全意识并没有提高，绝大多数学生缺乏必要的生存、自救、互救技能；一些学校虽然组织了一些安全教育活动，但缺乏系统性，往往是失火了就搞一下消防演习，地震了就来一次逃生演习，应景作秀色彩浓厚，“演习”与同“演戏”。“头疼医头、脚疼医脚”的补救方法无疑彰显出学校在急救常识、求生技能教育上的匮乏。

应急安全教育是一种生命教育，是每个人重要的素质教育，应当抓早、抓好。既然天灾人祸在很多时候是无法避免的，通过加强应急安全教育，让青少年了解灾害常识，掌握正确的应急自救技能就非常必要。为此，笔者建议：

一是提早做好青少年的危机意识教育，提高青少年对危机的认知程度，引导青少年远离危险、珍爱生命以积极的态度融入到应急安全管理中来。

二是将应急安全教育纳入素质教育体系。要创造条件，让更多的孩子掌握诸如游泳等基本技能。要编制《应急安全手册》，安排一定课时向青少年讲解相关知识，利用媒体和各种文化活动宣传应急安全管理和避险、自救、互救基本常识。

三是针对可能发生的突发事件，制定相应的应急安全预案，有针对性的开展常态化的情景模拟演习，提高青少年应对突发事件的综合素质。

根据《云南省教育厅关于传达贯彻省委领导加强学校安全工作重要指示精神的通知》精神，我局按文件精神要求全县各中小学、幼儿园对本单位人员密集场所、房屋、设施设备、活动场所进行认真自查、自检、自纠，并形成书面材料于4月18日前报教育局综治办备案，我局在全县各级各类学校自查的基础上，进行了认真汇总，现将情况汇报如下：

一、教育行政部门高度重视学校安全工作

学校安全工作涉及千家万户，关系到社会的稳定，保障师生安全，是教育行政部门和学校的重要职责。我县一贯遵循“以人为本、安全第一”的原则，深刻理会教育部、省、州、县有关安全文件精神和各级领导的讲话批示，认真落实学校安全责任制，不断提高全县师生的安全意识，做到警钟常鸣、常抓不懈，持之以恒，真正把全县学校安全工作落到实处。

二、建立健全各种管理制度，强化安全责任，切实落实责任追究制

全县各级各类学校，根据上级要求，结合本校实际，成立了以校长为第一责任人的安全领导小组，建立了学校安全教育网络。健全了消防安全、学校安全、卫生安全工作档案，制定了各种操作性较强的《用电、用火制度》、《食堂管理制度》、《重大活动审批报告制度》、《卫生制度》、《门卫制度》、《学校安全管理制度》、《月报告制度》等规章制度。制定了各类事故的应急救援预案，成立了事故应急指挥小组，形成了应急指挥系统，明确各项的主要工作职责，制定了事故应急措施。要求各岗位人员严格执行各种规章制度。此外，全县中心校、幼儿园和中学层层签订《学校安全责任状》和《消防安全责任状》，进一步做到了“职责明确、职责到人、落实到位”，切实落实岗位责任制和责任追究制。

三、检查中存在问题

1、我县部分学校不同程度存在电线老化，布线不规范，电线杆离地近等多种安全隐患，但在局领导小组的督促下，大部分学校采取有效措施及时排除隐患，严防用电用火事故的发生。

2、通过多次检查，全县各中学、中心校能按上级部门的标准存放易燃易爆化学药品，并指定专人负责，制定相应管理制度。尽管学校已高度重视此项工作，但部分学校由于校舍紧张，依然存在实验室与危险化学药品保管室共用的安全隐患。

为进一步加强校（园）安全管理，坚决消除各种火灾隐患，确保校（园）人身安全和财产安全，营造教育教学持续健康和谐发展的良好环境，落实安全防范工作，做到警钟长鸣，常抓不懈，根据上级有关部门的文件精神，结合我局实际，我局认真全面的安排部署了消防安全工作。

一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作

从思想上重视消防安全工作，安全行为才有保障。本年度，我们主要从布两个方面落实这项工作。首先，年初我局专门召开会议对消防安全工作宣传和部署，为防火工作建章立制。成立了以局长为组长的霍市教体局安全防火领导组织机构，对学校、幼儿园消防安全问题进行详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心。其次，深入学校，幼儿园，组织学生观看消防画廊，提高学生消防安全知识。我们针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象。学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。

二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施

为加强管理，做到责任到人，我们制定了《xxx市学校、幼儿园安全事故责任追究制度》、《xxx市安全管理工作目标责任状》、《教体局消防安全管理细则》等一系列规章制度，为消防安全工作的开展和保障提供依据。使消防工作明岗明责。

三、加强规范管理，突出预防重点：

为有效地预防火灾，防患于未然，我们在搞好日常防火工作的同时，强调做好以下防火重点工作：

1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。